2024年北京市海淀区高三二模地理试卷讲评课件(共60张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

2024年北京市海淀区高三二模地理试卷讲评课件(共60张PPT)

资源简介

(共60张PPT)
2024.05.11
海淀二模试卷讲评---高三地理
阅卷要求
小组分区配任务量;
认真准确、按时完成;
C
D
B
A
B
B
A
A
C
D
B
D
C
D
C
参考答案:
西部为南北走向的高大山脉,形成高原山地气候,东部、西部沿海地区海拔较低,形成热带雨林气候;山地海拔高、相对高差大,形成从山到山顶的气候垂直差异等。
评分标准:
水平分布:2分(3选2):
地势西高东低/西部为山地,东部以平原为主
西部形成高原山地/高山/山地气候/气温低
东部形成热带雨林气候/高温
垂直分布:2分
相对高差大/地势起伏大(1分,地势落差大不得分) ,形成气候垂直差异(1分) 。
2分
缺少:相对高差大/地势起伏大 ,形成气候垂直差异
满分作品
参考答案:
马格达莱纳河流域地势整体为南高北低,河流干流大致由南向北流;干流两侧山脉大致呈南北走向,其东侧支流多由东向西流、西侧支流多由西向东流等
评分标准:
干流:地势南高北低(或描述南北部地形类型)(1分),河流干流自南向北流(1分)。
支流:东西部高,中部低(1分),支流自东西两侧汇入干流或直接写出支流流向(西南向东北、东南向西北)(1分)
河流下游:河流下游北部/东北部地势较高/河流下游西北部地势较低(1分),干流自东南向西北注入海洋(1分),有自东北向西南汇入的支流。(1分)
7选4
支流
语言表达不规范
满分作品
满分作品
画图4分:
水文站名称:左图为卡拉马尔,右图为贝里奥港 1分
纵坐标名称(流量)和单位(立方米/秒) 1分
两图纵坐标各1分,共2分
刻度分布合理:刻度大于该水文站最大数值、纵坐标标注原点和坐标断点符号或没有原点和坐标断点,直接从某流量数据开始
比较两站流量特点2分:
卡拉马尔流量较大/卡拉马尔流量大,贝里奥港流量小
卡拉马尔季节变化较大/月平均流量变化大
坐标轴没有名称-1
刻度没有坐标断点符号-1
流量特征-1
满分作品
聚焦国家海洋发展战略,关注岸线自然资源利用和生态修复问题。辨析区域中要素的分布特点和综合特征,学生既要全面认识各地理要素,更要综合认识各地理要素间的相互作用。
17(1)
评标:6选4,总分4分,要有推断过程,合理即可
纬度较低,水温较高/气温较高(1分);
位于河口/海湾处/有红树林
水深较浅(1分);
风浪小(1分);
食物来源丰富(1分);
盐度较低(1分);
提供生存空间(1分)。
17(1)典型错误1:罗列位置,未推测自然条件
17(1)典型错误2:机械模板,未结合牡蛎生长条件做准确推测
17(1)典型错误3:表达笼统:如适宜、较好等
17(2)
优势:成本低(1分)、效率高/时间短(1分)、
成功率高/效果好(1分)、对生态环境的破坏小(1分);
意义:海洋环境:净化水质/减少海洋污染少(1分)
生态系统:提供栖息环境/维护生物多样性(1分)
资源角度:削减海浪减少对海岸的侵蚀/保护岸线资源(1分)
评标:7选5,总分5分
优秀答案
第18题
盐湖
对应课标
通过野外观察或运用视频、图像,识别3~4种地貌,描述其景观的主要特点。
绘制示意图,解释各类陆地水体之间的相互关系。
以某种战略性矿产资源为例,分析其分布特点及开发利用现状。
运用图表并结合实例,分析自然环境的整体性和地域分异规律。
结合实例,说明工业、农业和服务业的区位因素。
以某地区为例,分析地区产业结构变化过程及原因。
以某资源枯竭型城市为例,分析该类城市发展的方向。
中条山整体呈东北-西南走向/盐湖位于中条山北(西北)部/中条山位于盐湖东南部(1分)
中条山阻挡东南季风,盐湖区降水较少(1分)
盐湖位于夏季风的背风坡/夏季盛行下沉气流,增温, 蒸发旺盛(1分)
北麓低洼/中条山使盐湖地形封闭,无法排盐/排水不畅(1分)
中条山盐矿丰富,地表水溶解岩层和土壤中大量可溶性盐类矿物,入湖盐分多(1分)
(6选 4,得4分)
山体特征/位置
来水
去水
排盐
来盐
山体作用
来水
去水
来盐
排盐
(1分)
5个点,5选4
4分
位置
来水
去水
山体作用
来盐
4分
山体特征
山体作用
来水
来盐
4分
排盐
位置
山体作用
来水
3分
位置
山体作用
来水
地形封闭角度未能正确提取图像信息
2分
2选1,得1分
位置/山体特征
山体作用
2分
地形封闭角度未能正确提取图像信息
山体作用
来水
0分
地形封闭角度未能正确提取图像信息
影响、制约
适应、改造
历史时期4600多年
20世纪
80年代
2002年
2020年
初步开发
技术进步
开发的方式多样和强度加强
环境问题出现
治理环境问题
生态环境好转
影响较小
影响增强
谋求人地协调
阶段(体现4个) 地对人(地理环境特征)(1分) 人对地(开发利用) (1分) 概述( 1分)
历史时期(4600年前至今) 盐矿丰富 生产力低下(技术水平低),人力采捞晒盐,生产食盐 随着时间的变迁,对环境的保护力度加大,环境和发展的关系越来越融洽,人地关系越来越和谐。
随着时间的变迁,逐渐走上了人地协调的可持续发展的道路。
盐湖从开发利用到保护,体现人与自然和谐共生的思想。
人类在不同阶段对运城盐湖的开发利用不同,随着人类生产力的发展,开发强度由低到高,对环境的破坏由弱到强,随着人地协调意识的发展,人类有意识的保护环境,降低了对盐湖的开发,将保护环境放到首位。
20世纪80年代 海盐、井盐入市/本地盐湖多钾、镁、碘等,生产技术进步 开发多元化工业产品/产芒硝、硫化碱等日用化工品
2002年 盐湖特有的黑泥/湖水盐度高,易漂浮等特性 生活水平提高,旅游市场扩大/开发盐湖洗浴、旅游、康养等项目,发展特色旅游
2020年 多年的开发与生产,对盐湖地区环境破坏严重/积累大量环境问题 政策调整(支持),停止工业生产,修复山体、林湖,恢复湖的本来面貌
8选6,最多得6分
必写,1分
满分7分
第4个阶段没有地理环境特征,赋分1分
第3个阶段没有地理环境特征,赋分1分
没有概述点,最多6分
6分
7选6
4分
第1个阶段没有地理环境特征,赋分1分
第2个阶段2分
第3个阶段没有地理环境特征,赋分1分
没有明确划分第4个阶段,0分
位于(我国西北)边境;
亚欧大陆(亚洲/丝绸之路)中部;
(连接亚欧的)公路、铁路重要节点;
(跨国)天然气管道节点。
有利于减少贸易中间环节/缩短贸易时间/提高贸易效率;
降低贸易(运输、流通)成本;
提高贸易量/贸易额/扩大贸易规模/丰富贸易类型;
提高口岸影响力(知名度、竞争力)/提高口岸服务(专业化)水平。
四选三
2分
4分
尺度:3个及以上尺度2分,2个尺度1分,1个尺度0分
意义:
霍尔果斯(当地):带动相关产业发展/产业结构升级、优化;
带动就业;完善基础设施建设;加快城镇化进程 (4选2得2分)
周边城市:带动相关产业发展;完善基础设施建设;加快城镇化进程
新疆:促进边境贸易发展;促进民族团结
中国:加强国际合作;促进国际贸易;
提升中国的国际影响力;巩固国防
国际: 缩短亚欧大陆间/太平洋与大西洋间国家间的时空距离;
促进区域经济一体化;促进区域间文化交流/区际联系;
(后四个空间尺度任选其二,每个尺度下答出任一角度意义,得2分)
4个尺度2分+霍尔果斯2分+国内1分+国际1分=6分
3个尺度2分+霍尔果斯2分+国内+国际1分=6分
尺度0分+意义2分(默认对当地)=2分
内容要求:结合实例,解释城镇和乡村内部的空间结构,说明合理利用城乡空间的意义
关键能力:获取和整合信息、论证和探讨问题
价值观念:理解区域创新发展和转型发展的重要意义,树立因地制宜、人地和谐的区域协调发展观
20题 命题意图
生活、生态
生产、文化
生态、生活
生产
生活
总论:1分
分论:7分
先找角度:1-2角度1分,3-4个角度2分
生态空间、生活空间、生产空间、文化空间
再看逻辑加分:因果逻辑清晰合理,案例切合角度,每个角度2分
例如:写出3个角度,2个因果逻辑对,角度2分+逻辑4分=6分
最多7分,因果逻辑不对,只给角度分
总论 将工业遗存的生产空间改造为生活、生态空间场所,提高土地资源利用率/优化城市空间布局/完善城市功能,促进经济社会生态协调发展
不得分:直接写促进经济、社会、生态发展
直接抄问题材料:优化城市空间
生态空间 将机修仓库、车间建筑等,改造为绿地公园、生态景观空间,改善城市生态环境/缓解热岛效应
生活空间 将旧厂房改造为开放空间、科技场馆等,加快基础设施和公共服务设施建设/改善居住环境/提供休闲娱乐场所/建设宜居生活空间
生产空间 利用民居、码头、船坞等旧址空间,发展商业/现代服务业/高新技术产业,推动城市产业升级和技术创新,促进城市经济发展
文化空间 保护、修缮传统民居,改造旧厂房、保留工业遗迹,利于工业文化的传承和保护
分论表述:空间变化+优化意义
8分
总论:1分
角度:2分
逻辑:6分
总论
生活+生态
生活
文化
生产
5分
总论:0分
角度:1分
逻辑:4分
文化
生态
2分
总论:1分
角度:1分
逻辑:0分
总论:0分
角度:2分
逻辑:0分
生活
生态
2分
谢谢!

展开更多......

收起↑

资源预览