【作文素材】高中语文 素材:《何以中国》的神仙文案经典人物满分作文标题

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【作文素材】高中语文 素材:《何以中国》的神仙文案经典人物满分作文标题

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素材:《何以中国》的神仙文案经典人物满分作文标题
1·岁月轮转,烽火已熄,古道上音尘绝,戍卒的书信埋在黄沙下,王侯的宫苑隐藏在高楼间。而那些城邑、道路、边关、堰渠,曾见证着秦汉时期每一个鲜活的人,如何在这片山河湖海努力经营着自己的一生,慢慢垒就矗立历史长河中的巍巍王朝。他们曾眼望星辰,他们曾背负长天,他们曾跋山涉水,他们曾生死离别,他们曾在不知不觉间,成为两千年后今日中国的奠基。
2·六合之内,皇帝之土,西涉流沙,南尽北户,东有东海,北过大夏,人迹所至,无不臣者。普天下的莘莘学子,从高门绣户的列侯,到边陲关隘的无名小卒,西域精绝城里的当地人,也都曾捧着同样的《仓颉篇》识文习字,念着同样的"冬寒夏暑,玄气阴阳,汉兼天下,海内并厕"。
3·从长安出发时,车马辚辚百余人,回程路上,只有两人。一十三年间,有利益相诱,有武力相胁,温柔乡,囹圄境,却从未丢失身为汉使的旌节,从未磨灭此行的初心。
4·从赤谷城到悬泉置是1273公里,从悬泉置到长安城是1372公里,这位离家五十年的大汉公主,已在遥远的西域看过了将近两万轮的日升月落,古稀之年的她终于踏上了归途。
5·天地玄黄,宇宙洪荒,日月盈仄,辰宿列张。我们的中国正从远古混沌中渐渐清晰。6,500万年前青藏高原降起,黄土高原、云贵高原、内蒙古高原,抬升形成了中国三级阶梯式的基本地理格局。自此,大江东去,日月西沉,疾风地北,烟雨江南,是我们所熟悉的中国。
6·曾经水草丰美,猛犸成群的草场突然变成了一望无垠的冰原和荒漠;"曾经湿热瘟瘴的丛林,却可能变成了气候宜人的河谷,适宜人类生存的区域不断偏移和缩小,风雪交加的世界里,田远洞人的身影渐渐模糊…
7·聚落之外,少年静坐河岸,月光如水洒满河滩,少年抽出那支崭新的七孔笛放在唇边。祖先常在,神灵常在,四时循环,万物化生,万籁俱寂中少年感受到大音希声之妙境,风声、水声、芦苇声、鹤鸣声共作,涌到唇间,送入笛身。他越奏越入神,手指按向骨笛的第7孔。广场上忙碌的人群都为此声惊喜,静止不动,静听余音在星空中盘旋。
8·人与海进退之间,相伴相生。千年之后海平面趋于稳定,陆地重新露出,淡水溪河再次流淌于平原之上,成为人类宜居的家园,一叶竹筏在落日余晖中,摇进了青山绿水环抱的村庄。
9·于是在漫长的时间岁月里,这片大地上的先祖们经风雨,历霜雪,斩斫着沿路荆棘,探索着漫漫前进之途。
10·初夏野蔷薇盛开在华山脚下的泉护村,绘陶青年的面前摆满了兽骨、兽牙、树枝等绘画工具以及各种可化为颜料的矿石。他将所需矿石砸碎,再放置研磨器中,用石棒研磨成粉。这是迄今发现最早的一套完整的仰韶文化绘画用具,由陶杯、石盖、石砚、研磨棒和氧化铁颜料组成。石砚臼窝内壁及砚面上还残留红色颜料的痕迹。
11·是时候离开华服盛宴的大汶口了,凌家滩青年与西坡青年道别,又向好客的主人家辞行,坚定地向着圣地红山行进。
12·西坡青年在大汶口停留了一段时间后踏上了回家的路。回顾这段旅程,大汶口的礼仪和物质生活令他印象深刻,而那些与他所在的中原既有联系也有区别的种种是一段更加难以磨灭的记忆。
13·苍翠的秦岭近在眼前,回首北望黄河隐没在远山之间,在众人肃穆的注视下,包裹着麻布的墓主人被轻轻放置在幽深的墓中。
14·这满天星斗竞相闪耀的大地,塑造了中国的地理核心。从此区域文化各有所长,发展并进,积累起中华文明多元化的深厚土壤。
15·蜿蜒清翠的天目山向着衔接于东麓的杭嘉湖平原,伸出两支余脉,如一双臂膀环拥着余杭山水。
16·良渚城三面环山形成天然屏翳,东边的腹地则平畴千里,水网交织,是再好不过的宜居之地。只是夏季多雨将导致北面山洪倾泻;秋天伏旱又会使水稻绝收、河道干涸。
17·原野的高阜上,城郭剪影浮现,青年首领走向那位略显落寞的长老。这片肥沃土地是先祖贻留的宝贵遗产,值得为之殚心竭虑,矢志不渝。
18·城头山和鸡叫城虽然是澧阳平原上两个重要的中心聚落,但若从整个长江中游来看,它已远远无法与江汉平原上正迅速崛起的诸城相匹敌。
19·黄河之水奔腾而下,中原即将成为新的时代引领者,下一场历史变革就要到来。
20·随着历史的车轮滚滚向前,中国,这片古老的土地,也迎来了文明交融与共生的时代。
21·距今4000年前的深秋,夜幕覆于千万道坼裂的黄土梁峁之上。天地间一点点微光,徐徐闪烁。火把之间,石峁首领正缓慢的,庄重的登上黄城台。登得越高就离苍穹越近。明月孤悬,排成高处。月光人影与火光摇曳交映。流动过立于地面的神面纹圆形石柱,流动过嵌在石墙中的玉器,以及那些人面动物和神面的石雕。
22·环眼神面是源自江汉之间,石家河古城的庄严肃杀,人射马,是来自辽阔草原的生机勃发。两条龙盘曲如环,身披鳞甲,充满着莫测的力量。他伸手摸索着石雕龙身。神龙犹如被唤醒,在暗夜的微光里,闪耀着灵动的生命感。这些石雕散落的嵌于这石墙间。有的甚至被倒置。但丝毫不影响那粗广线条凿刻出的原始美感。石墙缝间,还常有故意嵌入的玉质刀钺。
23·明明我祖,万邦之君,有典有则,贻阙子孙。民可近,不可下,民惟邦本,本固邦宁。黄河九曲,夭矫如龙。九州共望,国之在中。
24·或许在离开旧都前,商人举行了最后的庄严祭祀。将青铜重器痿埋于地下,为的是祈求祖先和神灵的护佑。
25.传说仓颉造出文字之时,天雨粟,鬼夜哭,天地间同为这亘古未有的创造而震撼。文字之于古人,如劈入混沌世界的雷电,惊醒并照亮了蛰伏的文明。自此以后,人类拥有了能够世代累积和叠加的智慧与情怀,万物灵长之文明永难磨灭。
26.以殷墟为中心,北起沙丘,南到朝歌,西至太行山,东抵古黄河,这便是商的王畿所在。水渠和道路由着中心生长出去,如虬须盘根般蔓延至商的每个角落。由王畿向外延伸数百公里。侯、甸、男、卫等各级贵族的领地构成商藩屏,方国势力交错期间。
27.步入王国社会鼎盛时期的中原王朝,此刻已感知到潜在的危机。由他们树立的青铜礼制文字体系、神权、信仰和军事规范,有力维系和影响着辽阔疆域中的各种力量,但与此同时,也培养了自己的挑战者。
28.秋风萧瑟,熏育戎狄再次来犯,先掠财物,又意图占有土地和人口。正当族人准备与戎狄决战时,古公亶父却制止了众人,他的理由是对于普通人来说,在谁的治下生活并无不同,但战争却随时会令人丧生,因此他远离开豳,将土地和人口都留给戎狄。
29.2400多年前的暮春,天下仍未太平,孔子却在梦中看见了久违的安宁。梦里,他和曾皙、颜回、子路这些弟子们,在春日的沂(yi2)水边,身着新衣,沐浴春风,歌咏舞蹈。
30.站在江河入海的时代,回顾奔涌的历史长流,是蹈海踏浪而来的文明记忆。曾有人在黑夜里,擎起天地间的第一簇火种,曾有人在漫天星斗下,隔着山川湖海遥望。人聚成邑,邑聚为国,曾有古国在大江大河间初铸辉煌,自九州之中,酿就四方众望、人心所向的风潮。经夏商周而立秦汉,生长在世界东方的古代中国文明,跋涉数千年岁月而来,穿梭在生死枯荣的古文明之林间,历风尘霜雪而初心未改。蹈瞠出一条,不同于世界其他文明体的发展道路,创造出灿烂盛大的中华文明。
经典人物:01残疾人书法家 王渊鹏
战胜挫折的过程,能磨砺人的意志,激发不畏难、不怕苦、敢奋斗的宝贵精神。
2021年8月,亚残运会开始征集字体样品。残疾人书法家王渊鹏投稿了多种书法字体,最终作品成功入选。他所书写的“桂冠”二字,与火炬形象设计宣传图一起,成为亚残运会的重要符号,走进亿万人的心里。作为残疾人杰出代表,王渊鹏还担任了杭州亚残运会的火炬手,激励更多残障人士摘得属于自己的人生“桂冠”。
摘自:《摘得属于自己的“桂冠”》
02“心羽家园”创始人 常向阳
当凡人微光聚成火炬,照亮的是整个社会,温暖的是每个人的心灵。
“心羽家园”位于陕西省西安市儿童医院附近,为来自全国各地家庭困难的患儿及家属提供免费食宿。常向阳是“心羽家园”的创办人,被孩子们亲切地称为“常妈妈”。自2017年创办至今,“心羽家园”没有一天打烊,已累计有2100多个困难患儿家庭在这里接受了救助。
摘自:《微光成炬 温暖你我》
03文物修复师 杨景龙
“真想做好这项工作,必须具备全才的能力,才能为文物延年,并赋予它们新的生命。”
今年50岁的杨景龙是陕西咸阳市文物保护中心的文物修复师,从事文物修复工作20多年。在一次次修复工作中,看到一件件文物在自己手中重新焕发活力,杨景龙对从事文物修复的认知也在慢慢发生变化,从一份职业,到一份意义非凡的事业。“文物活起来,首先得‘站’起来。经过我们的手,这些古老的文物重新焕发活力,走进展厅、走近大众。”
摘自:《指尖生花,为文物延年》
04御窑陶瓷研究所副所长 钟福洪
执着专注源自对“择一事终一生”的坚守。
自制的刀具轻轻一转,随着雪白的瓷泥落下,小桥下的流水再添一笔波澜。在景德镇老雕艺术馆里,江西省景德镇市御窑陶瓷研究所副所长钟福洪正在专心致志地创作。40年来,钟福洪将全部身心投入到精进技法之中。“任何一件事,只有坚持才可能成功。”钟福洪说,“工匠成长就像堆雕,需一笔笔在坯体上不断累积。”
摘自:《磨砺收获成长 创新成就梦想》
05农技员 田泽轩
“种地无小事,我还是要自己去看一看。”
田泽轩,1958年出生于湖北省恩施县红土乡,恩施市七里坪街道办事处农业技术服务站农技员。自1980年工作以来,他已为当地农民服务了40余年。他推广种植杂交水稻,研究并推广鱼腥草种植技术,助力农民增收,曾获恩施市科技进步奖三等奖。对于田泽轩来说,“田师傅”不仅是个亲切的称呼,更是个干了40余年的职业。现在,年过六旬的他每天仍忙忙碌碌:“我喜欢在田里忙活,心里踏实。”
摘自:《“喜欢大伙叫我‘田师傅’”》
06乡村教师 臧勇
希望能遇到更多志同道合的人,大家携起手来,用书籍滋养乡村孩子的心灵。
臧勇,是枞阳县横埠镇的一名乡村教师。7年前,他拿出自有藏书,腾空一间门店,摆上几张桌椅,办起农家书屋。眼下,臧勇还在铜陵市区、横埠镇、钱铺镇以及黄山市休宁县建了4个“漂流书屋”。“当书籍流动起来,知识传递起来,文化交流起来,读书就变得更加有趣,生活就变得更有意义,乡村也就变得更有希望。”
摘自:《臧勇,用书籍滋养乡村孩子心灵》
07建筑师 张锦秋
“我就是一个普通的人,想要为国家、为民族踏踏实实做一点事情。”
在古都西安,常常会遇见中国工程院院士、中国建筑西北设计研究院总建筑师张锦秋的建筑作品。张锦秋今年已近88岁高龄;她扎根西安近六十载,从青春意气到银霜满头,用建筑为西安描摹出古韵新貌。
大唐芙蓉园、大明宫丹凤门遗址博物馆、西安世博园天人长安塔……张锦秋以大地为纸,钩沉历史况味,一个个西安地标建筑在她手中吐露芳华。古都风韵穿越历史走来,并展现着当代的自信豪迈。
摘自:《着力保护和传承历史要素和文化精神》
08军事科学院研究员 白晓颖
“失之毫厘,谬以千里。军事科研容不得半点儿马虎,不能‘差不多’,更不能‘想当然’。”
伴随着嘹亮的军号,军事科学院军事科学信息研究中心副主任、研究员白晓颖大步走进数据研发中心,开始了新一天的军事科研探索。自2019年加入军队“孔雀蓝”方阵以来,白晓颖攻坚克难、锐意创新,推动解决网信体系建设、数据资源治理、信息服务等领域一系列技术难题,为数据赋能部队战斗力生成作出了重要贡献。
摘自:《锐意创新 逐梦强军》
满分作文标题
1.作文标题:奋斗铸就辉煌
【开头段】爱默生曾说:“凡事欲其成功,必要付出代价——奋斗。”不管遇到多大困难,只要我们迎难而上,并且不懈奋斗,就一定能战胜困难,实现自己的目标。唯有不懈奋斗,才能铸就辉煌。
【论证段】1.奋斗能创造奇迹。2.奋斗能改变命运。3.奋斗能赢得尊严。
【结尾段】反观当下,“躺平”与“佛系”已成为一些青年不思进取、不愿奋斗的借口。他们经受一点点挫折就崩溃,遇到一点困难就放弃奋斗。青年是国家的希望,作为新时代的青年,我们应以今日的奋斗书写人生的篇章,创造祖国的辉煌。牛顿曾说:“无论做什么事,只要肯努力奋斗,是没有不成功的。”奋斗是青年应有的姿态,奋斗是青年最美的面貌。作为新时代青年,我们应不惧挑战,以今日之奋斗,铸明日之辉煌,用奋斗书写青春!
2.作文标题:以尊重之微光照亮世界
【开头段】纵观人间,尊重之风悠长。尊重他人,自古就是中华民族的传统美德,虽历经风云涤荡,依旧亘古传承,熠熠生辉。
【论证段】1.尊重之光所至处,人间温情自流露。2.尊重之风所拂处,人间大爱自流露。3.尊重之行所行处,人间爱意自流露。4.尊重是一个人素质的体现,不尊重他人的人将寸步难行。
【结尾段】冰心曾言:“走在生命的路两旁,随时播种随时开花,使穿枝拂叶的行人踏着荆棘却不痛苦,有泪可流,却不悲凉。”一束尊重之光打来,照亮了整个世界。
3.作文标题:与我有关,担道义与责任
【开头段】不知何时,“与我无关”成为人们脱口而出的行事准则。某集团的宣传广告词:“我管不了全球变暖,但至少我好看。”高举个人自由与追求自由权利的大旗。在此类盲目追求自我的风气之下,社会犹如一座孤岛,在时代浑浊的缓流里低声悲鸣。不禁令人发问:“这一切真的都与你无关吗?什么才与你有关呢?”
【论证段】1.诚然,“与我无关”在一定程度上体现了人们日益增强的对个性、自由的追求。但一味放纵、滥行的“与我无关”犹如时代脉搏上的丑陋伤疤,令人瞠目悲痛。2.无数的远方,无数的人们,都与我有关。唯关注社会,担道义与责任才是人间正道。3.现如今,世界多极化、经济全球化、社会信息化不断加深,我们无法“遗世而独立”。
【结尾段】个人之势犹如时代大河下的滚滚泥沙,唯有捍卫“与我有关”,反对盲目的“与我无关”,勇担道义与责任,才能让人类长河生生不息,芳泽万里。
4.作文标题:踏实做人,潜心干事
【开头段】针对少数中青年干部心浮气躁、安不下神,干工作只走形式、不讲实效等不良现象,一位老同志说:“当年我们南征北战,腥风血雨,谁曾想过自己的名与利、苦与乐和生与死、荣与辱”“要踏实做人,潜心干事”。这番话,值得深思。
【论证段】1.踏实做人,潜心干事,要有谦虚谨慎、虚怀若谷的胸襟。2.踏实做人,潜心干事,要有脚踏实地、埋头苦干的担当。3.踏实做人,潜心干事,要有淡泊名利、甘于奉献的操守。
【结尾段】孔繁森有句名言:“老是把自己当珍珠,就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧!让众人把你踩成路。”踏实做人,潜心干事,不是甘于平庸,在工作中无原则地回避退让、无是非地明哲保身、无作为地消极处世。相反,我们所讲的甘于低调做人,是“桃李不言,下自成蹊”,是“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。克服浮躁情绪,摒弃私心杂念,潜心干事创业,像孔繁森一样,不以珍珠自诩,甘为泥土铺路,一个人终将在平凡中做出不平凡的业绩。
5.作文标题:满园百花放,世界千灯明  【开头段】“一花独放不是春,万紫千红春满园”,这是《增广贤文》中的话。在这个车水马龙、竞争激烈的信息时代,“一花独放”也许会很耀眼,但“百花齐放”才是长久之道。以古鉴今,我们才能迎接更多的挑战,使我们的祖国永立于盛世不倒。
【分论段】1.我们要互相点亮,才能成就灯火辉煌的中华民族。2.如果只是一味寻求一花独放,整个花园便会了无春色。3.百花齐放,千灯通明,共走明亮的花路,才能构建人类命运共同体。
【结尾段】“总有人间一两风,填我十万八千梦。”中国从不缺少强有力的风,也不曾缺少万般美梦。愿诸君都能得到自己的“一两风”,让百花铺满中华大地,让灯火照亮青春婀娜的中国,让胜利的道路铺满“地球村”。
议论文论据
话题1:定力、活力、魅力
作文标题:让青春的魅力之花,在定力活力中绽放
【开头段】
岁月悠悠,衰微只及肌肤;热忱抛却,颓唐必致灵魂。有人认为青春只是放荡不羁爱自由的样子,有人认为青春只是桃面丹唇柔膝,所以他们会"拼颜值""吃青春饭"。私以为,青春之年华并非魅力的代名词,培定力与活力之沃土,方能育魅力之花,让青春的魅力之花在定力和活力里绽放!
【论证段】
有人认为就是要吃青春饭,而我认为应让青春更长,要以活力为阳,照魅力之花。
有人认为青春就是拼颜值,而我认为应让青春有内涵,要以定力为壤,养魅力之花。
青春应初心如磐,以定活之沃土,绽魅力之花。
【结尾段】
青春是星辰指引,是山长水阔,是风和日暖,是人间无数。定力应如号角,吹响青春初心不变的旋律;活力应如画笔,绘写青春拼搏向上的万千气象。当今社会并非"拼颜值,吃青春饭"的社会。我们应以定力与活力为基,探寻自身魅力,使有限的生命焕发无穷的光彩,让青春之花在定力与活力中永远绽放!
话题2:相马、赛马、养马
作文标题:欲得千里驹,需搭青云梯
【开头段】
良剑期乎断,不期乎镆铘;良马期乎千里,不期乎骥骜。新时代领路人曾强调,二十一世纪是人才的世纪,"人才是第一资源"。韩愈《杂说》有言:世有伯乐,然后有千里马。以马喻人才,如今人才的选拔培养不仅需要"相马"的伯乐,还需要"赛马"的跑场,更需要"养马"的槽厩。欲得千里驹,需搭青云梯。
【论证段】
欲得千里马,先要有伯乐相马之术,知马懂马,唯此才能斯须九重真龙出,一洗万古凡马空;
延揽来人才,不能一劳永逸,任何人才都需要不断打磨,就像要想使马能拥有奔驰千里的能力,就需要给马提供驰骋机会,是日牵来赤墀下,迥立阊阖生长风;
问渠哪得清如许,为有源头活水来,想要人才生生不息、源源不断,更需以人才培养人才。
【结尾段】
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。人才就是竞争力,人才的价值不可估量,对于一个国家一个民族,拥有人才才能立于不败之地。所以,人才选拔培养,需要教之、养之、取之、任之,有一非其道,则足以败乱天下之人才。欲得千里驹,需搭青云梯。
话题3:蓄势、谋势、乘势
作文标题:辩清"势"而知所向,乘"势"上而知所为
【开头段】
百千年前,《孙子兵法》中有"水能漂石"之势;百千年后,环球局势"波谲云诡",吾侪新青年当何如?私以为,当辨清"势"而知所向,乘"势"上而知所为。
【论证段】
正确认识"势",是合理乘"势"而上的先决条件;
明晰了势之方向后,在不同局面中选择把握"势"的不同方法便极其关键。
【结尾段】
叔本华说,"人的意义在于意志有所追求。"少年们啊,看清时代的大势,顺势而上,追求独属于你的荣光吧!
话题4:热爱、坚韧、突破
作文标题:因热爱而坚韧,以坚韧勇突破
【开头段】
鹏北海,凤朝阳,蛟试翼,鲲腾翔。我辈少年郎,晔晔如扶桑,壮志凌苍咒,精诚贯白虹。回溯吴易昺的网球生涯,能突破性地获得成功,成为中国最优秀的网球选手,与他的热爱与坚韧密不可分。他说,"为了所热爱的事情,你一定要坚忍不拔全力以赴",也是全力以赴的坚韧,才让他追光而行,不断突破,创造奇迹。
【论证段】
终日乾乾,但行不倦。
唯有热爱可抵岁月漫长;古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志;
因为热爱,时光知味,岁月沉香,才能卑以自牧,含章可贞,才能日拱一卒,功不唐捐;
因为坚韧,志之所趋,无远弗届,才能云程发韧,培风图南,才能韶华向远,精进臻善。
【结尾段】
风泱泱,潮滂滂,红日升,光万丈。黄夜青灯,朝瞰夕月,人生百年路漫漫,上下求索少年郎。融入新时代,争做新青年,未来征途远,我辈青年当心怀热爱以逐梦,守坚韧以砥砺向上,不断突破创造时代辉煌。擘画蓝图襄盛世,潮头登高再击桨。
话题5:灵感、创造、共享
作文标题:善寻灵感敢创造,共享成果展未来
【开头段】
读史三千年,先祖观尺蠖之态而启发灵感,留下深刻哲思,助我国火星车创造性更新系统,为美国月球车设计提供借鉴。以我之见,上述事件蕴发展之理:我辈应善寻灵感敢创造,共享科技成果,使人类未来光明且同归。
【论证段】
灵感蕴于精微处,须弥藏身芥子中。
灵感是创造与共享的前提,我依应以如炬慧眼识之,激发创造灵感;
"创造"是连接"灵感"与"共享"两物的桥梁,以实际践履将灵感落色成图,为共享提供物质基础;
共享是前二者的成果体现与再升华,将灵感与创造之成就置于多元平台,在交融互鉴中迎来光明再发展前景。
【结尾段】
"悟道九万里,静观物中智。"愿我们皆能明灵感、创造、共享之理,展我青年光彩共创美好未来。
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