资源简介

六年级科学
定时作业
(满分：25分)
一、选择。（每题1分，共8分)
1.下列植物的茎属于草质茎的是(
）。
A.法国梧桐
B.毛白杨
C.蒲公英
2.下列不属于哺乳动物的是(
)。
A.非洲象
B.眼镜蛇
C.蝙蝠
3.以下三种形状的篱笆最稳定的是（“·)。
B.
4.一般来说，塔的底部比顶部要(
A.大、重
B.小、轻
C.大、轻
5.亚洲人的肤色是黄色的，这是由(
)决定的。
A.生活状态
B.饮食习惯
C.遗传因素
6有无酒窝、直发还是卷发、单双眼玻这3种相貌特征可以组合出(：·)种相
貌不同的人。
A.6
B.8
C.16
7某小组在给学校植物分类时，把香樟树、桂花树、雪松分为一类，把荷花、牛筋
草、凤仙花分为一类，这样分类的依据是(
)。
A.茎的特征
B.生活的环境
C.是否开花
8.下列关于化石的说法，不正确的是(
)。
A.化石是由古生物遗体、遗物或遗迹被埋在地层中石化而成
B化石只有观赏价值，没有科学研究价值
C通过对不同年代化石的比较，可以推断出生物进化的总体趋势
二、判断题。（每题1分，共8分）
1在制作校园生物分布图时，我们可以用编号进行标注。（
2校园里的动植物种类很多，生活的环境相同。（t.)
3.“虎父无犬子”描述的是动物的变异现象。：长·
4研究表明，恐龙和鸟类有较近的亲缘关系。(
5.昆虫是种类最多的一类动物，蝴蝶、蚂蚁、蜘蛛都是昆虫。（：)
6世界上几乎找不到与你一模一样的人。（
)
7测试我们制作的塔台的高度，比较合适的工具是直尺。(
8猛犸象和现代亚洲象的主要区别之一就是猛犸象主要生活在寒冷的环境，而现代
小学六年级科学第1页，共2页
亚洲象主要生活在热带或亚热带地区。≤）””
三、探究实践题，（共9分）
1.小杨在校园里选择了兰个地点进行生物调查，下表是他的“校园生物调查表”
生物名
蚂蚁
蜘蛛
蝗虫
蜜蜂
樟树
桂花
狗尾
苔藓
称
c树
草
A地点
有
无
无
无
无
无
无
无
B地点
有
无
有
无无
无有
八有
C地点
有
有
有里无有
有
有
有
(1)在调查校园中的生物时，下列说法错误的是（
A.看见不认识的动植物要画下来或拍照片
B.从脚印、粪便、毛发等踪迹推测躲藏起来的动物和曾经来过的动物，记录下来
C.为了方便观察，可以采摘几片叶子回教室继续观察
D.在观察蚂蚁时，要做到不打扰它们的生活
(2)小杨在观察时，选择的C地点最有可能是(
A.篮球场
B.花坛
C.教室
D.厕所
(3)下面关于“给生物分类”的说法中，错误的是(
)。,
A.用不同的分类标准给生物分类，分类的结果都是一样的
B.生物的身体构造和生命活动特征是科学家对生物分类的重要标准
C.用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究生物
D.我们一般利用二歧分类法给生物进行分类
(4)请你写出保护校园生物多样性的一条建议：
2.小科的母亲有耳垂、大拇指向背侧弯曲、体型肥胖。父亲有耳垂、大拇指不能
向背侧弯曲、体型较瘦。小明无耳垂、大拇指向背侧弯曲、体型正常。
(1)父母有耳垂，小科无耳垂，说明了生物的
现象。母亲的大拇指向背
侧弯曲，小科的大拇指也能向背侧弯曲，说明了生物的
现象，下列现
象与此相同的是
(填序号)。
①有其父必有其子
②橘生淮南则为橘，生于准北则为枳
③龙生九子，各有不同
(2)生物的·
现象使得生物多种多样。
与人类生活息息相关。

展开更多......

收起↑