2.1世界的物质性课件(共28张PPT+1个内嵌视频)-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

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2.1世界的物质性课件(共28张PPT+1个内嵌视频)-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

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(共28张PPT)
1.创始人:马克思、恩格斯
2.马克思主义哲学 马克思主义
马克思主义哲学
政治经济学
科学社会主义
什么是马克思主义哲学?
马克思
主义哲学
辩证唯
物主义
历史唯
物主义
(辩证)唯物论 第2课 物质、意识、运动、规律
认识论 第4课 认识、实践、真理
(唯物)辩证法 第3课 联系、发展、矛盾
社会历史观 第5课 社会存在与社会意识、
社会基本规律、人民群众
价值观、人生观 第6课
马克思主义哲学
2.1 世界的物质性
第一单元 探索世界与把握规律
第二课 探究世界的本质
核心素养
1.政治认同:坚定地树立马克思列主义的辩证唯物主义科学的物质观,鲜明地反对上帝或神灵创世说。
2.科学精神:理解人类社会的物质性和世界的物质性原理,分析意识是物质世界长期发展的产物。
3.公共参与:运用马克思主义的物质观分析宇宙间一切事物及现象的能力,锻炼理论联系实际的能力。
目录
01
自然界的物质性
02
人类社会的物质性
03
意识是物质世界长期发展的产物
新课导入
列宁说,承认物质世界的先在性,是一切唯物主义的共性,科学研究表明,自然界是先于人类意识而存在的,人类生活的地球,早在46亿年前就已经形成了,但长期没有生物,没有人类,因而也就没有人的意识,只是到了距今300万年前,地球才出现了人类。
天地万物是上帝创造的吗?我们现在所处的这个世界是由盘古开天辟地而来吗?自然界究竟是怎么产生的?
女娲造人
盘古开天辟地
一、自然界的物质性:
自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的物质世界中的组成部分。
宇宙间根本不存在所谓的神或上帝,更不存在神或上帝创造世界的活动。自然界先于人和人的意识而存在。
伏羲与女娲
阅读与思考
◆《周易》 认为,阴阳是天地万物的本原。 老子说:“万物负阴而抱阳,冲气以为和。”《尚书》提出“五行”说,把水、火、木、金、土这五种物质元素作为“天所以命万物”的根本。
◆古希腊哲学家泰勒斯认为,世界的本原是水,大地浮于水上,没有水就没有万物;赫拉克利特认为,世界是一团永恒的活火,它在一定的分寸上燃烧,在一定的分寸上熄灭;德谟克利特认为,原子和虚空是世界的本原。
古代的哲学家为什么会把水、火、原子等看作世界的本原
在自然界中,既有姿态万干的山川湖海,也有许多看不见、摸不着却又真实地存在着的事物和现象,如磁场、超声波、紫外线等。从哲学的角度看,这些事物有什么共性
2.物质的概念
物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。
物质的客观性:指无论人们是否喜欢,是否承认,是否认识,它都客观存在着,不以人的意志为转移。
(与唯心主义划清了界限)
客观实在性是物质的唯一特性, 是万事万物共同的本质,是物质和意识的唯一区别。
强调物质的可知性(与不可知论划清界限)
注意:客观存在与客观实在
客观存在
客观实在

客观存在
客观实在
物质现象+意识现象
物质 不包括意识现象
一、自然界的物质性:
哲学上的物质 具体的物质形态
区 别 特性 唯一特性: 丰富的属性:形状、大小、颜色、可见或不可见等
存在 状态 永恒的、不生不灭 多变的、有生有灭
联系 物质是物质的具体形态的抽象概括,物质的具体形态是物质的具体表现,物质不是物质具体形态的总和。 二者是共性与个性、一般与个别、抽象与具体的关系。
物质和物质的具体形态的关系
客观实在性
二、人类社会的物质性
1、人类社会是物质世界长期发展的产物
人类不是从来就有的,而是由古猿发展而来的一个特殊的生物种群
从古猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用
劳动起了决定性的作用
劳动
改变了人的生理结构,
形成了手脚分工
使猿脑变成了人脑,
形成了语言和意识
使人结成了社会联系,
形成了社会关系
结论:劳动创造了人和人类社会。
二、人类社会的物质性:
人类社会在本质上是一个客观的物质体系,构成社会物质生活条件的基本要素是 : 。
地理环境
人口因素
生产方式
这些要素的客观性,集中体现了
是 的物质要素
客观
人类社会的物质性
地理环境、人口因素和生产方式
2、人类社会发展有其客观规律
生产关系一定要适合生产力状况的规律,
上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。
人类社会两大基本矛盾运动
生产力
生产关系
决定
反作用
经济基础
上层建筑
决定
反作用
阅读与思考(P19)
感觉以视觉、听觉、味觉、嗅觉等形式分别反映外界对象的各种属性。动物把各种感觉联系起来,在大脑中形成对客观环境的统一反映,这就是动物心理。动物心理不仅包括感觉、表象、情感,甚至还有简单的分析和判断。例如,猎狗能够以不同的方式帮助猎人拦被猎物,狐狸会有效地利用环境和外物掩盖自己的行踪来躲避猎人的追捕,海豚可以担当人类水中作业的助手。
●结合你的生活经验,谈谈动物的复杂心理反应的表现。
●为什么没有劳动和社会交往,再复杂的动物心理也不能自发地发展为人的意识
意识不是从来就有的,它是自然界长期发展的产物。
三、意识是物质世界长期发展的产物
从一切物质具有的反应特性,到低等生物的刺激感应,到动物的感觉和心理,再到人类意识的产生,是一个漫长的过程。
第三阶段:
动物的感觉和心理
第四阶段:
人类的意识
第一阶段:
一切物质(无生命物质)具有的反应特性
第二阶段:
低等生物的简单刺激感应性
岩石的风化
含羞草低头
狗狗心理
三、意识是物质世界长期发展的产物
1920年,在印度加尔各答附近,人们常看到一种神秘的动物出没于森林。一到晚上,有一个四肢走路的怪物尾随在四只大狼的后面。后来,人们打死了大狼,在狼窝里发现了两个怪物,原来是两个母狼养大的女孩。她们的习性像狼,吃生食,爬行,不会说话,不会思维,只会像狼一样嗥叫,常常在晚上出来觅食。
人一生下来就有意识吗?狼孩的故事说明了什么道理?
人脑不会自行产生意识,脱离了人类社会,人不会形成意识。
意识是社会发展的产物
三、意识是物质世界长期发展的产物:
促进了意识的 的生成
促进了意识的 的产生
提供了丰富的
物质器官——人脑
表达手段——语言
意识的内容
劳动及社会交往,需要制造和使用工具
劳动及社会交往,需要交流
劳动及社会交往,接触的事物增多
→促进了人脑的生成
→促进了语言的产生
→提供和丰富了意识的内容
三、意识是物质世界长期发展的产物
没有,因为它不具备产生意识的物质器官——人脑
意识是人脑特有的机能。(生理基础)
人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性,决定了它具有产生意识的生理基础。
人脑与动物脑的对比
注意:意识是大脑的机能( )
电脑、智能机器人也有意识 ( )
×
×
职能机器人和人类的区别是什么?
产品
原材料
加工厂
意识
人脑
客观存在
生活
实践
加工
改造
(独立于意识之外)
注意:意识有正确错误之分;
正确的意识——如实反映客观事物的本来面目
错误的意识——歪曲反映客观事物的本来面目
不管什么样的意识,都是人脑对客观存在的反映,都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑,并在人脑中加工改造的结果。离开客观存在,就不可能了有意识。
4、意识是对物质世界的反映(从内容看)
世界的物质性原理及方法论(重点)
原理:
我们应当自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则,坚定马克思主义无神论立场,反对一切有神论。坚持一切从实际出发,实事求是。
方法论:
自然界在本质上是 的,人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,都具有 ,人的意识本身就根源于 。 是本原,意识是物质的派生物, 决定
因此,世界是 的世界,世界的真正统一性在于它的
三、意识是物质世界长期发展的
物质
客观的物质性
物质
物质
物质
意识。
物质
物质性。
世界的物质性
1.自然界的物质性
课文小结
3.意识是物质世界长期发展的产物
1、自然界是物质的
1、人类社会的产生。——劳动
2、人类社会的构成要素——地、人、生
1、意识的产生——自然界、人类社会
3、意识是对物质世界的反映
2、哲学的物质概念
2.人类社会的物质性
2、意识是人脑特有的机能
4、世界的物质统一性原理
1、对于同一棵古树,植物学家考察的是它的生理生长习性,把古树顽强的生命力看作是美;木材商考虑的是它的木质、树围,把古树的实用价值看作是美;而画家则惊叹它奇特的外形,把古树的形态看作是美。上述审美感受的差异表明( )
A.意识有正确和错误之分
B.客观存在是意识的能动反映的产物
C.意识是自然界长期发展的产物
D.意识是客观存在在人脑中加工改造的结果
课堂练习
D
2、2020年12月17日,嫦娥五号首次实现了我国地外天体采样返回。这是发挥新型举国体制优势攻坚取得的又一重大成就,标志着中国航天向前迈出了一大步,将为深化人类对月球成因和太阳系演化历史的科学认知作出贡献。这说明了( )
①思维与存在具有同一性
②物质与意识相互依赖,相互作用
③世界统一于物质
④意识是对物质的正确反映
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
课堂练习
A
3、我国暗物质粒子探测卫星“悟空”成功获取了国际上精度最高的电子宇宙射线能谱,有望揭开暗物质之谜,推动解释宇宙为什么会是这样以及将怎样演化。这表明( )
①物质的唯一特性是客观实在性
②自然界和人类社会的发展都是客观的
③世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物
④具体科学的进步为哲学的发展提供指导
A.①② B.①③. C.②④ D.③④
课堂练习
B
4、小张在日记里写道:“放学时,铃声是悦耳的;考试时,铃声是紧张的。”这说明( )
A.意识是人脑特有的机能
B.意识是客观存在的主观映象
C.正确的意识对个人活动具有决定作用
D.意识是物质世界长期发展的产物
课堂练习
B

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