资源简介

《中国的河流和湖泊》教学方案
教学目标
1.运用地图、视频和文字等资料掌握长江的发源地、注入海洋、长度、流域面积、干流流经的省区和主要地形区，上中下游的分界点，主要支流及其分布等概况。
2.分析和归纳长江上、中、下游各河段的特征。
重点难点
【教学重点】
1.认识长江的基本概况。
2.知道长江上、中、下游三个河段的基本特征。
【教学难点】
1.初步认识长江上游多峡谷、中游多曲流、多洪灾的原因。
2.比较和归纳长江和黄河水文特征的差异。
第4课时
教学过程
【课程引入】
激趣导入，学生观看视频资料《长江之歌》，从而对长江的概况有一个大致的认识和了解，激发起学生认识和探索长江的兴趣。
【讲授新课】
前面我们全面学习了黄河，今天我们将开始学习中华民族的另一条“母亲河”——长江。你知道长江的基本概况吗？长江上、中、下游各河段的特征有什么差异呢？这些问题正是今天这节课将要解决的主要问题，现在开始学习吧！
（板书）第三章 复杂多样的自然环境 第四节 中国的河流和湖泊
（板书）四、长江
1.长江的概况
读图，小组讨论，回答下列问题。
1.在图中找到长江的源头、流经的省区、注入海洋、入海口。
生：（可能的答案）1.长江源头：青藏高原唐古拉山脉主峰各拉丹冬峰。
干流流经省级行政区域单位：青、藏、川、滇、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪（11个）。
注入海洋：东海。
入海口：上海市附近。
【读图活动】读图识概况。
长江干流流经的省级行政区：
师生共同读图指出：长江干流依次流经的11个省级行政区（简称）：青、藏、川、滇、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪。
教师继续展示系列图片资料，呈现长江自源头、上、中、下游各段的河流特征。
（问题承上）读图，小组讨论，回答下列问题。
2.长江干流流经我国哪几个主要地形区？
3.在图中，找出长江上、中、下游的分界点分别在哪里？
生：（可能的答案）2.干流流经的主要地形区：青藏高原、四川盆地、长江中下游平原。
3.上、中、下游的分界点：湖北省宜昌和江西省湖口。
【读图活动】读图识概况。
长江干流流经的主要地形区：青藏高原、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原。
（问题承上）读图，小组讨论，回答下列问题。
4.在图中找一找长江的主要支流有哪些？
生：（可能的答案）4.长江干流主要支流：北岸支流主要雅砻江、岷江、嘉陵江、汉江等；南岸支流主要乌江、湘江、赣江等。
【读图活动】读图识概况。
主要支流及分布：
（问题承上）读图，小组讨论，回答下列问题。
5.你还知道长江的长度、流域面积、年径流量、沿岸重要城市等特征吗？
生：（可能的答案）5.长度：6300多千米。
流域面积：180多万千米2。
年径流量：10000亿米3，占全国河流年径流量的1/3以上。
长江是中国长度最长、水量最大、流域面积最广的河流。
沿岸重要城市有重庆、武汉、南京、上海等。
【读图活动】读图识概况。
长江流域沿岸重要城市：重庆、武汉、南京、上海等。
【读图活动】读图识概况。
长江干流各河段的名称：
阅读教材P99“通天河？金沙江？长江？扬子江”，了解长江干流各河段的名称。
教师对照上图，依次讲述长江各段的名称。
长江的正源是沱沱河。沱沱河与其南面的当曲汇合后，到青海玉树的河段，称为通天河。玉树至四川宜宾的河段，称为金沙江。过宜宾后始称长江。
习惯上，人们又把宜宾至宜昌的河段称川江，把湖北枝城到湖南城陵矶一段称荆江。江苏扬州以下至入海口的河段，旧称扬子江。
【读图活动】读图识概况。
长江三峡：
长江三峡西起重庆奉节白帝城，东至湖北宜昌南津关，全长204千米。是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称，全长204千米，是长江上最为奇秀壮丽的山水画廊，河谷特征是峡谷与宽谷相间排列。三峡两岸高山对峙，崖壁陡峭，山峰一般高出江面1000～1500米，最窄处不足百米。三峡是由于这一地区地壳不断上升，江水强烈下切而形成的。
（板书）2.长江上游的河流特征
教师出示文字材料，学生认识长江上游的特征。
长江上游的特征
长江从源头到湖北宜昌为上游。
源头地区冰川高悬，冰塔林立，河水涓涓。
通天河流淌于起伏和缓的青藏高原上，曲流发育，流速缓慢，两岸多湖泊沼泽。
金沙江奔流于山高谷深的横断山区，总落差达3300米，水流湍急。
长江进入四川盆地，沿途接纳了众多支流，江面展宽，流量大增。
长江上游流经中国地势第一、二级阶梯，支流众多，水量丰富，落差很大，蕴藏有丰富的水能资源。有虎跳峡、三峡等著名峡谷。
学生读“长江干流纵剖面”图，观察各河段的落差大小
教师展示系列图片资料，形象地表现长江上游的特征。
（板书）3.长江中游的河流特征
教师出示文字材料，学生认识长江上游的特征。
长江中游的特征
长江从宜昌到江西湖口为中游。
长江出三峡后，进入平原地区，在920多千米的流程中，落差约40米，流速锐减，加之众多支流汇入，形成蜿蜒曲折的河道，沿江两侧湖泊星罗棋布。
荆江曲流甚多，素有“九曲回肠”之称，历史上水患频发。
教师展示系列图片资料，形象地表现长江中游的特征。
（板书）4.长江下游的河流特征
教师播放视频《长江入海口》，并出示文字和图片材料，学生认识长江上游的特征。
长江下游的特征
长江从江西湖口到入海口为下游。
下游河段流程超过840千米，落差不足20米，江阔水深，水流平缓，利于航运。入海口处，江面宽度宽达91千米，呈现水天一色的壮观景象。
【归纳总结1】长江上、中、下游河段的特征。
教师引导学生结合长江水系图，掌握长江上、中、下游河段的特征。
教师引导学生对以上所学知识进行归纳小结，完成表1.长江上、中、下游各河段的水文特征比较。
水文特征
上游 落差大，多峡谷，多急流，多水能
中游 多曲流，多支流，多湖泊
下游 水流平稳，江阔水深
（板书）5. 长江流域的气候特点
读“中国主要气候类型分布”图，小组讨论，回答下列问题。
1.长江流域大部分地区属哪种气候类型？气候的主要特点是什么？
2.从气候角度分析长江流域特别是中下游易发哪种自然灾害？
生：（可能的答案）1.长流流域大部分地区属亚热带季风气候。
主要特点：夏季高温多雨、冬季低温少雨。
2.自然灾害：易发洪涝灾害。
原因：长江流域流域面积广，干支流多；季风气候降水丰沛，但季节分配不均匀，主要集中于夏季，且多暴雨，造成干支流水量大、汛期长，因此多洪灾。
【归纳总结2】长江与黄河水文特征的差异。
结合所学知识，完成表2：比较长江与黄河水文特征的差异。
长江 黄河
流量 大 小
径流变化 季节变化较小，汛期长 季节变化大，汛期短
含沙量 较小 大
结冰期 无结冰期 有结冰期
凌汛 无 有
【课堂小结】
【随堂练习】
1.“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”描述的是（ ）
A.长江上游的特征 B.长江中游的特征
C.长江下游的特征 D.长江中上游的特征
2.长江干流流经的地形区按先后顺序排列正确的是（　　）
①长江中下游平原　　②青藏高原 ③四川盆地　　④横断山区
A.②③④①　　　　B.②④③① C.②④①③　　　D.④②③①
3.《长江之歌》中有“你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概”的歌词。你能从这几句歌词中体会到长江的哪些基本特点（ ）
①发源地地势高 ②春季水量上涨 ③向东流入东海 ④下游落差大
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
4.长江上游支流自西向东排列的顺序是（ ）
A.岷江、嘉陵江、乌江、雅砻江 B.雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江
C.乌江、湘江、汉江、赣江 D.湘江、汉江、赣江、黄埔江
5.兼跨长江上中游的省区是（ ）
A.四川 B.湖南 C.湖北 D.江西
【参考答案】1.A 2.B 3.C 4.B 5.C

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