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第五课 正确运用判断
5.3 正确运用复合判断
自主学习-本课知识内容
5.3 正确运用复合判断
一、复合判断及其种类
1、运用复合判断的必要性
2、复合判断的含义及其组成 3.种类：
二、正确运用联言判断
1、含义 2、结构 3、联言判断的真假 4、正确运用联言判断的意义
三、正确运用选言判断
1、使用选言判断的必要性 2、含义
3、结构 4、分类 5、真假（重难点）
6、正确运用选言判断应注意 7、意义
四、正确运用假言判断
1、条件关系的含义2、假言判断
3、结构 4、类型 5、决定因素
6、正确运用假言判断的前提
7、判断的重要性
议题一、复合判断及其种类
探究与分享
乌龟约仙鹤一起到远方旅游。乌龟不会飞，它咬住树枝的中间，要两只仙鹤各叼住树枝的一端。临行前，仙鹤提醒乌龟到了空中不要说话：“如果你一张嘴，就会掉下去。”当它们飞过一个小镇时，有个小孩喊道：“看呀，仙鹤绑架了乌龟！”乌龟想解释一下，刚说“不……”，就从空中掉了下去……
思考：仙鹤的话中使用的判断与性质判断、关系判断有什么区别？
①仙鹤的话是复合判断，即“你一张嘴”与“你会掉下去”是由两个判断组成。
从逻辑结构看，构成它的基本要素是判断。
②性质判断和关系判断是简单判断，从逻辑结构看，它的基本要素是概念。
一、复合判断及其种类
1、运用复合判断的必要性：
由于客观世界是复杂多变的，认识对象的情况是多种多样的，仅仅依靠简单判断即性质判断和关系判断并不能全面地反映对象的情况。这就需要运用复合判断
例如把握中美关系：
中美两国应该做伙伴，而不是当对手——-习主席
例如认识劳动力市场：
近年来，我国劳动力市场上既有“就业难”问题，也有“用工荒”问题。
一、复合判断及其种类
2、复合判断的含义及其组成：
(1)含义：其本身包含其他判断的判断。
(2)构成：由联结词和支判断两部分组成。
①组成复合判断的判断，称为支判断。一个复合判断至少包含两个支判断。
②联结支判断的词项叫作联结词。
常见的连接词有“并且”“既……又……”“不但……而且……”“虽然……但是……”“要么......要么......”“只要.....就......”等
注意：在日常语言的表达中，联言判断的联结项有时可以省略。
例：教材 是 育人的工具， 不仅 传递知识， 更 承载价值。
联结词
支判断
联结词
联结词
支判断
支判断
表示判断之间的关系，将支判断连接为一个完整的复合判断的语词。
支判断，用p、q、r……表示，可以是简单判断，也可以是复合判断。
一、复合判断及其种类
3.复合判断的种类：
根据断定情况的不同，复合判断分为联言判断、选言判断和假言判断等多个种类。
(1)联言判断——断定对象的几种情况同时存在
林姐既是政治老师，又是教研组长。
(2)选言判断（选择其一）——断定对象的可能情况
要么读文科，要么读理科。
(3)假言判断（假设条件）——对对象之间的条件联系加以断定
只要天气晴朗，我们就去逛街
注意：
①联言判断中的“联”,就是联结的意思,所以表明同时存在的情况;
②选言判断中的“选”,就是选择的意思,所以表明可能的情况;
③假言判断中的“假”,就是假设的意思,所以表明假设的情况。
练一练：指出下面判断分别是哪种类型的简单（复合）判断？
①每次读小说总使他激动不已：或愤慨，或讪笑，或焦虑。
②党的领导是全面的，系统的，整体的。
③如果天下雨，那么地就湿。
④自私不是美德。
⑤小明信任小华。
⑥“生于忧患，死于安乐”
复合判断
联言
复合判断
选言
复合判断
假言
简单判断
关系
简单判断
性质
复合判断
联言
议题二、正确运用联言判断
探究与分享
小华读了某篇散文后，评论道：“这篇散文不但文笔生动，而且富有哲理。”小浩读后说：“我不同意你的观点。说它文笔生动我不反对，但说它富有哲理实在谈不上。”小华反驳说：“你既然不同意我的观点，却又承认它文笔生动，这不是自相矛盾吗？”
思考：(1)小华的评论属于什么判断？
(2)上述对话中谁的话不合乎逻辑，为什么？
联言判断
小华反驳的话不符合逻辑
小华反驳的话不合逻辑，因为如果联言判断是假的，那么，既可能是由构成联言判断的所有的支判断都是假的导致的，也可能是由某个或某些支判断是假的导致的，不同意是因为小浩否认了散文富有哲理。
这篇散文不但文笔生动，而且富有哲理。
联结项
联言支
联结项
联言支
是一个联言判断，由两个支判断和一个联结词组成。两个支判断是：“这篇散文文笔生动”和“这篇散文富有哲理”，联结词是：“不但…而且…”。
二、正确运用联言判断
1、含义
联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断。
2、结构
联言判断由联结项和联言支两部分组成。
①联言支
②联结项
支判断 p、q、r……（至少包含两个联言支）
常见联结联言支的词项如：并且；既……又…… ；不但……而且……；虽然……但是……（有时可省略。例如：此商品物美价廉）
示例：
林姐不但是一名政治老师，而且还是政治学科的教研组长。
林姐是政治学科的教研组长
联言支
林姐是一名政治老师
联言支
并且
联结项
注：其公式为：P并且Q（P它是指事件P和事件Q都发生。
知识拓展:区别联言判断和关系判断
方法：将单句变成复句看是否成立，联言判断变成复句后，每个分句都成立；关系判断变成复句后，两个分句都不成立。
思考：①小王和小李是教师。②小王和小李是同乡。
以上属于什么判断？
解析：①变成“小王是教师，小李也是教师”，句子成立。
②变成“小王是同乡，小李也是同乡”，句子不成立。
因此，①是联言判断，②是关系判断。
二、正确运用联言判断
3、联言判断的真假（性质）看联言支的真假
联言判断中，当且仅当，组成它的每个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。
①其真假取决于联言支的真假；
②要求各个联言支的断定都要与实际相符合。
注意：如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的。
判断口诀：一假即假，全真才真
1、毛泽东既是中国伟大的思想家，又是伟大的政治家。
2、贪污是一种违纪行为，但不是一种违法行为。
3、出入校门者，请出示工作证和学生证。
真
假
假
p q p∧q
真 真 真
真 假 假
假 真 假
假 假 假
二、正确运用联言判断
4、正确运用联言判断的意义
有助于人们将人事对象的多种情况综合起来进行考虑，多方面地分析和把握事物的情况，从而使思考更加周密，判断更为恰当。
【拓展】关于联言判断：
1.联言支不仅要同真，而且联言支之间必须有联系，不能割裂。反例：袁隆平是劳动模范，并且不往低处流。
2.注意联言支的先后次序。反例：我得了运动会金牌，并且参加了运动会。
3.恰当运用联结项。反例：他虽然满头银发，而且精神饱满。
示例评析38页
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。
这个联言判断从几个方面对中国共产党的性质和地位加以断定。这对我们正确认识中国共产党的性质和地位有着重要的意义。
【知识拓展】关于联言判断：
(1)联言判断常用并列复句、递进复句、承接复句和转折复句表示。
①并列复句（没有主次之分）：
从门到窗户是七步，从窗户到门也是七步；我和我的小伙伴们都惊呆了。
②递进复句（顺序固定，后句比前句更进一层）：
他不仅是班长，而且是校学生会主席；小晴不但会说英语，而且还会说韩语。
③承接复句（一个接一个有先后顺序）：
他披上大衣，走到院子里。
④转折复句（前后句意思相反或相对）：
张强虽然不太聪明，但是很努力；我想低调，但是实力不允许。
(2)当联言支的主项或谓项相同时，联言判断也可以用单句表示。
①主项相同：“林姐是政治老师，林姐是教研组长”。——“林姐是政治老师，教研组长。”
②谓项相同：“小王是教师。小李是教师。”——“小王和小李是教师。”
(3)在日常语言表达中，联言判断的联结项有时可以省略。
此商品物美价廉。
议题三、正确运用选言判断
探究与分享
有一憨汉,出门砍竹竿,清早出城,午夜未归。家人寻至城外,见其怀抱竹竿哭泣。问其缘何不归,憨汉泣曰：“我或者竖持竹竿进城,或者横持竹竿进城,可是,竖持竹竿进城,城门太矮;横持竹竿进城,城门太窄!”
憨汉为什么不能持竿回家的原因是什么？憨汉的话属于什么判断？依据是什么
(1)憨汉不能持竿回家的原因在于，除了材料中提到的两个选言支之外，还有其它选言支，前后纵向进城。而这个被遗漏的选言支正好可以满足条件。这个故事告诉我们，做事情要根据实际问题的需要，尽量把对象的可能情况都提出来，不要遗漏有选择价值的可能情况。
(2)憨汉的话涉及选言判断。人们在对对象情况不能作出确切的断定时，就要估计它有几种可能的情况，或者是这样，或者是那样。憨汉的话涉及断定对象几种情况的判断，属于选言判断。选言判断不能遗漏选言支。
三、正确运用选言判断
1、使用选言判断的必要性：
人们在对对象情况不能作出确切的断定时，就要估计它有几种情况，或是这样，或是那样。这就是在使用选言判断。
2、含义：
选言判断是断定对象可能情况的判断。
即：在若干可能的事物情况中至少或只能有一种情况存在。
选，就是选择的意思。选言判断是对可能的情况进行选择。
例如：青少年犯罪的原因无非是这样几个方面：或者是社会影响不好，或者是家庭不和睦，或者是学校教育不力。
三、正确运用选言判断
3、结构
由选言支和联结项组成
（1）选言支：组成选言判断的支判断叫做选言支。
一个选言判断至少包含两个选言支
（2）联结项：用来联结选言支的词项。
如：或者...或者... 要么...要么... 不是... 就是...
（3）选言判断的联结项一般不可以省略。
例如：或者 你说错了 或者 我听错了。
联结项
选言支
联结项
选言支
犯罪分子要么束手就擒，要么疯狂反抗。
联结项
联结项
选言支
选言支
探究与分享
对话一：医生对小明说：“身体不好，或者是由于有病，或者是由于缺少锻炼，或者是由于营养不良。”
对话二：教数学的夏老师对教语文的王老师说：“这堂课要么你上，要么我上。”
思考：比较这两个选言判断有什么区别？从选言支的关系看，选言判断分几类？
联结项
选言支
相容选言判断
联结项
选言支
这个选言判断，阐明造成身体不好的原因，生病、缺少锻炼、营养不良这几种情况是可以同时并存的。
这个选言判断阐明：按照现在通行的上课方式，某堂课不能两个老师同时上课。这两种情况是不能同时并存的。
三、正确运用选言判断
4、选言判断的分类
相容选言判断
不相容选言判断
选言判断
选言支所断定的情况可以同时并存
日常语言：“或者…或者…”
例：黑格尔或者是哲学家，或者是逻辑学家
选言支所断定的情况只能有一种存在，不能有两种和两种以上的情况并存
日常语言：“要么……要么……”
例：这场教师技能比赛，要么政治组赢，要么历史组赢，要么平手。
根据选言判断中选言支之间的关系，有两种不同的情形
判断以下判断属于哪类判断？
（1）明天或者爬塔山，或者登莲花山。
（2）这个词的用法要么是对的，要么是错的。
（3）小王要么是汕头人，要么是潮州人。
（4）小林是教师，或是律师。
（5）这场教师技能比赛，要么政治组胜，要么历史组胜，要么平手
相容选言判断
不相容选言判断
相容选言判断
不相容选言判断
不相容选言判断
课堂练习
三、正确运用选言判断
5、选言判断的真假（重难点）
(1)一个相容选言判断是真的，要求它的选言支中至少有一个是真的，也可以都是真的。
如果没有选言支是真的，这个相容选言判断就是假的。P39
如：林姐或者是教师，或者是律师。
①林姐是教师，也是律师。
②林姐是教师，不是是律师。
③林姐不是教师，是律师。
④林姐不是教师，也不是律师。
p q P或者q
真 真
真 假
假 真
假 假
真
真
真
假
一真则真，全假则假
（1）相容选言判断
三、正确运用选言判断
5、选言判断的真假（重难点）
(2)一个不相容选言判断是真的，要求它的选言支中有而且只能有一个是真的。如果有两个或两个以上的选言支是真的，或者没有选言支是真的，这个不相容选言判断就是假的。
如：小明要么是高中生，要么是大学生。
①小明是高中生，也是大学生。
②小明是高中生，不是大学生。
③小明不是高中生，是大学生。
④小明不是高中生，也不是大学生。
p q 要么P要么q
真 真
真 假
假 真
假 假
判断为假
判断为假
判断为真
判断为真
有且只有一真才真，全真全假皆为假
（2）不相容选言判断
三、正确运用选言判断
6、正确运用选言判断应注意
(1)要根据认识对象的实际情况，确定应该使用相容还是不相容选言判断，不能误用。
例：林姐要么是教师，要么是律师。
(2)要根据实际问题的需要，尽量把对象的可能情况都揭示出来，不要遗漏有选择价值的可能情况。（尽量穷尽选言支）
例：某国领导人在讲话中说:“世界各国,不支持销毁核武器,就是想发展核武器。
7、正确运用的意义：
正确运用选言判断，不仅有助于我们准确地表达关于对象的各种可能的情况，而且能够明确解决问题的范围和途径。（P39正文第四段）
(确定选言判断相容与否)
议题四、正确运用假言判断
探究与分享
《墨子·鲁问》载，墨子与彭轻生子辩论，辩题是：“未来可否预知 彭轻生子曰：“往者可知，来者不可知。”子墨子曰：“籍设而亲在百里之外，则遇难焉，期以一日也，及之则生，不及则死。今有固车良马于此，又有奴马四隅之轮于此，使子择焉，子将何乘？”对曰：“乘良马固车，可以速至。”子墨子曰：“焉在矣来！”
思考：上述论辩中彭轻生子的双亲并没有真的遭遇危险，为什么彭轻生子还要选择良马固车以求快些赶到
如果墨子假定的那种情况存在，那么选择良马固车就可以快些赶到。尽管彭轻生子的双亲没有真的遭遇危险，但是这个判断所反映的事物之间的条件性关系是存在的，也就是假言判断。
四、正确运用假言判断
1、条件关系的含义
某一情况的发生会促使另一情况的发生；某一情况不发生，会导致另一情况不发生。事物情况之间的这种关系，就是条件关系。（客观的）
2、假言判断（条件判断）
假言判断是断定事物某情况的存在（或不存在）是另一情况存在（或不存在）的条件的判断。假言判断又叫条件判断。
即，有条件地断定某个事物情况的存在。
例1:如果没有共产党，那么就没有新中国。
例2:只有坚持中国共产党的领导，才能实现中华民族伟大复兴。
例3:只要生病了，身体就会不舒服。
四、正确运用假言判断
3、假言判断的结构
(1)假言判断组成：
一个假言判断由表示条件关系的两个支判断和假言联结项组成。
(前件、后件和假言联结项）
①前件：表示条件的判断叫作假言判断的前件，
②后件：表示依赖这一条件而成立的判断叫作假言判断的后件。
③联结项：常用来联结前件与后件的词项，叫做假言判断的联结项。
假言判断逻辑结构示意图：
如果
没有共产党
那么
就没有新中国
前件
后件
联结项
表示条件的判断；
表示依赖这一条件而成立的判断。
用来联结前件与后件的词项
例如：“如果...那么...” “只有...才...”“...当且仅当...”等。
3、假言判断的结构
(2)联结项：
①含义：用来联结前件与后件的词项，叫做假言判断的联结项。
②联结词：“如果……那么……”“只有……才……”“……当且仅当……”
4、假言判断的类型
根据前件和后件所反映的事物情况之间存在的条件关系划分：
（1）充分条件假言判断；例：如果你是年级第一，那么你也是班级第一。
（2）必要条件假言判断；例：只有年满18周岁，才有选举权。
（3）充分必要条件假言判断；例：人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。
4、假言判断的类型
（1）充分条件假言判断
①含义：充分条件假言判断是反映事物情况之间充分条件关系的判断。
②逻辑性质：如果有前一种事物情况就必有后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的充分条件。
③联结项：如果……那么……； 倘若……则……； 只要……就……； 一旦……就……；当……便……；要是……就……；假使……么……
如：如果没有共产党的领导,那么就没有新中国的成立
这个判断是说，有了“共产党的领导”这个情况，就会出现“新中国的成立”的情况。“新中国的成立”却“共产党没有领导”是不可能的。
4、假言判断的类型
（1）充分条件假言判断
②特点
例：如果是夏天(P)，那么气温就会上升(Q)。----为真
如果是夏天(P)，没有气候不上升(Q)。
如果不是夏天(P)，有气候上升(Q)。
如果不是夏天(P)，没有气候上升(Q)。
----为假
----为真
----为真
“有前必有后”
“无前未必无后”
③其真值表：
有之必然，即“有前件必有后件”。因此，只有当前件是真而后件是假的时，充分条件假言判断是假的，其余情况，均为真。
前件p 后件q 如果P那么q
真 真 真
真 假 假
假 真 真
假 假 真
有前必有后 、有前无后为假、无前未必无后。
前真后假则假，其余皆为真。
4、假言判断的类型
（2）必要条件假言判断
①含义：必要条件假言判断是反映事物情况之间必要条件关系的判断。
②逻辑性质：必要条件是产生某种事物情况所不可缺少的条件。如果没有前一种事物情况就一定没有后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的必要条件。
③联结项：“只有……才……” “必须……才……”“……才……” “除非……才……”“除非……不……” “没有……就没有……”
只有年满18周岁，才有选举权。
这个判断是说，在我国，“年满18周岁”是“有选举权”不可缺少的必要条件。“年龄不满18周岁”，必然会出现“没有选举权”的情况。
4、假言判断的类型
（2）必要条件假言判断
②特点
例：只有年满18周岁(P)，才有选举权(Q)。----为真
年满18周岁(P)，没有选举权(Q)。
没有18周岁(P)，有选举权(Q)。
没有18周岁(P)，没有选举权(Q)。
----为真
----为假
----为真
“有前未必有后”
“无前必无后”
③真值表：
“无之必不然”，即前件是假的后件也是假的，必要条件假言判断是真的。因此，只有当前件是假的而后件是真的时，必要条件假言判断才是假的，其余情况，均是真的。
前假后真则假，其余皆为真。
前件p 后件q 如果P那么q
真 真 真
真 假 真
假 真 假
假 假 真
有前未必有后、无前必无后 ,有后必有前，有后无前为假。
有前件
无前件
有后件
无后件
4、假言判断的类型
（3）充分必要条件假言判断
①含义：充分必要条件假言判断是反映事物情况之间充分必要条件关系的判断，是同时断定充分和必要两种条件关系的假言判断。
②逻辑性质：有了这种情况，必将产生某种情况；没有这种情况，必不产生该种情况。
③联结项：“……当且仅当……” “如果……就……并且如果不……就不……”
（有前必有后、无前必无后）
例：一个数是偶数，当且仅当，这个数能被2整除。
4、假言判断的类型
（3）充分必要条件假言判断
④真值表：
如：一个数是偶数，当且仅当，这个数能被2整除。
是偶数 能被2整除
是偶数 不能被2整除
不是偶数 能被2整除
不是偶数 不能被2整除
有前件
无前件
有后件
无后件
有后件
无后件
必然
必然
√


√
有前必有后，有后必有前；
有前无后、有后无前都为假。
前件p 后件q 如果P那么q
真 真 真
真 假 假
假 真 假
假 假 真
全真全假皆为真，
一真一假皆为假。
归纳：假言判断的类型
种类 主要内容 真假判断 逻辑形式 联结项 例子
充分条件 假言判断 有前必有后 无前未必无后 前真后假则假， 其余皆为真 如果p，那么q “如果…那么…” “只要…就…” 如果你是年级第一，
那么你也是班级第一
必要条件 假言判断 无前必无后 有前未必有后 前假后真则假， 其余皆为真 只有p， 才有q “只有…才…” “没有…就没有…”
只有年满18周岁，
才有选举权
充分必要条件 假言判断 有前必有后 无前必无后 全真全假皆为真， 一真一假皆为假。 当且仅当 p，则q “…当且仅当…才…” 一个数是偶数，
当且仅当，
这个数能被2整除
指出下列假言判断的具体类型及其逻辑形式
1、只有坚持走社会主义道路，才能实现中华民族伟大复兴
2、没有共产党就没有新中国
3、东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔
4、人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。
5、全国人民只有万众一心，才能共克难关
6、只有贯彻落实新发展理念,才能实现国民经济持续健康发展
7、法院判决离婚的唯一条件是夫妻感情破裂。
8、一种制度、一个政府,只有不断地听取批评意见,才能够不断改进工作,不断进步。
必要条件假言判断，只有p，才q
必要条件假言判断，只有p，才q
充分条件假言判断，如果p，那么q
充分必要条件假言判断，p当且仅当q
充分条件假言判断，如果p，那么q
必要条件假言判断，只有p，才q
充分必要条件假言判断，p当且仅当q
必要条件假言判断，只有p，才q
5、假言判断真假的决定因素
假言判断既是反映事物情况之间条件关系的判断，它的真假就不取决与前件、后件本身的真假，而取决于判断所揭示的事物情况之间条件关系能否成立。因此，如果前件和后件都是假的，但是事物情况之间确实存在着某种条件关系，这样的判断仍然可以是真的。
例如：如果人可以长生不老，那么地球上的人早就没地方站了。
这个假言判断的前件是假的，后件也是假的，他所反映的这两个对象情况之间的条件关系却是存在的，这个判断仍然是真的。
6、正确运用假言判断的前提
(1)原因：如果我们分不清前件和后件所揭示的事物情况之间的条件关系，就不能准确地反映认识对象的情况，那样形成的假言判断就会发生错误。
(2)前提：掌握假言判断前件和后件所揭示的事物情况之间的条件关系，是我们正确运用假言判断的前提。（一步错，步步错）
如：如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。
7、判断的重要性
①判断是由概念构成的，又是构成推理的基本要素。
②没有判断，就不能明确概念，没有判断，也不能进行推理。
1.“其作始也简,其将毕也必巨。”脱贫攻坚越是到了决战决胜的最后关头,越需要奋力冲刺,脱贫攻坚本来就是一场硬仗,深度贫困地区脱贫攻坚是这场硬仗中的硬仗。以下结论属于复合判断的是（ ）
①我国脱贫攻坚战到了决战决胜的最后关头
②脱贫攻坚战是攻坚战是一场硬仗,需要奋力冲刺
③脱贫攻坚战一场硬仗,深度贫困地区脱贫攻坚是硬仗中的硬仗
④深度贫困地区的脱贫攻坚更是一场硬仗
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
C 解析:②③符合题意,复合判断是指一个判断中包含着其他判断,由此可知，“脱贫攻坚战是一场硬仗,需要奋力冲刺”“脱贫攻坚战是一场硬仗,深度贫困地区脱贫攻坚是硬仗中的硬仗”是复合判断。①④不符合题意，“我国脱贫攻坚战到了决战决胜的最后关头”“深度贫困地区的脱贫攻坚更是一场硬仗”属于简单判断。
2.我们奏响的时代凯歌强劲而响亮,我们绘就的发展蓝图绚丽而辉煌。与以上复合判断形式一致的是（ ）
A.鲁迅既是文学家,又是思想家
B.2021年,我国羊肉价格继续“羊贵妃”模式
C.要么武松把老虎打死,要么武松被老虎吃掉
D.只要我们团结一致,就一定能实现伟大的目标
A属于复合判断
B属于简单判断;
C属于选言判断;
D属于假言判断
3.张老师说:“我主张小王和小李中至少有一人可以被推荐为此次演讲的候选人。”韩老师反驳说:“我不同意。则以下最能准确地表达韩老师的意思的选项是( ）
A.小王和小李都不可以被推荐为此次演讲的候选人
B.小王和小李中只有一人可以被推荐为此次演讲的候选人
C.小王和小李都可以被推荐为此次演讲的候选人
D.如果小王可以被推荐为此次演讲的候选人,那么小李也可以
A 解析:张老师的观点是一个相容选言判断,可以理解为“或者小王可以被推荐为此次演讲的候选人,或者小李可以被推荐为此次演讲的候选人,或者小王和小李都可以被推荐为此次演讲的候选人”韩老师不同意张老师的观点,要使张老师的判断为假,则韩老师要否定该相容选言判断的所有选言支,即“小王和小李都不可以被推荐为此次演讲的候选人”,A 符合题意。
4.依据前、后件所反映的事物情况之间存在的条件关系假言判断分为充分条件假言判断、必要条件假言判断充要条件假言判断。下列判断属于必要条件假言判断的是( ）
A.如果学习刻苦努力,学习成绩就会不断提高
B.我们只有改革开放,才能实现中华民族的伟大复兴
C.这篇散文不但文笔生动,而且富有哲理
D.一个数是偶数,当且仅当这个数能被2整除
B 解析:A不符合题意,“如果学习刻苦努力,学习成绩就会不断提高”为充分条件假言判断。B符合题意,必要条件假言判断的要求:如果没有前一种事物情况就一定没有后一种事物情况,据此可知，我们只有改革开放,才能实现中华民族的伟大复兴”为必要条件假言判断。C不符合题意，“这篇散文不但文笔生动,而且富有哲理”为联言判断。D不符合题意,“一个数是偶数,当且仅当这个数能被2整除”为充要条件假言判断。
5.假言判断,又称条件判断,是断定事物某情况的存在（或不存在)是另一情况存在(或不存在)的条件的判断。下列判断属于假言判断的是（ ）
A.小丽要么病了,要么家里有事,所以今天没来上课
B.没有种子,就没有庄稼
C.人民大会堂既雄伟又壮丽
D.大多科技工作者都是脑力劳动者
B 解析:A不符合题意,人们在对对象情况不能作出确切的断定时,就要估计它有几种可能的情况,或是这样或是那样,这就是在使用选言判断。B符合题意,是充分条件假言判断。联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断,C属于联言判断,排除。D不符合题意,断定某种认识对象具有某种属性,属于性质判断。

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