资源简介

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特殊教育（送教上门）提升自理能力洗头教案
一、教学目标
1、理解并掌握选择适宜的洗头水温和洗头方式的基本知识。
2、培养学生的自我照顾能力，学会独立洗头的基本步骤。
3、提高学生的安全意识，了解洗头过程中的注意事项。
4、培养良好的个人卫生习惯和生活自理能力。
二、教学内容
1、洗头水温的选择。
（1）、介绍适宜的洗头水温：讲解40-45℃为最佳，避免过热导致头皮受损，过冷则可能引起不适。
（2）、演示如何使用手腕测试水温，让学生实际操作体验。
2、洗头方式方法。
（1）、展示正确洗头步骤：先湿发，取适量洗发水在手心搓出泡沫，从头顶开始向下按摩头皮，再清洗干净。
（2）、通过示范和互动教学，教授学生如何使用指尖按摩头皮，以促进血液循环。
3、洗头应注意事项。
（1）、强调洗发时避免用力拉扯头发，以防损伤。
（2）、教导学生如何正确冲洗，确保没有洗发水残留。
（3）、讲述如何用毛巾轻轻拍干头发，而不是用力摩擦。
三、教学策略
1、采用直观教学法，如演示和实物展示。
2、进行实践活动，让学生自己洗头，提高实践能力。
3、设计简单问题引导讨论，强化理解和记忆。
四、教学评估
1、观察学生是否能正确选择水温和洗头方式。
2、鼓励学生课后独立尝试洗头，并进行反馈。
3、通过问答或小测验检查学生对洗头注意事项的理解。
五、教学准备
1、温度计。
2、洗发水和洗头盆。
3、毛巾。
4、安全演示视频或图片。
六、教学时间
教学时间安排约45分钟。
七、教学后记
鼓励学生将所学知识应用到日常生活中，养成良好的个人卫生习惯。定期复习和提醒，确保学生能够长期保持正确的洗头方法。
执教人：
执教时间：2024年04月23日
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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