资源简介

(共16张PPT)
让我温暖你的心
——认识朋辈互助的心理价值，学会关键时刻帮助同学
活动导入
01
活动点拨
02
活动探索
03
内容
活动拓展
03
04
活动导入
01
故事《午餐盒》
记录觉察到主人公的心理困境可能有哪些（填写进放大镜中）
活动点拨
02
大家猜猜周围的同学会怎么做呢？
02
活动探索
03
法宝一：觉察放大镜，关注语言与非语言
你觉察到大雄怎样的心理困境？
你是通过哪些方面觉察出来的？？
今天数学测验的成绩出来了，大雄拿到自己的数学试卷，被老师批评了一顿后，垂头丧气地走回了座位，趴在桌子上，自言自语道：“又要被骂了。”眼泪忍不住流下来。
觉察心理困境，可从语言、表情、动作等方面寻找信息
法宝一：觉察放大镜，关注语言与非语言
法宝二：“朋辈互助”键，给予他/她合适温暖
按键一：表达理解与感受
句式：① 面对____________事情，你可能感到……
② 我感受到/理解你因为______而感到……
点拨：“请尝试用这种句式表达觉察到大雄的感受吧！”
表达觉察： 。
参考例子：大雄，我感受到你正在因为成绩考试不理想而感到沮丧。
法宝二：“朋辈互助”键，给予他/她合适温暖
按键二：询问发生的事件
句式：你愿意告诉我发生什么事情吗？
按键三：询问是否需要帮助
句式：①你需要我的帮助吗？
②我可以帮助到你吗？
点拨：请同学们尝试询问大雄是否需要帮助。
尝试询问： 。
参考例子：大雄，如果需要帮助的话，我愿意帮助你。
法宝二：“朋辈互助”键，给予他/她合适温暖
按键四：表达支持与帮助
①陪伴支持
②自身可提供的具体帮助
③寻求他人帮助
法宝二：“朋辈互助”键，给予他/她合适温暖
活动拓展
下次再见

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