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4.6.2 神经系统的组成 班级 姓名 小组 【学习目标】 通过膝跳反射的实验理解反射的概念。 能描述反射的结构，并能说明各部分的功能和反射的过程。 【学生任务】 一、 基础感知（8 分钟） 学习任务一：复习 神经系统的组成：人体的神经系统是由 、 和它们发出的 组成的。其中 和 属于中枢神经系统；脑和脊髓所发出的 构成周围神经系统。 神经元的结构 ① ： ③ ⑤ ④ ⑥ ② ： ③ ： ④ ： ⑤ ： ⑥ ： 阅读教材 P91-93 页图 4-57 为止，填写下列表格 学习目标二、神经调节的基本方式——反射 人体通过 ，对外界或内部的 所发生的有规律的 。 学习目标三、反射的结构基础——反射弧 手碰到烫手的馒头，手会立刻缩回来，完成这一反射过程的神经结构基础是 。 填写出反射弧的结构模式图： 图中 B 是 ，接受刺激并产生 。 图中 C 是 ，将神经冲动传至中特定的神经中枢。 图中 A 是 ，接受 信 号，并将神经冲动传到 。 图中 E 是 ，将神经冲动传到 。 图中 D 是 ，接收 ，作出反应。 3.神经冲动在反射弧中的传导反向： （用图中字母和箭头表示）。 二、 小组讨论（7 分钟） 在“缩手反射”中，是先缩手还是先感觉到痛？为什么？这样有什么意义？ 要顺利完成一个反射活动，反射弧必须是完整的。反射弧某部位受损时的症状如图所示。
受损部位 症状
感受器或传入神经或神经中枢 感觉，无反应
传出神经或效应器 感觉，无反应
3.读图：课本 P92 图 4—56 示意图，思考： 当你叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这一反应是生来就有的.还是在生活中逐渐获得的？ 膝跳反射受大脑控制吗？为什么？
(
三、当堂检测
)
1.神经调节的基本方式是 （ ）
A.兴奋 B.抑制 C .反射 D .运动
(
2.下列各项活动中不属于反射的
是
A.小狗听到主人呼唤就去吃食物 B.海豚顶球表演
C.草履虫向含有营养液的液滴游
去
D.小刚躲开树上掉下来的树
枝
) (
（
) (
）
)
(
3.反射的结构基础是
（
) (
）
) (
A.
脑
B
.反射
弧
C
.神经组
织
D
.神经
元
4. 反射和反射弧的关系是（
）
A.只要反射弧完整，必然出现反射活动
B.反射活动的完成必须通过反射弧来实现 C.反射活动可以不完全通过反射弧来实现 D.反射和反射弧在性质上是完全相同的
5.当人的手突然被针刺了一下时、人体的反应是（
）
A.先缩手，后感觉到疼痛
B.先感觉到疼痛，后缩手
C.只缩手，不会感到疼
痛
D.缩手的同时感到疼
痛
)

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