资源简介

(共23张PPT)
部编版六年级下册
撰写主持词，设计邀请函
课程目录
第
课时
单元任务
活动流程：任务二依依惜别同窗情
（毕业联欢策划书）
内容总览
畅所欲言
01
学写串词
02
分享评比
03
自主设计
04
团队点评
05
06
筹备晚会
素养目标
文化自信：
借助写主持词和邀请函来表达出自己的真情实感。
语言运用：
撰写一份主持词或设计邀请函，做到形式新颖，格式正确。
审美创造:
提升美术的封面设计能力和实用文写作能力的训练。
思维能力:
按照计划筹备举行“毕业季献礼——毕业联欢会”。完成主题综合性学习的活动内容。
谈话引入
01
同学们，一台晚会除了精美的舞台布景和精彩节目之外，还有一个很重要的方面，你们知道是什么吗？
我觉得是主持人的语言组织能力和现场发挥。
畅所欲言
一篇好的主持人串词都具备哪些特点呢？
畅所欲言
简洁明了，避免啰嗦
有条理，避免混乱。
有互动性，增加观众的参与感。
开场白
结束语
串词
串词
撰写主持稿
学写串词
开场白
结束语
串词
串词
撰写主持稿
开场和结尾围绕主题
串词做好衔接过渡
语言富有文采
学写串词
撰写主持词
假如你就是主持人，你该说些什么呢？小组合作写一写活动的主持词。
建议：活动主持词中的开场白、串词、结束语、可以分工撰写
撰写主持词
串 词
撰写主持词
串 词
撰写主持词
开场白
演一演，评一评
演一演：小组合作展示所写的开场白、串词和结束语。
评一评：评选最佳主持词。
设计邀请函
02
邀请函
邀请函
邀请对象
时间明确
地址清楚
祝福语
年 月 日
邀请函
设计邀请函
邀请函
尊敬的××× ：
您好！在这阳光明媚的六月，我们即将告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学。为了留下难忘的瞬间，也为了给六年的小学生活画上圆满的句号，我们特举办毕业联欢活动，诚挚邀请您的参与！时间××年××月××日，地点：××报告厅，期待您的到来。
××学校六年级××班
××年×月×日
邀请函
尊敬的 ：
学校六年级××班
年 月 日
邀请函
毕业联欢会
谢谢
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第6课
课题：综合性学习——筹备举行“毕业季献礼——毕业联欢会”
内容分析： 从活动分工中选择撰写主持词、设计邀请函两个活动，让每个人都体验，是因为这两样活动很有语文训练价值。主持词中开场、节目之间的串词、结束语的撰写，都是很好的练笔机会。而邀请函的设计既融入了美术的封面设计能力的培养，也包含了实用文写作能力的训练，是学生跨界学习的有益尝试。
核心素养目标： ①文化自信：借助写主持词和邀请函来表达出自己的真情实感。 ②语言运用：能撰写一份主持词或设计邀请函，做到形式新颖，格式正确。 ③思维能力：按照计划筹备举行“毕业季献礼——毕业联欢会”。完成主题综合性学习的活动内容。 ④审美创造：提升美术的封面设计能力和实用文写作能力的训练。
【教学重点】 能撰写一份格式正确、文辞优美、封面新颖的主持词或者邀请函。 团队合作，责任分工明确，按时完成任务。
活动流程： 围绕学习目标，基于单元整体解读，依托“难忘小学生活”学习主题，本单元教学过程设计了两个学习任务。“追忆似水年华”和“依依惜别同窗情”实践活动中融通单元文本内容，多角度感悟同窗之谊，提高语言文字运用能力。 趣味导入：时间就像沙漏，无声无息的流逝，却又在每个瞬间留下痕迹。小学六年的生活像一幅画卷，给我们留下许多难忘的回忆。不久以后我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、感恩老师的谆谆教诲，向同窗好友依依惜别。 大任务一：“依依惜别同学情”（小任务——撰写主持词，设计邀请函）
教学设计
教师活动 学生活动
第一节：精彩的主持词——晚会的点睛之笔
1.教师引入：同学们，一台晚会除了精美的舞台布景和精彩节目之外，还有一个很重要的方面，你们知道是什么吗？ 2.学生思考后随意回答。教师不做评判。 3.老师答疑并引入新知。 它就是主持人串词——主持人节目串词是晚会的一个非常重要的环节，它是连接节目的桥梁，可以将不同的环节和内容有机地联系起来，让观众在看完一个环节后不会感到突兀，从而保持观众的关注度。更是能够展示主持人的能力和形象。一个好的主持人可以通过节目串词展现自己的机智、幽默和亲和力，从而让观众对他产生好感。 4.教师提问：那么，一篇好的主持人串词都具备哪些特点呢？ （1）简洁明了，避免啰唆。 主持人节目串词要简洁明了，不要啰唆。观众在看节目时不会有很长的耐心去听主持人的介绍，因此主持人要尽可能地用简洁明了的语言将节目内容介绍给观众，让观众能够迅速地理解。 （2）有条理，避免混乱。 主持人节目串词要有条理，避免混乱。不同的节目内容应该有不同的串词方式，主持人要将不同的内容有机地联系起来，避免让观众感到混乱。 （3）有互动性，增加观众的参与感。 主持人节目串词还要有互动性，增加观众的参与感。主持人可以通过提问观众、邀请观众参与到节目中来等方式，增加观众的参与感，让观众感到自己也是节目的一部分。 5.看一看，学一学。优秀节目串词。 （结束语）同学们，我们在这个毕业联欢会上不只是回忆过去，更要展望未来。我们要感谢师长们的培养和祝福，让我们在未来的道路上勇往直前。让我们用激情和梦想迎接新的挑战。 （开始语）尊敬的各位家长、敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！今天，我们欢聚一堂，共同见证这个特殊的日子——小学毕业典礼。 （开始语）尊敬的各位家长、亲爱的同学们，欢迎大家来到这场特殊的小学毕业晚会。我们今晚聚集在这里，不仅是为了庆祝同学们顺利毕业，更是为了怀念我们共同度过的美好时光。 6.小试牛刀。 1.写一写：假如你就是主持人，你该说些什么呢？小组合作写一写活动的主持词，包括开场白、节目之间的串词和结束语。 2.演一演：小组合作展示所写的开场白、串词和结束语。 3.评一评：评选最佳主持词。 思考问题，回答问题。 了解主持人串词的重要性。 了解优秀的主持人串词都具备哪些特点。 看一看，优秀的串词，体会自己从中学到了什么？ 尝试自己写一写主持词，包括开场白、节目之间的串词和结束语。 演一演，评一评
第二节：设计邀请函。
1.教师提问：同学们，你见过邀请函吗？说一说你见过的邀请函。 看来，想要设计出精美的邀请函，不光要有美术的封面设计能力还要有实用文写作能力。 2.毕业联欢会邀请函内容示例，注意格式称呼。 邀请函 尊敬的家长： 您好！ 在这阳光明媚的六月，您的孩子即将毕业，与母校告别，他（她）将带着美好的憧憬，开启一段新的旅程。六年来，孩子的成长离不开您的默默付出；六年来学校的每项业绩也离不开您的鼎力支持。六年转瞬即逝，孩子们已由充满稚气的儿童成长为知书达理的少年，这让我们感到由衷地欣慰。六年的生活五彩斑斓，六年的相处难舍难分，在这即将分别的时刻，为了给孩子的童年画上圆满的句号，我们特举办毕业联欢会，敬请您的参与！ 时间：X月X日 地点：学校多功能报告厅 祝您身体健康，万事如意，全家幸福！ 真诚地期待您的光临！ 2XX年X月X日 （3）提示邀请函内容的撰写，要注意邀请的对象，根据对象写内容。 （4）自己设计邀请函，小组之间成员分享、交流、评议。 （5）讨论毕业联欢会邀请函封面的设计。 看一看，说一说。 学一学邀请函的格式。 小组讨论毕业联欢会邀请函封面的设计。
第三节：筹备举行“毕业季献礼——毕业联欢会”
1.课外排练。教师统筹规划，组织协助学生安排好排练时间，做好过程性辅导解疑，节目质量把关等。 2.课内联欢。整合班会课、音乐课等时间，组织学生根据策划书的分工举行联欢活动。 3.课后留念。引导学生利用黑板报、短视频等方式进行报道，并把相关资料放入成长纪念册。 筹备举行“毕业季献礼——毕业联欢会” 可以用视频记录筹备过程，最后拍成微电影，短视频等方式进行报道，学生利用黑板报随时记录进展并把相关资料放入成长纪念册。

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