资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
学习亲人的称呼，练习开口说话
一、教学目标
1、让学生能够正确认识和记忆常见的亲人称呼。
2、帮助学生练习开口说话，提高口语表达能力。
二、教学重难点
1、重点：掌握并准确使用常见的亲人称呼。
2、难点：鼓励学生开口说话，提高他们的自信心和口语表达能力。
三、教学准备
称呼卡片（包含不同亲人的称呼，如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等）
四、教学过程
1、导入新课
（1）、问候与热身：与学生进行简单的互动，如问候“下午好，今天我们来学习什么新内容呢？”
（2）、引出主题：展示一张家庭合照，问学生“照片里有谁？你们应该怎么称呼他们？”
2、呈现新知
（1）、展示称呼卡片，逐一介绍并教授亲人称呼的发音和含义。
（2）、使用图片或实物辅助教学，帮助学生建立称呼与具体人物的关联。
3、练习巩固
配对游戏：准备多张称呼卡片和人物图片，学生需要将正确的称呼与人物图片配对。
4、拓展应用
（1）、创设情景：模拟家庭聚餐的场景，让学生在实际情境中练习使用亲人称呼。
（2）、鼓励开口：教师示范正确的发音和语调，然后鼓励学生模仿并开口说话。
5、总结反馈
（1）、总结：回顾今天学到的亲人称呼，强调开口说话的重要性。
（2）、表扬鼓励：对于学生勇于开口说话给予表扬和奖励，提高学生的自信心。
五、作业布置
让学生在家中和家人一起练习使用今天学到的亲人称呼，并鼓励家长参与评价。
六、教学反思
课后反思教学效果，总结学生在开口说话方面的进步和需要改进的地方。
执教人：
执教时间：2024年03月12日
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑