资源简介

浙江省宁波市余姚市六校2023-2024学年七年级第一学期科学期中联考试卷
一、单项选择题（每题2分，共50分）
1．（2023七上·临海期末）下列不属于生物的是（　　）
A．草履虫 B．蜻蜓
C．世界杯吉祥物 D．芦荟
2．（2023七上·余姚期中）下列是某同学对一些科学量的估测，其中不符合实际的是（　　）
A．人步行的速度约为1m/s
B．一名普通中学生身体质量约为45千克
C．两个鸡蛋的质量约为10g
D．学校教室内空间高度约为3米
3．（2022七上·鄞州月考）在下列现象中，不属于自然现象的是（　　）
A．雨后出现的彩虹 B．“神舟七号”上天
C．流星划破夜空 D．大雁南飞
4．（2023七上·余姚期中）下列不属于人的同种性状差异的是（　　）
A．直发与黑发 B．单眼皮与双眼皮
C．有耳垂与无耳垂 D．挺鼻与塌鼻
5．（2023七上·余姚期中）机器人的使用很大程度上解放了人类的双手。下列关于机器人的说法正确的是（　　）
A．机器人能生长发育
B．机器人能繁殖
C．机器人能新陈代谢
D．机器人对外界刺激有反应，但属于非生物
6．下列有关种子植物的说法中，错误的是（　　）
A．郁金香是种子植物
B．无子西瓜和无核蜜橘不是种子植物
C．我们在吃香蕉时，吃不到种子，但它也是种子植物
D．无花果结出果实时，看不到花，但它也是种子植物
7．（2023七上·余姚期中）周末好学的小宁在练习使用刻度尺测量长度，他按正确的测量方法用刻度尺测量某一物体的长度，得到结果是0.678m，则该刻度尺的最小刻度是（　　）
A．1m B．1dm
C．1cm D．1mm
8．（2023七上·余姚期中）小宁十一假期去野生动物园游玩，看到有些无毒蛇具有毒蛇般鲜艳的环纹，这种现象属于（　　）
A．拟态 B．保护色
C．警戒色 D．适应的相对性
9．（2022七上·镇海期末）下列情况中，物体的质量会改变的是（　　）
A．将金块拉成金丝 B．一块冰熔化成水
C．气密性好的气球受热膨胀 D．自行车轮胎日久磨损
10．（2023七上·余姚期中）周末小宁和妈妈一起去购买蜜柚，他妈妈习惯“用手来掂量一下”，然后根据蜜柚是否有沉甸甸的感觉来判断蜜柚的品质好坏。就“用手来掂量一下”这个环节，类似科学探究中的（　　）
A．提出问题 B．建立假设
C．收集事实证据 D．得出结论
11．（2023七上·余姚期中）幽门螺杆菌是一种细菌，感染后会引发慢性胃炎，甚至可能会导致胃癌的发生。幽门螺杆菌与酵母菌在结构上的主要区别是幽门螺杆菌没有（　　）
A．成形的细胞核 B．细胞质
C．细胞壁 D．细胞膜
12．（2023七上·宁海期末）2023年亚运会吉祥物之一莲莲，名字源于西湖中无穷碧绿的接天莲叶（如图），请问莲属于什么植物（　　）
A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．苔藓植物
13．（2023七上·余姚期中） 5月22日是“国际生物多样性日”，联合国将2015年的主题确定为“生物多样性促进可持续发展”下列关于生物多样性及其保护的说法，正确的是（　　）
A．生物多样性就是指生物种类的多样性
B．就地保护是保护生物多样性的最根本途径
C．生物多样性面临威胁的主要原因是滥采乱伐
D．保护生物多样性就是要全面禁止开发和利用
14．（2023七上·余姚期中）在互联网上搜索“中央电视台每周质量报告”时，搜索到被曝光的下列事件，其中一定涉及到化学变化的是（　　）
A．工业蜡等涂抹在苹果表面进行水果防腐和美容
B．燃烧硫磺熏蒸粉丝，使其白亮
C．用毛发水、酱色水、盐等兑制成“假酱油”
D．用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“假奶粉”
15．（2023七上·余姚期中）科学来自生活实践，但又高于生活。要正确的进入科学的世界，下列说法不正确的（　　）
A．从发现周围的问题着手
B．书本上的知识肯定是正确的
C．要留心观察，认真思考
D．在已积累的科学知识基础上，不断地去探索和发现问题
16．（2022七上·丽水期末）丽水市生态环境状况指数连续18年排名全省第一。丽水市及所辖县(市、区)是生物多样性维持功能最为重要的区域，保护生物多样性最为有效的措施是（　　）
A．建立自然保护区
B．建立濒危物种的种质库
C．将濒危物种迁出原地，移入动物园
D．建立濒危物种繁育中心
17．（2023七上·余姚期中）学校运动会虽然已经结束，但同学在运动场上努力拼搏的身影依旧留在我们的脑海。百米冠军来了，我们测测他的脉搏。他30秒的脉搏为50次，则该同学的心率和心跳一次所用的时间分别为（　　）
A．50，0.6秒 B．100，0.6秒 C．50，1.67秒 D．100，1.67秒
18．（2023七上·余姚期中） 2023年杭州残运会吉祥物飞飞象征着历史与现代共生，传统与科技共存，自然与人类共融，扬起的翅膀展现了力的美感，此类动物的生殖方式属于（　　）
A．卵生 B．分裂生殖 C．胎生 D．卵胎生
19．某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得的四次数据是2.12 cm、2.13 cm、2.13 cm、2.24 cm，其中有一次测量是错误的，则正确的测量结果应该是（　　）
A．2.12 cm B．2.127 cm C．2.13 cm D．2.15 cm
20．（2023七上·余姚期中）实验课观察蜗牛时，小宁在蜗牛前方3cm处，放上蘸有酒精的棉花，发现蜗牛会向远离棉花的方向爬行，这说明蜗牛具有（　　）
A．视觉 B．味觉 C．触觉 D．嗅觉
21．（2023七上·余姚期中）科学兴趣小组的小宁用示数在36℃刻度线以下的体温计依次给甲、乙、丙三位同学测体温，记录数据分别为：36.8℃、36.8℃和37.2℃。过后发现全程忘记甩体温计，于是想甩过后全部重测，老师说，你只需再重测一个同学的体温即可。小科应去测谁的体温呢（　　）
A．甲同学 B．乙同学
C．丙同学 D．甲、乙同学中任何一个
22．（2023七上·东阳期末）2022年5月，科学家宣称在马达加斯加北部雨林中发现新的变色龙物种，将其命名为”纳米变色龙”(如图所示)：其身体仅有葵花籽大小，可能是全球最小的爬行动物。请利用下面的脊椎动物检索表鉴定”纳米变色龙”属于表中的（　　）
1a体外长有毛皮，胎生……哺乳类
1b体外没有毛皮，卵生……2
2a体外长有羽毛，体温恒定……P
2b体外无羽毛，体温不恒定……3
3a表皮干燥，在陆地上产卵……Q
4a幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体生活在陆地上，用肺呼吸，有四肢……R
4b幼体、成体都生活在水中，用鳃呼吸，无四肢，用鳍划水……．S
A． P B．Q C．R D．S
23．（2022七上·余姚竞赛）有一支温度计的刻度均匀但示数不准，将它放入标准大气压下的沸水中，读数为96℃，放入冰水混合物中，读数为6℃。现把该温度计悬挂在房间里的墙上，观察它在一天内读数的变化，最高读数为31℃，最低读数为22℃，则该房间一天内的温差为（　　）
A．8.1℃ B．9℃ C．10℃ D．11℃
24．（2022七上·奉化期末）下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。下列各选项中，测量结果与“错误操作”能够对应的是（　　）
选项 错误操作 测量结果
A 用托盘天平测小石块质量时，砝码掉落桌面沾水直接放回使用 偏大
B 用温度计测沸水湿度时，将温度计移出沸水读数 偏大
C 用皮卷尺测长度时，用力拉皮尺 偏大
D 调节天平平衡时，指针偏向分度盘中线处左侧就停止调节 偏大
A．A B．B
C．C D．D
25．（2023七上·余姚期中）小红用调好的天平测一木块的质量，天平的最小砝码是5克。她记录了木块的质量是47.8g，整理仪器时，才突然发现木块和砝码的位置放反了，则该木块的实际质量应（　　）
A．42.8g B．52.8g C．42.2g D．45.0g
二、简答题（26至30题每空1分，31至34题每空2分，共40分）
26．（2023七上·余姚期中）　 　和　 　是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。
27．（2023七上·余姚期中）要准确而严密地解释一些科学现象，往往需要对研究对象进行定量描述。因此，我们必须对研究对象进行测量。
（1）如图甲所示，被测物体的长度是　 　厘米。
（2）如图乙所示，三位同学读数正确的是　 　同学。
（3）如图丙所示，温度计的读数是　 　。小明在一次测量体温时，体温计的示数如图丁所示，则他的体温为　 　。
28．请将图所示的四种植物依据一定标准分成两类。
你的分类依据是　 　，一类是　 　，属于　 　植物；另一类是　 　，属于　 　植物。
29．（2022·余姚期中）地球上所有植物和动物的形态和生活习性都是和它们的生存环境相　 　的。如鸟的身体呈　 　，前肢变成　 　，以适应空中的飞行；鱼类的运动器官是　 　，呼吸器官是　 　以适应水中生活。
30．表中为《中国生物多样性国情研究报告》的部分数据(表中的“百分比”是我国已知种类占世界已知种类的百分比)，据表回答：
类群 我国已知种类(种) 世界已知种类(种) 百分比(%)
哺乳类 581 4342 13.38
鸟类 1244 8730 14.24
鱼类 3862 19056 20.3
（1）在已知种类中，我国占世界百分比最高的动物类群是　 　。
（2）最高等的动物类群是　 　，其最主要的特征是　 　。
（3）上述资料说明了“生物多样性”中的　 　多样性。
31．（2023七上·余姚期中）湿地被称为“城市的肾”。德清的下渚湖湿地（如图1）内河道开阔，是虾、蟹养殖和菱角种植的天然场所。湿地内已知有800多种动、植物，其中有非常珍贵的物种，如被誉为植物界大熊猫的野生大豆和被誉为鸟类大熊猫的朱鹮。针对朱鹮、蟹、野生大豆、青蛙，同学们为它们编制了检索表，如图2所示：
（1）根据题意A代表　 　，D代表　 　（限填文中生物）。
（2）造成朱鹮、野生大豆等国家珍稀动、植物濒临灭绝的主要原因是____。
①人类活动对环境的破坏 ②建立湿地保护公园
③直接向河流、湖泊排放污水 ④成立珍稀动、植物研究所
A．①④ B．②④ C．①③ D．②③
32．（2023七下·嵊州期中）在我们的生活环境中，春天，在树林中常常可以看到蘑菇，蘑菇属于　 　（选填“动物”、“细菌”、“真菌”、“植物”）；夏天，易发生痢疾，这大多是由痢疾杆菌引起的，痢疾杆菌属于　 　（选填“动物”、“细菌”、“真菌”、“植物”）。
33．（2022七上·镇海期中）物种是指性状很相像，能　 　，并能　 　后代的生物群体。骡是马和驴的后代，但骡不能繁殖后代，所以骡　 　（填“是”或“不是”）一个物种。
34．（2023七上·余姚期中）屠呦呦曾从西晋医学家葛洪的《肘后备急方》中获得灵感，她因此认识到不能用加热法提取青蒿素；于是改用低沸点的乙醚提取，终于在经历第190次失败后获得成功，并荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。研究表明，在60℃时青蒿素的结构就会被破坏，从而失去疗效。据此可知，青蒿素具有的化学性质　 　（填“易分解”或“不易分解”）；青蒿素药品应密封保存在　 　处。
三、探究题（每空2分，共30分）
35．（2023七上·余姚期中）暑假时小宁同学发现买来的奶茶没过多久就变质了，于是他对食品腐败的原因进行了探究。小宁同学取了甲、乙、丙三个相同容量的锥形瓶，分别加入50毫升奶茶。放在高压蒸锅内加热15分钟，冷却后取出，分别作如下处理：
瓶号 甲 乙
加入物质 50毫升奶茶
瓶口处理 打开 打开 用橡皮塞塞紧
恒温培养一周 25℃ 5℃ 25℃
实验结果 变质 不变质 不变质
（1）实验前将锥形瓶中的奶茶高温加热，目的是　 　。
（2）若探究温度对食品腐败速度的影响，宜选用的一组对照实验是　 　。
（3）根据以上实验结果记录表，设置丙组是为了探究　 　。
36．（2023七上·余姚期中）周日小宁同学帮助妈妈去市场买菜，发现包心菜的叶子是绿色的，里面的叶子是白色的。经仔细观察，他又发现大葱和韭菜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却是绿色的。小宁同学提出这样的问题，叶绿素的形成与光照有关吗？于是他用家里的蒜瓣为实验材料设计一个实验方案来研究。
（1）小宁同学针对自己提出的问题，作出的假设是：叶绿素的形成与光照有关。小宁将基本相同的两枚蒜瓣分别栽种在甲、乙两个相同花盆中，然后将甲花盆放在　 　下，乙花盆放在完全密闭的纸箱中，定时观察记录蒜苗叶子的颜色；
（2）假如小宁的假设是正确的，请你预测实验现象：　 　；
（3）在设计这个实验中，实验的变量是　 　，设计两个装置的目的是进行　 　；
（4）实验结束后，小宁发现自己设计的实验有一不足之处，你发现了吗？请你指出来　 　。
37．（2023七上·余姚期中）校科学兴趣小组对温度计进行专题研究，设计了这样的一个温度计，自制了如图所示的测温装置，图中A为一小塑料瓶，B为一透明细吸管，通过橡皮塞与A连通，管的下端竖直插在大水槽中，使管内外水面有一高度差h。然后进行实验探究改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下所对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示：
测量次序 1 2 3 4 5 6
温度t（℃） 17 19 21 23 25 27
水柱高度h（cm） 30.2 25.0 19.8 14.6 9.4 　
根据表中数据推测可得.
（1）当温度升高，管内水柱高度h将　 　（填“变大”“变小”或“不变”）。
（2）根据表中的数据第6次水柱高度为　 　cm。
（3）若在不同的高度、吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从上往下看，依次是　 　(选填“由小到大”“由大到小”或“无法确定”)。
38．（2023七上·余姚期中）进入智能时代以后，市场上现金交易已经明显减少，几年前某商店每天会收到大量的1元硬币，营业员清点数额比较麻烦，于是爱科学的小宁给他们想了一个办法：预先测出100个硬币的质量约为605克，以后只要称出每天收入的硬币质量，就可以计算它的个数了，问：
（1）每个1元硬币的质量约为　 　克
（2）如果某一天收到硬币的质量为3.025千克，则硬币的约为　 　元
39．（2023七上·余姚期中）如图所示是小宁设计的一个气体温度计的示意图，瓶中装的是气体，瓶塞处不漏气，弯管中间有一段液柱。在标准大气压下，先把瓶放到冰水混合物中，一段时间后液柱稳定在A处，此处标注　 　℃。再把瓶浸在沸水中，待稳定后，在液柱处作好标记B。然后把装置放在室内，液柱稳定在C点，用刻度尺测得AB为32厘米，BC为24厘米，则此时室温为　 　℃。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】识别生物与非生物
【解析】【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。
【解答】A.草履虫由一个细胞构成的单细胞生物，属于生物，故A错误；
B.蜻蜓能对外界刺激作出反应，属于生物，故B错误；
C.世界吉祥物不具有生物的特征，不属于生物，故C正确；
D.芦荟能进行光合作用，属于生物，故D错误；
故答案为：C。
2．【答案】C
【知识点】长度的测量；质量及其特性；速度与物体运动
【解析】【分析】根据对速度、质量和长度的认识判断。
【解答】A.人步行的速度约为1m/s ，故A正确不合题意；
B.一名普通中学生身体质量约为45千克，故B正确不合题意；
C.两个鸡蛋的质量约为100g，故C错误符合题意；
D.学校教室内空间高度约为3米，故D正确不合题意。
故选C。
3．【答案】B
【知识点】用心观察与拓展观察力；观察结果的记录与分析
【解析】【分析】 自然现象指自然界中由于大自然的运作规律自发形成的某种状况，这些现象完全不受人为主观能动性因素影响。如月有阴晴圆缺，四季变化，气候的冷暖，刮风下雨，白天黑夜等。
【解答】A. 雨后出现的彩虹，属于自然现象；
B.“神舟七号”上天，属于人为的创造，不属于自然现象；
C.流星划破夜空，属于自然现象；
D. 大雁南飞 ，属于自然现象；
故答案为：B.
4．【答案】A
【知识点】遗传和变异现象
【解析】【分析】性状是指生物体所有特征的总和．任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征（如豌豆种子的颜色，形状），有的是生理特征（如人的 ABO 血型，植物的抗病性，耐寒性），有的是行为方式（如狗的攻击性，服从性），等等．在孟德尔以后的遗传学中把作为表型的显示的各种遗传性质称为性状．
相对性状：同种生物同一性状的不同表现称为相对性状．还有，不同个体在单位性状上常有着各种不同的表现，例如，豌豆花色有红色和白色，种子形状有圆和皱、小麦的抗锈病与易染锈病、大麦的耐旱性与非耐旱性、人的眼睛不同颜色和不同肤色等．遗传学中把同一单位性状的相对差异，称为相对性状．
【解答】 A 、直发与黑发是两种性状，不是相对性状，直发和卷发，或自然卷发和烫卷发是相对性状， A 符合题意；
BCD 、单眼皮与双眼皮、有耳垂和无耳垂、挺鼻与塌鼻，都是同种生物同一性状的不同表现形式，因此都是相对性状， BCD 不符合题意。
因此不属于人的差异性的是直发与黑发。
故选： A .
5．【答案】D
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺 激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】 机器人对外界刺激有反应，但机器人不能生长发育、不会繁殖、不能进行新陈代谢，不属于生物，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
6．【答案】B
【知识点】种子植物
【解析】【分析】种子植物是植物界最高等的类群，能产生种子并用种子繁殖；种子植物可分为裸子植物和被子植物；裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被，被子植物的种子的外层有果皮包被。
此题考查的知识点是种子植物的特征，要理解掌握。
【解答】A：郁金香用种子繁殖，属于种子植物，A正确；
B：无籽西瓜和无核蜜橘都是人为参与的结果，虽然它们表现的是无籽的形态，但并不影响它们依旧属于种子植物的范畴，B错误；
C：我们在吃香蕉时，虽然吃不到种子，并不是它没有种子，只是它的种子已经退化，因此它也属于种子植物，C正确。
D：无花果在结出果实时，看不到花，只是它的花没有展放，并不是说明它没有花，因此它也是种子植物，D正确；
故选B。
7．【答案】C
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】长度测量结果的倒数第一位为估读数字，倒数第二位数字所在的单位为刻度尺的最小刻度值。
【解答】再0.678m中，数字“8”为估读数字，而数字“7”所在的单位cm为刻度尺的最小分度值，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
8．【答案】A
【知识点】遗传和变异现象
【解析】【分析】1.拟态指的是一个物种在进化过程中，获得与另一种物种相似的外表，以欺瞒捕猎者远离物种，或者是引诱猎物靠近物种。如无毒蛇具有毒蛇样鲜艳的色泽斑，是欺瞒捕猎者远离属于拟态。
2.警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹。这是动物在进化过程中形成的，可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击。有些动物如瓢虫鞘翅具有鲜艳的色斑，目的是威慑、警告其它动物，不要靠近我，属于警戒色。
3.保护色动物外表颜色与周围环境相类似，如避役的体色随环境而改变，目的是与环境颜色一致，避免敌害发现，属于保护色。
【解答】根据分析可知，有些无毒蛇具有毒蛇般鲜艳的环纹，是欺瞒捕猎者远离属于拟态。
故选：A。
9．【答案】D
【知识点】质量及其特性
【解析】【分析】
质量表示物体含有物质的多少，质量是物体的属性，它不随物体的位置、形状、温度和状态等的改变而改变。
【解答】
质量是物体的属性，不随物体的位置、形状、状态、温度的改变而改变，ABC均不改变。但自行车轮胎磨损，轮胎所含物质减少，质量减小。
故答案为：D。
10．【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的主要环节包括提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移。
【解答】结合分析可知，购买蜜轴，"用手来掂量一下"，然后根据蜜柚是否有沉甸甸的感觉来判断蜜柚的品质好坏。"用手来掂量一下"这个环节，根据重量判断蜜柚品质的好坏，类似科学探究中的收集事实证据。
故选： C .
11．【答案】A
【知识点】细菌；真菌
【解析】【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和 DNA 集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核。
【解答】幽门螺杆菌是细菌，酵母菌是真菌，二者在细胞结构上的主要区别在于幽门螺杆菌没有成形的细胞核。
故选： A .
12．【答案】A
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】 见的植物从高等到低等依次为被子植物，裸子植物，蕨类，苔藓类和藻类。被子植物是指所有的绿色开花植物，有根、茎、叶、花、果实、种子；裸子植物由松、杉、柏、银杏、和苏铁，有根、茎、叶、种子；蕨类，孢子繁殖，只有根茎叶，代表满江红，胎生狗脊等；苔藓类，无根，有茎叶，孢子繁殖，代表地钱、葫芦藓等；藻类什么器官都没有，孢子繁殖，代表紫菜，水绵，蓝藻等。
【解答】所有的绿色开花植物都是被子植物，所以根据题干信息莲属于被子植物；
故答案为：A.
13．【答案】B
【知识点】生物物种的多样性与保护；生态系统及其多样性
【解析】【分析】生物多样性的三个基本内涵主要包括生态系统多样性、基因多样性、物种多样性。保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。
【解答】A.生物多样性不仅是指生物种类的多样性，还有基因的多样性和生态系统的多样性， A 错误。
B.就地保护能保护生物及生物所生活的栖息环境，是保护生物多样性的根本途径，是最有效的措施， B 正确。
C.生物多样性面临威胁的主要原因是栖息地的丧失和破坏，如滥采乱伐、环境污染等， C 错误。
D.保护生物多样性不是要全面禁止开发和利用，而是应该科学合理开发和利用， D 错误。
故选 B .
14．【答案】B
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】化学变化和物理变化的本质区别：有无新物质生成。
【解答】A.工业蜡等涂抹在苹果表面进行水果防腐和美容，没有生成新物质，没有发生化学变化，故A不合题意；
B.燃烧硫磺熏蒸粉丝时，硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫使其白亮， 生成新物质，发生化学变化，故B符合题意；
C.用毛发水、酱色水、盐等兑制成“假酱油”，只是混合，没有生成新物质，为物理变化，故C不合题意；
D.用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“假奶粉”，只是混合，没有生成新物质，为物理变化，故D不合题意。
故选B。
15．【答案】B
【知识点】用心观察与拓展观察力；观察结果的记录与分析
【解析】【分析】科学探究是学习科学的重要部分，包括提出问题、形成假设、设计实验、进行实验和收集数据、分析数据以及得出结论。科学探究的关键特征包括可证伪性、可重复性和自我不矛盾性。这意味着科学理论可以在特定条件下被证明是错误的，科学实验应该是可以重复的，并且所有的科学理论都应该彼此之间没有矛盾。此外，科学的学习还涉及到对科学理论和科学定律的理解和区分。科学理论是指那些经过广泛验证能够解释广泛现象的解释，而科学定律则是描述在特定条件下一定会发生的事件的陈述。
【解答】A 、科学探究要从小处入手，从探究身边的问题着手，平时多做小实验，在实验过程中发现问题，解决问题，故 A 正确；
B 、对书本知识我们抱着科学的态度去学习，但不要盲目地崇拜，要敢于质疑，运用科学的研究方法去验证其科学性，故 B 不正确；
C 、在生活中要善于观察，做生活的有心人，认真思考，发现事物的内在联系及发展变化规律，故 C 正确；
D 、在已积累的科学知识基础上，不断地去探索和发现问题，善于灵活运用解决问题，故 D 正确；
故选： B .
16．【答案】A
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】保护生物多样性的措施：
（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。
（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。
（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。
（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
【解答】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。
故选：A。
17．【答案】B
【知识点】心脏和血管
【解析】【分析】心率是指每分钟心脏跳动的次数。脉搏是因心脏跳动，血液冲击动脉血管壁，出现动脉可触及的搏动现象。
【解答】1分钟＝60秒，30秒脉搏为50次，则一分钟脉搏是60x50次＝100次，即心率为100次／分；心跳一30次所用的时间是30秒／50次＝0.6秒／次，因此该同学的心率和心跳一次所用的时间分别为100次／分，0.6秒，故 B 正确．
故选 B .
18．【答案】A
【知识点】动物生殖方式的多样性
【解析】【分析】鸟类有雌鸟和雄鸟之分，生殖季节，雌雄鸟交配，精子和卵细胞在雌鸟体内结合形成受精卵．雌鸟产具有坚硬外壳的大型卵．受精卵在鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发育．可见鸟类是雌雄异体，体内受精，卵生的动物．体外发育．其生殖发育不需要水。
【解答】 A 、卵生动物是指用产卵方式繁殖的动物。一般的鸟类、爬虫类，大部分的鱼类和昆虫几乎都是卵生动物， A 符合题意；
B 、分裂生殖由亲体（亲代细胞）通过细胞分裂直接形成形态结构相似的两个子体的生殖方式，属于无性生殖，例如，草履虫、变形虫、眼虫、细菌都是进行分裂生殖的， B 不符合题意；
C 、胎生是指人或某些动物的幼体在母体内发育到一定阶段以后才脱离母体的这种生殖方式，例如猫、狗、猴、狼、狮子等都是胎生， C 不符合题意；
D 、卵胎生是指动物的卵在母体内发育成新的个体后才产出母体的生殖方式，例如锥齿鲨、蝮蛇、胎生蜥等均为卵胎生动物。 D 不符合题意。
故选： A .
19．【答案】C
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】用同一把刻度尺测量同一物体的长度时，测量结果虽略有差异，但是相差不大，据此排除错误数据，再计算剩余数据的平均值即可。
【解答】根据题意可知，2.24cm的准确值部分与其它三个不同，则它为错误数据，那么正确的测量结果为：。
故选C。
20．【答案】D
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】1.蜗牛在遇到刺激情况下会缩进壳里去，这说明了蜗牛的壳对蜗中有保护的作用，同时也说明蜗中对外界的刺激会产生反应。通过进一步的实验可知，蜗牛具有触觉、嗅觉、味觉、视觉等感觉，但是没有听觉。
2.在软体动物中，除了河蚌、扇贝等双壳类动物外，软体动物还有很多，如石鳖、蜗牛、乌贼等，它们的主要特征是：身体柔软，并且柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
【解答】蜗牛爬行时，两对触角充分展开，慢慢地活动，其作用是起嗅觉和触觉作用，蜗牛没有听觉。当在蜗牛前方3cm处放上蘸有醋的棉花，蜗牛向远离醋的方向爬行，这说明蜗牛有嗅觉。
故选： B .
21．【答案】B
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】体温计的液泡上方有一段细小的弯曲，当温度降低时，水银柱的体积缩小，但是不能通过这个位置流回液泡，因此体温计可以离开人体读数。那么当体温计的示数升高时，则示数准确；当体温计的示数不变时，可能等于或低于这个温度，即读数不准确，据此分析判断。
【解答】根据题意可知，体温计使用前的示数低于36℃，测量甲的示数为36.8℃，即示数增大，那么甲的示数准确。测量乙的体温时示数不变，则示数不准确。测量丙的体温后示数为37.2℃，即示数变大，那么丙的体温准确。
综上所述，还需要再次测量乙的体温。
故选B。
22．【答案】B
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。
【解答】脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。鱼类用鳃呼吸，用鳍游泳。两栖类动物营水陆两栖生活，幼体用鳃呼吸，成体用皮肤辅助肺呼吸。哺乳动物具有胎生哺乳的特点。鸟类体表被覆羽毛，体温恒定。爬行动物体表有细鳞，在陆地上产卵，体温不恒定。纳米变色龙属于爬行动物，爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。对照上述的检索表可知，纳米变色龙的体外没有皮毛，卵生……2；体外没有羽毛，体温不恒定………3；表皮干燥，在陆地上产卵………Q类；因此纳米变色龙属于Q类。故ACD错误，B正确。
故答案为：B。
23．【答案】C
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】体温计的刻度是均匀的，则温度的变化量与刻度值的变化量成正比。设实际温度为t，显示温度为t'，则它们之间存在这样的关系：。
【解答】当t'=31℃时，根据得到：；；
解得：t=；
当t'=22℃时，根据得到：；；
解得：t=；
则房间内一天的温度差为：。
故选C。
24．【答案】D
【知识点】误差分析
【解析】【分析】（1）根据质量测量结果=；
（2）根据温度计的使用方法判断；
（3）根据长度结果=分析；
（4）根据天平的测量方法判断。
【解答】A.用托盘天平测小石块质量时，砝码掉落桌面沾水直接放回使用，那么砝码的质量会偏大，即质量标准偏大，根据“质量测量结果=”可知，测量结果会偏小，故A不合题意；
B.用温度计测沸水湿度时，将温度计移出沸水读数，那么温度计的示数会迅速下降，则测量结果偏小，故B不合题意；
C.用皮卷尺测长度时，用力拉皮尺，则刻度之间的距离会变大，即长度标准变大，根据“长度结果=”可知，测量结果会偏小，故C不合题意；
D.调节天平平衡时，指针偏向分度盘中线处左侧就停止调节，即左盘重右盘轻，那么放入砝码后，砝码的部分质量先用于抵消这部分缺少的质量，剩余的才是物体的真实质量，即放入的砝码质量很大偏大，即测量结果偏大，故D符合题意。
故选D。
25．【答案】C
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】首先根据天平的最小砝码的质量确定砝码和游码的质量，再根据砝码防反时“物体质量=砝码质量-游码质量”计算木块的质量。
【解答】根据题意可知，天平的最小砝码为5g，则此时砝码的质量为45g，游码质量为2.8g。当砝码防反时，此时木块的质量为：45g-2.8g=42.2g。
故选C。
26．【答案】观察；实验
【知识点】实验探究的其他思想方法
【解析】【分析】根据对科学研究方法的认识解答。
【解答】观察和实验是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。
27．【答案】（1）2.65
（2）小刚
（3）-2℃；36.5℃
【知识点】长度的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）根据甲图确定刻度尺的分度值，然后根据“测量结果=准确值+估读值”分别记录所对的两个刻度值，最后相减得到物体的长度；
（2）根据量筒的读数方法分析；
（3）根据图片确定温度计的分度值，然后根据液面位置读出示数即可。
【解答】（1）根据甲图可知，刻度尺的分度值为0.1cm，则被测物体的长度为：14.65cm-12.00cm=2.65cm；
（2）读取量筒的示数时，视线要与液面的最低处相平，故选小刚；
（3）根据丙图可知，温度计的分度值为1℃，则示数为-2℃。根据丁图可知，体温计的分度值为0.1℃，则小明的体温为36.5℃。
28．【答案】种子外是否有果皮包被；向日葵、水稻；被子；红松、苏铁；裸子
【知识点】种子植物
【解析】【分析】能产生种子的植物叫做种子植物，种子植物包括被子植物和裸子植物。像苹果、豌豆那样，种子外有果皮包被的植物称为被子植物；像红松那样，种子裸露的植物称为裸子植物。
【解答】种子外有果皮包被的植物称为被子植物，种子裸露的植物称为裸子植物。红松是裸子植物，向日葵是被子植物，苏铁是裸子植物，水稻是被子植物。
分类依据是种子外是否有果皮包被，一类是向日葵、水稻，属于被子植物；另一类是红松、苏铁，属于裸子植物。
29．【答案】适应；纺锤形；翼；鳍；鳃
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】根据动植物的形态，生活习性和生存环境的关系的知识解答。
【解答】地球上所有植物和动物的形态和生活习性都是和它们的生存环境相适应的。如鸟的身体呈纺锤形，前肢变成翼，以适应空中的飞行；鱼类的运动器官是鳍，呼吸器官是鳃以适应水中生活。
30．【答案】（1）鱼类
（2）哺乳类；胎生、哺乳
（3）物种
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】地球上所有动物、植物和微生物所拥有的基因以及各种各样的生态系统共同构成了生物多样性。它通常包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。
【解答】（1）从表中数据可知，我国占世界百分比最高的动物类群是鱼类。
（2）最高等的动物类群是哺乳类，其最主要的特征是胎生、哺乳。
（3）物种多样性是指物种和物种间差异的多样性，是生物多样性的重要体现。上述资料列举出不同的物种，说明了“生物多样性”中的物种多样性。
故答案为：（1）鱼类；（2）哺乳类；胎生、哺乳；（3）物种
31．【答案】（1）野生大豆；青蛙
（2）C
【知识点】利用检索表来辨认生物；生态系统及其多样性
【解析】【分析】经分析题图可知，图中： A 代表野生大豆； B 代表蟹； C 代表宋鹮； D 代表青蛙。
【解答】（1）图中 A 有叶绿体，能进行光合作用，题不中野生大豆具备这一特征，因此 A 代表野生大豆； D 体温不恒定，皮肤裸露，题干中青蛙的成体皮肤裸露，辅助肺呼吸，体温不恒定，题干中青蛙具备这一特征，因此 D 代表青蛙。图中 B 是无脊椎动物，蟹属于节肢动物，是无脊椎动物，因此 B 代表的蟹；图中 C 体温恒定，外被羽毛，是鸟类的特征，宋鹮属子鸟类，因此 C 代表的是朱鹮。
(2)①人类活动对环境的破坏，使生物的栖息地丧失，符合题意；
②建立湿地保护公园，可以保护适合湿地生活的生物，不符合题意；
③直接向河流、湖泊排放污水，将会显著污染水质，降低水质的等级，甚至导致生物生存受到威胁，
符合题意；
④成立珍稀动、植物研究所，能对濒危物种进行保护研究，不符合题意。
故选： C .
故答案为： (1) 野生大豆 ； 青蛙 ； (2) C 。
32．【答案】真菌；细菌
【知识点】细菌；真菌
【解析】【分析】
种类 形态结构 生殖方式 营养方式
细菌 细菌细胞有三种基本形态：球状、杆状、螺旋状，个体十分微小，绝大多数细菌的直径只有 0.5~5微米，细菌细胞有细胞壁、细胞膜和细胞质等结构，但看不到成形的细胞核。 分裂生殖 细菌细胞内无叶绿体，一般要依赖有机物生活
真菌 细胞结构上，它与植物细胞相似，有细胞核，真菌可分为单细胞真菌和多细胞真菌。 孢子生殖，出芽生殖 依赖有机物生活
【解答】蘑菇是一种真菌，痢疾杆菌没有成形的细胞核，属于一种细菌。
故答案为：真菌 ；细菌。
33．【答案】相互交配；繁殖有生殖能力的；不是
【知识点】生物物种的多样性与保护；群落的物种组成
【解析】【分析】物种，简称“种”，是生物分类学研究的基本单元与核心。它是一群可以交配并繁衍后代的个体，但与其它生物却不能交配，不能性交或交配后产生的杂种不能再繁衍
同一物种的雌雄生物可以在自然状态下进行交配并且生育出可育的后代，否则就不属于同一物种。
【解答】物种是指性状很相像，能相互交配，并能繁殖有生殖能力的后代的生物群体。骡是马和驴的后代，但骡不能繁殖后代，所以骡不是一个物种。
34．【答案】易分解；低温
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【分析】根据“ 在60℃时青蒿素的结构就会被破坏 ”分析青蒿素的化学性质，并据此确定它的保存方法。
【解答】根据“ 在60℃时青蒿素的结构就会被破坏，从而失去疗效。 ”可知，青蒿素的化学性质为易分解，因此青蒿素药品应该密封保存在低温处。
35．【答案】（1）实验前将锥形瓶中的奶茶高温杀菌，除尽其中微生物
（2）甲乙
（3）奶茶的腐败是否与空气中的微生物有关
【知识点】实验方案设计与评价
【解析】【分析】（1）根据高温消毒的知识解答；
（2）根据控制变量法的要求选择对照实验；
（3）注意分析“瓶口打开和用橡皮塞塞紧”会对哪个因素发生改变即可。
【解答】（1）实验前将锥形瓶中的奶茶高温加热，目的是：实验前将锥形瓶中的奶茶高温杀菌，除尽其中微生物；
（2） 若探究温度对食品腐败速度的影响， 需要控制其它因素相同，只改变温度，故选实验甲和乙；
（3）根据表格数据可知，丙和甲中只有瓶口处理方式不同，甲中瓶口打开会进入微生物，丙中用橡皮塞塞紧则不会进入微生物，那么设置丙组是为了探究奶茶的腐败是否与空气中的微生物有关。
36．【答案】（1）阳光
（2）甲组蒜苗叶子为绿色、乙组蒜苗叶子为白色
（3）光照；对照
（4）每组蒜瓣数量只有一枚，具有偶然性
【知识点】科学探究的基本环节；控制变量法；光合作用的原理
【解析】【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行实验探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．所以科学探究的一般过程是：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流．
【解答】（1）因为要研究的是叶绿素的形成与光照有关，所以需要控制光照不一样，其他条件一样，因此将基本相同的两枚蒜瓣分别栽种在甲、乙两个相同花盆中，然后将甲花盆放在阳光下。
（2）假如假设是正确的，因为甲盆是放在光下的，应该有叶绿素形成，故而蒜苗是绿色的；而乙组是放在密闭的纸箱里的，不见光，应该没有叶绿素形成，故而蒜苗呈现黄色。
（3）此实验探究的是"叶绿素的形成是否与光有关"，因而设置的变量应该是光。甲组和乙组一个是光照，一个是黑暗，只存在这一个变量，其他的条件都相同，这就形成一组对照实验。
（4）实验有一不足之处：每组蒜瓣数量只有一枚、存在偶然性。
故答案为：（1）阳光。（2）甲盆中长出的蒜苗叶子是绿色的，乙盆中长出的蒜苗叶子是黄色的。 (3)光照；对照。 (4) 每组蒜瓣数量只有一枚，具有偶然性 。
37．【答案】（1）变小
（2）4.2
（3）由小到大
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）这里的工作物质是气体，气体受热膨胀，体积变大，而显示气体体积变大或变小的是液柱，因此温度升高时，液柱减小。
（2）h与t的关系可以用一个一次函数来表示，写成y=kx+b，这里的y 即是h，x 即是t，代入相关的数值 即可求出k和b，进一步求第6次水柱的高度。
（3）根据表中的数据可以看出，当温度逐渐升高时，水柱的高度是逐渐降低的。因此相对应的液柱越高，温度越小，越往下，液柱越低，温度越高。
【解答】 （1）当外界温度升高时，细管中气体受热膨胀，体积增大，管中液面将向下运动，管内水柱高度h将变小。
（2）由表格数据知：h与t的关系可以用一个一次函数来表示，写成y=kx+b，这里的y 即是h，x 即是t， 把第1、2两组组数据代入得：
；
解得：k=-2.6，b=74.4；
则“测温装置”水柱高度h与环境温度t的数学关系式为h=74.4-2.6t；
温度是27℃时，水柱高h=74.4-2.6×27=4.2cm。
（3）从表中的数据，当温度为17℃、19℃、21℃、23℃、25℃、27℃时，对应的水柱高度h分别为：30.0cm、24.9c m、19.7cm、14.6cm、9.4cm、4.2cm。可
以得出水柱高度随着温度的升高而降低；由此可以得出，当水柱越低时，温 度越高，因此从上往下看，温度值由小到大。
38．【答案】（1）6.05
（2）500
【知识点】特殊测量方法
【解析】【分析】（1）知道100枚硬币的质量，求1枚硬币的质量，可用总质量除以总个数；
（2）总质量除以一枚硬币的质量，可得硬币的枚数。
【解答】（1）每个1元硬币的质量m==6.05g；
（2）硬币的枚数。
39．【答案】0；25
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1） 在标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，1个标准大气压下的沸水的温度是100℃。（2）在液柱处作好标记B，AB间的距离 是32cm，先计算出1cm液柱表示的温度，再计算AC长度对应的温度。
【解答】（1） 在标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，把瓶放到冰水混合物中，一段时间后液柱稳定在A，此处标注0℃；
（2）1个标准大气压下的沸水的温度是100℃，在液柱处作好标记B，AB间的距离是32cm，
则1cm液柱表示的温度；
BC为24cm，则AC长度为32cm-24cm=8cm，
此时室温为8cm× ℃/cm=25℃。
1 / 1浙江省宁波市余姚市六校2023-2024学年七年级第一学期科学期中联考试卷
一、单项选择题（每题2分，共50分）
1．（2023七上·临海期末）下列不属于生物的是（　　）
A．草履虫 B．蜻蜓
C．世界杯吉祥物 D．芦荟
【答案】C
【知识点】识别生物与非生物
【解析】【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。
【解答】A.草履虫由一个细胞构成的单细胞生物，属于生物，故A错误；
B.蜻蜓能对外界刺激作出反应，属于生物，故B错误；
C.世界吉祥物不具有生物的特征，不属于生物，故C正确；
D.芦荟能进行光合作用，属于生物，故D错误；
故答案为：C。
2．（2023七上·余姚期中）下列是某同学对一些科学量的估测，其中不符合实际的是（　　）
A．人步行的速度约为1m/s
B．一名普通中学生身体质量约为45千克
C．两个鸡蛋的质量约为10g
D．学校教室内空间高度约为3米
【答案】C
【知识点】长度的测量；质量及其特性；速度与物体运动
【解析】【分析】根据对速度、质量和长度的认识判断。
【解答】A.人步行的速度约为1m/s ，故A正确不合题意；
B.一名普通中学生身体质量约为45千克，故B正确不合题意；
C.两个鸡蛋的质量约为100g，故C错误符合题意；
D.学校教室内空间高度约为3米，故D正确不合题意。
故选C。
3．（2022七上·鄞州月考）在下列现象中，不属于自然现象的是（　　）
A．雨后出现的彩虹 B．“神舟七号”上天
C．流星划破夜空 D．大雁南飞
【答案】B
【知识点】用心观察与拓展观察力；观察结果的记录与分析
【解析】【分析】 自然现象指自然界中由于大自然的运作规律自发形成的某种状况，这些现象完全不受人为主观能动性因素影响。如月有阴晴圆缺，四季变化，气候的冷暖，刮风下雨，白天黑夜等。
【解答】A. 雨后出现的彩虹，属于自然现象；
B.“神舟七号”上天，属于人为的创造，不属于自然现象；
C.流星划破夜空，属于自然现象；
D. 大雁南飞 ，属于自然现象；
故答案为：B.
4．（2023七上·余姚期中）下列不属于人的同种性状差异的是（　　）
A．直发与黑发 B．单眼皮与双眼皮
C．有耳垂与无耳垂 D．挺鼻与塌鼻
【答案】A
【知识点】遗传和变异现象
【解析】【分析】性状是指生物体所有特征的总和．任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征（如豌豆种子的颜色，形状），有的是生理特征（如人的 ABO 血型，植物的抗病性，耐寒性），有的是行为方式（如狗的攻击性，服从性），等等．在孟德尔以后的遗传学中把作为表型的显示的各种遗传性质称为性状．
相对性状：同种生物同一性状的不同表现称为相对性状．还有，不同个体在单位性状上常有着各种不同的表现，例如，豌豆花色有红色和白色，种子形状有圆和皱、小麦的抗锈病与易染锈病、大麦的耐旱性与非耐旱性、人的眼睛不同颜色和不同肤色等．遗传学中把同一单位性状的相对差异，称为相对性状．
【解答】 A 、直发与黑发是两种性状，不是相对性状，直发和卷发，或自然卷发和烫卷发是相对性状， A 符合题意；
BCD 、单眼皮与双眼皮、有耳垂和无耳垂、挺鼻与塌鼻，都是同种生物同一性状的不同表现形式，因此都是相对性状， BCD 不符合题意。
因此不属于人的差异性的是直发与黑发。
故选： A .
5．（2023七上·余姚期中）机器人的使用很大程度上解放了人类的双手。下列关于机器人的说法正确的是（　　）
A．机器人能生长发育
B．机器人能繁殖
C．机器人能新陈代谢
D．机器人对外界刺激有反应，但属于非生物
【答案】D
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺 激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】 机器人对外界刺激有反应，但机器人不能生长发育、不会繁殖、不能进行新陈代谢，不属于生物，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
6．下列有关种子植物的说法中，错误的是（　　）
A．郁金香是种子植物
B．无子西瓜和无核蜜橘不是种子植物
C．我们在吃香蕉时，吃不到种子，但它也是种子植物
D．无花果结出果实时，看不到花，但它也是种子植物
【答案】B
【知识点】种子植物
【解析】【分析】种子植物是植物界最高等的类群，能产生种子并用种子繁殖；种子植物可分为裸子植物和被子植物；裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被，被子植物的种子的外层有果皮包被。
此题考查的知识点是种子植物的特征，要理解掌握。
【解答】A：郁金香用种子繁殖，属于种子植物，A正确；
B：无籽西瓜和无核蜜橘都是人为参与的结果，虽然它们表现的是无籽的形态，但并不影响它们依旧属于种子植物的范畴，B错误；
C：我们在吃香蕉时，虽然吃不到种子，并不是它没有种子，只是它的种子已经退化，因此它也属于种子植物，C正确。
D：无花果在结出果实时，看不到花，只是它的花没有展放，并不是说明它没有花，因此它也是种子植物，D正确；
故选B。
7．（2023七上·余姚期中）周末好学的小宁在练习使用刻度尺测量长度，他按正确的测量方法用刻度尺测量某一物体的长度，得到结果是0.678m，则该刻度尺的最小刻度是（　　）
A．1m B．1dm
C．1cm D．1mm
【答案】C
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】长度测量结果的倒数第一位为估读数字，倒数第二位数字所在的单位为刻度尺的最小刻度值。
【解答】再0.678m中，数字“8”为估读数字，而数字“7”所在的单位cm为刻度尺的最小分度值，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
8．（2023七上·余姚期中）小宁十一假期去野生动物园游玩，看到有些无毒蛇具有毒蛇般鲜艳的环纹，这种现象属于（　　）
A．拟态 B．保护色
C．警戒色 D．适应的相对性
【答案】A
【知识点】遗传和变异现象
【解析】【分析】1.拟态指的是一个物种在进化过程中，获得与另一种物种相似的外表，以欺瞒捕猎者远离物种，或者是引诱猎物靠近物种。如无毒蛇具有毒蛇样鲜艳的色泽斑，是欺瞒捕猎者远离属于拟态。
2.警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹。这是动物在进化过程中形成的，可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击。有些动物如瓢虫鞘翅具有鲜艳的色斑，目的是威慑、警告其它动物，不要靠近我，属于警戒色。
3.保护色动物外表颜色与周围环境相类似，如避役的体色随环境而改变，目的是与环境颜色一致，避免敌害发现，属于保护色。
【解答】根据分析可知，有些无毒蛇具有毒蛇般鲜艳的环纹，是欺瞒捕猎者远离属于拟态。
故选：A。
9．（2022七上·镇海期末）下列情况中，物体的质量会改变的是（　　）
A．将金块拉成金丝 B．一块冰熔化成水
C．气密性好的气球受热膨胀 D．自行车轮胎日久磨损
【答案】D
【知识点】质量及其特性
【解析】【分析】
质量表示物体含有物质的多少，质量是物体的属性，它不随物体的位置、形状、温度和状态等的改变而改变。
【解答】
质量是物体的属性，不随物体的位置、形状、状态、温度的改变而改变，ABC均不改变。但自行车轮胎磨损，轮胎所含物质减少，质量减小。
故答案为：D。
10．（2023七上·余姚期中）周末小宁和妈妈一起去购买蜜柚，他妈妈习惯“用手来掂量一下”，然后根据蜜柚是否有沉甸甸的感觉来判断蜜柚的品质好坏。就“用手来掂量一下”这个环节，类似科学探究中的（　　）
A．提出问题 B．建立假设
C．收集事实证据 D．得出结论
【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的主要环节包括提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移。
【解答】结合分析可知，购买蜜轴，"用手来掂量一下"，然后根据蜜柚是否有沉甸甸的感觉来判断蜜柚的品质好坏。"用手来掂量一下"这个环节，根据重量判断蜜柚品质的好坏，类似科学探究中的收集事实证据。
故选： C .
11．（2023七上·余姚期中）幽门螺杆菌是一种细菌，感染后会引发慢性胃炎，甚至可能会导致胃癌的发生。幽门螺杆菌与酵母菌在结构上的主要区别是幽门螺杆菌没有（　　）
A．成形的细胞核 B．细胞质
C．细胞壁 D．细胞膜
【答案】A
【知识点】细菌；真菌
【解析】【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和 DNA 集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核。
【解答】幽门螺杆菌是细菌，酵母菌是真菌，二者在细胞结构上的主要区别在于幽门螺杆菌没有成形的细胞核。
故选： A .
12．（2023七上·宁海期末）2023年亚运会吉祥物之一莲莲，名字源于西湖中无穷碧绿的接天莲叶（如图），请问莲属于什么植物（　　）
A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．苔藓植物
【答案】A
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】 见的植物从高等到低等依次为被子植物，裸子植物，蕨类，苔藓类和藻类。被子植物是指所有的绿色开花植物，有根、茎、叶、花、果实、种子；裸子植物由松、杉、柏、银杏、和苏铁，有根、茎、叶、种子；蕨类，孢子繁殖，只有根茎叶，代表满江红，胎生狗脊等；苔藓类，无根，有茎叶，孢子繁殖，代表地钱、葫芦藓等；藻类什么器官都没有，孢子繁殖，代表紫菜，水绵，蓝藻等。
【解答】所有的绿色开花植物都是被子植物，所以根据题干信息莲属于被子植物；
故答案为：A.
13．（2023七上·余姚期中） 5月22日是“国际生物多样性日”，联合国将2015年的主题确定为“生物多样性促进可持续发展”下列关于生物多样性及其保护的说法，正确的是（　　）
A．生物多样性就是指生物种类的多样性
B．就地保护是保护生物多样性的最根本途径
C．生物多样性面临威胁的主要原因是滥采乱伐
D．保护生物多样性就是要全面禁止开发和利用
【答案】B
【知识点】生物物种的多样性与保护；生态系统及其多样性
【解析】【分析】生物多样性的三个基本内涵主要包括生态系统多样性、基因多样性、物种多样性。保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。
【解答】A.生物多样性不仅是指生物种类的多样性，还有基因的多样性和生态系统的多样性， A 错误。
B.就地保护能保护生物及生物所生活的栖息环境，是保护生物多样性的根本途径，是最有效的措施， B 正确。
C.生物多样性面临威胁的主要原因是栖息地的丧失和破坏，如滥采乱伐、环境污染等， C 错误。
D.保护生物多样性不是要全面禁止开发和利用，而是应该科学合理开发和利用， D 错误。
故选 B .
14．（2023七上·余姚期中）在互联网上搜索“中央电视台每周质量报告”时，搜索到被曝光的下列事件，其中一定涉及到化学变化的是（　　）
A．工业蜡等涂抹在苹果表面进行水果防腐和美容
B．燃烧硫磺熏蒸粉丝，使其白亮
C．用毛发水、酱色水、盐等兑制成“假酱油”
D．用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“假奶粉”
【答案】B
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】化学变化和物理变化的本质区别：有无新物质生成。
【解答】A.工业蜡等涂抹在苹果表面进行水果防腐和美容，没有生成新物质，没有发生化学变化，故A不合题意；
B.燃烧硫磺熏蒸粉丝时，硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫使其白亮， 生成新物质，发生化学变化，故B符合题意；
C.用毛发水、酱色水、盐等兑制成“假酱油”，只是混合，没有生成新物质，为物理变化，故C不合题意；
D.用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“假奶粉”，只是混合，没有生成新物质，为物理变化，故D不合题意。
故选B。
15．（2023七上·余姚期中）科学来自生活实践，但又高于生活。要正确的进入科学的世界，下列说法不正确的（　　）
A．从发现周围的问题着手
B．书本上的知识肯定是正确的
C．要留心观察，认真思考
D．在已积累的科学知识基础上，不断地去探索和发现问题
【答案】B
【知识点】用心观察与拓展观察力；观察结果的记录与分析
【解析】【分析】科学探究是学习科学的重要部分，包括提出问题、形成假设、设计实验、进行实验和收集数据、分析数据以及得出结论。科学探究的关键特征包括可证伪性、可重复性和自我不矛盾性。这意味着科学理论可以在特定条件下被证明是错误的，科学实验应该是可以重复的，并且所有的科学理论都应该彼此之间没有矛盾。此外，科学的学习还涉及到对科学理论和科学定律的理解和区分。科学理论是指那些经过广泛验证能够解释广泛现象的解释，而科学定律则是描述在特定条件下一定会发生的事件的陈述。
【解答】A 、科学探究要从小处入手，从探究身边的问题着手，平时多做小实验，在实验过程中发现问题，解决问题，故 A 正确；
B 、对书本知识我们抱着科学的态度去学习，但不要盲目地崇拜，要敢于质疑，运用科学的研究方法去验证其科学性，故 B 不正确；
C 、在生活中要善于观察，做生活的有心人，认真思考，发现事物的内在联系及发展变化规律，故 C 正确；
D 、在已积累的科学知识基础上，不断地去探索和发现问题，善于灵活运用解决问题，故 D 正确；
故选： B .
16．（2022七上·丽水期末）丽水市生态环境状况指数连续18年排名全省第一。丽水市及所辖县(市、区)是生物多样性维持功能最为重要的区域，保护生物多样性最为有效的措施是（　　）
A．建立自然保护区
B．建立濒危物种的种质库
C．将濒危物种迁出原地，移入动物园
D．建立濒危物种繁育中心
【答案】A
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】保护生物多样性的措施：
（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。
（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。
（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。
（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
【解答】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。
故选：A。
17．（2023七上·余姚期中）学校运动会虽然已经结束，但同学在运动场上努力拼搏的身影依旧留在我们的脑海。百米冠军来了，我们测测他的脉搏。他30秒的脉搏为50次，则该同学的心率和心跳一次所用的时间分别为（　　）
A．50，0.6秒 B．100，0.6秒 C．50，1.67秒 D．100，1.67秒
【答案】B
【知识点】心脏和血管
【解析】【分析】心率是指每分钟心脏跳动的次数。脉搏是因心脏跳动，血液冲击动脉血管壁，出现动脉可触及的搏动现象。
【解答】1分钟＝60秒，30秒脉搏为50次，则一分钟脉搏是60x50次＝100次，即心率为100次／分；心跳一30次所用的时间是30秒／50次＝0.6秒／次，因此该同学的心率和心跳一次所用的时间分别为100次／分，0.6秒，故 B 正确．
故选 B .
18．（2023七上·余姚期中） 2023年杭州残运会吉祥物飞飞象征着历史与现代共生，传统与科技共存，自然与人类共融，扬起的翅膀展现了力的美感，此类动物的生殖方式属于（　　）
A．卵生 B．分裂生殖 C．胎生 D．卵胎生
【答案】A
【知识点】动物生殖方式的多样性
【解析】【分析】鸟类有雌鸟和雄鸟之分，生殖季节，雌雄鸟交配，精子和卵细胞在雌鸟体内结合形成受精卵．雌鸟产具有坚硬外壳的大型卵．受精卵在鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发育．可见鸟类是雌雄异体，体内受精，卵生的动物．体外发育．其生殖发育不需要水。
【解答】 A 、卵生动物是指用产卵方式繁殖的动物。一般的鸟类、爬虫类，大部分的鱼类和昆虫几乎都是卵生动物， A 符合题意；
B 、分裂生殖由亲体（亲代细胞）通过细胞分裂直接形成形态结构相似的两个子体的生殖方式，属于无性生殖，例如，草履虫、变形虫、眼虫、细菌都是进行分裂生殖的， B 不符合题意；
C 、胎生是指人或某些动物的幼体在母体内发育到一定阶段以后才脱离母体的这种生殖方式，例如猫、狗、猴、狼、狮子等都是胎生， C 不符合题意；
D 、卵胎生是指动物的卵在母体内发育成新的个体后才产出母体的生殖方式，例如锥齿鲨、蝮蛇、胎生蜥等均为卵胎生动物。 D 不符合题意。
故选： A .
19．某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得的四次数据是2.12 cm、2.13 cm、2.13 cm、2.24 cm，其中有一次测量是错误的，则正确的测量结果应该是（　　）
A．2.12 cm B．2.127 cm C．2.13 cm D．2.15 cm
【答案】C
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】用同一把刻度尺测量同一物体的长度时，测量结果虽略有差异，但是相差不大，据此排除错误数据，再计算剩余数据的平均值即可。
【解答】根据题意可知，2.24cm的准确值部分与其它三个不同，则它为错误数据，那么正确的测量结果为：。
故选C。
20．（2023七上·余姚期中）实验课观察蜗牛时，小宁在蜗牛前方3cm处，放上蘸有酒精的棉花，发现蜗牛会向远离棉花的方向爬行，这说明蜗牛具有（　　）
A．视觉 B．味觉 C．触觉 D．嗅觉
【答案】D
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】1.蜗牛在遇到刺激情况下会缩进壳里去，这说明了蜗牛的壳对蜗中有保护的作用，同时也说明蜗中对外界的刺激会产生反应。通过进一步的实验可知，蜗牛具有触觉、嗅觉、味觉、视觉等感觉，但是没有听觉。
2.在软体动物中，除了河蚌、扇贝等双壳类动物外，软体动物还有很多，如石鳖、蜗牛、乌贼等，它们的主要特征是：身体柔软，并且柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
【解答】蜗牛爬行时，两对触角充分展开，慢慢地活动，其作用是起嗅觉和触觉作用，蜗牛没有听觉。当在蜗牛前方3cm处放上蘸有醋的棉花，蜗牛向远离醋的方向爬行，这说明蜗牛有嗅觉。
故选： B .
21．（2023七上·余姚期中）科学兴趣小组的小宁用示数在36℃刻度线以下的体温计依次给甲、乙、丙三位同学测体温，记录数据分别为：36.8℃、36.8℃和37.2℃。过后发现全程忘记甩体温计，于是想甩过后全部重测，老师说，你只需再重测一个同学的体温即可。小科应去测谁的体温呢（　　）
A．甲同学 B．乙同学
C．丙同学 D．甲、乙同学中任何一个
【答案】B
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】体温计的液泡上方有一段细小的弯曲，当温度降低时，水银柱的体积缩小，但是不能通过这个位置流回液泡，因此体温计可以离开人体读数。那么当体温计的示数升高时，则示数准确；当体温计的示数不变时，可能等于或低于这个温度，即读数不准确，据此分析判断。
【解答】根据题意可知，体温计使用前的示数低于36℃，测量甲的示数为36.8℃，即示数增大，那么甲的示数准确。测量乙的体温时示数不变，则示数不准确。测量丙的体温后示数为37.2℃，即示数变大，那么丙的体温准确。
综上所述，还需要再次测量乙的体温。
故选B。
22．（2023七上·东阳期末）2022年5月，科学家宣称在马达加斯加北部雨林中发现新的变色龙物种，将其命名为”纳米变色龙”(如图所示)：其身体仅有葵花籽大小，可能是全球最小的爬行动物。请利用下面的脊椎动物检索表鉴定”纳米变色龙”属于表中的（　　）
1a体外长有毛皮，胎生……哺乳类
1b体外没有毛皮，卵生……2
2a体外长有羽毛，体温恒定……P
2b体外无羽毛，体温不恒定……3
3a表皮干燥，在陆地上产卵……Q
4a幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体生活在陆地上，用肺呼吸，有四肢……R
4b幼体、成体都生活在水中，用鳃呼吸，无四肢，用鳍划水……．S
A． P B．Q C．R D．S
【答案】B
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。
【解答】脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。鱼类用鳃呼吸，用鳍游泳。两栖类动物营水陆两栖生活，幼体用鳃呼吸，成体用皮肤辅助肺呼吸。哺乳动物具有胎生哺乳的特点。鸟类体表被覆羽毛，体温恒定。爬行动物体表有细鳞，在陆地上产卵，体温不恒定。纳米变色龙属于爬行动物，爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。对照上述的检索表可知，纳米变色龙的体外没有皮毛，卵生……2；体外没有羽毛，体温不恒定………3；表皮干燥，在陆地上产卵………Q类；因此纳米变色龙属于Q类。故ACD错误，B正确。
故答案为：B。
23．（2022七上·余姚竞赛）有一支温度计的刻度均匀但示数不准，将它放入标准大气压下的沸水中，读数为96℃，放入冰水混合物中，读数为6℃。现把该温度计悬挂在房间里的墙上，观察它在一天内读数的变化，最高读数为31℃，最低读数为22℃，则该房间一天内的温差为（　　）
A．8.1℃ B．9℃ C．10℃ D．11℃
【答案】C
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】体温计的刻度是均匀的，则温度的变化量与刻度值的变化量成正比。设实际温度为t，显示温度为t'，则它们之间存在这样的关系：。
【解答】当t'=31℃时，根据得到：；；
解得：t=；
当t'=22℃时，根据得到：；；
解得：t=；
则房间内一天的温度差为：。
故选C。
24．（2022七上·奉化期末）下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。下列各选项中，测量结果与“错误操作”能够对应的是（　　）
选项 错误操作 测量结果
A 用托盘天平测小石块质量时，砝码掉落桌面沾水直接放回使用 偏大
B 用温度计测沸水湿度时，将温度计移出沸水读数 偏大
C 用皮卷尺测长度时，用力拉皮尺 偏大
D 调节天平平衡时，指针偏向分度盘中线处左侧就停止调节 偏大
A．A B．B
C．C D．D
【答案】D
【知识点】误差分析
【解析】【分析】（1）根据质量测量结果=；
（2）根据温度计的使用方法判断；
（3）根据长度结果=分析；
（4）根据天平的测量方法判断。
【解答】A.用托盘天平测小石块质量时，砝码掉落桌面沾水直接放回使用，那么砝码的质量会偏大，即质量标准偏大，根据“质量测量结果=”可知，测量结果会偏小，故A不合题意；
B.用温度计测沸水湿度时，将温度计移出沸水读数，那么温度计的示数会迅速下降，则测量结果偏小，故B不合题意；
C.用皮卷尺测长度时，用力拉皮尺，则刻度之间的距离会变大，即长度标准变大，根据“长度结果=”可知，测量结果会偏小，故C不合题意；
D.调节天平平衡时，指针偏向分度盘中线处左侧就停止调节，即左盘重右盘轻，那么放入砝码后，砝码的部分质量先用于抵消这部分缺少的质量，剩余的才是物体的真实质量，即放入的砝码质量很大偏大，即测量结果偏大，故D符合题意。
故选D。
25．（2023七上·余姚期中）小红用调好的天平测一木块的质量，天平的最小砝码是5克。她记录了木块的质量是47.8g，整理仪器时，才突然发现木块和砝码的位置放反了，则该木块的实际质量应（　　）
A．42.8g B．52.8g C．42.2g D．45.0g
【答案】C
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】首先根据天平的最小砝码的质量确定砝码和游码的质量，再根据砝码防反时“物体质量=砝码质量-游码质量”计算木块的质量。
【解答】根据题意可知，天平的最小砝码为5g，则此时砝码的质量为45g，游码质量为2.8g。当砝码防反时，此时木块的质量为：45g-2.8g=42.2g。
故选C。
二、简答题（26至30题每空1分，31至34题每空2分，共40分）
26．（2023七上·余姚期中）　 　和　 　是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。
【答案】观察；实验
【知识点】实验探究的其他思想方法
【解析】【分析】根据对科学研究方法的认识解答。
【解答】观察和实验是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。
27．（2023七上·余姚期中）要准确而严密地解释一些科学现象，往往需要对研究对象进行定量描述。因此，我们必须对研究对象进行测量。
（1）如图甲所示，被测物体的长度是　 　厘米。
（2）如图乙所示，三位同学读数正确的是　 　同学。
（3）如图丙所示，温度计的读数是　 　。小明在一次测量体温时，体温计的示数如图丁所示，则他的体温为　 　。
【答案】（1）2.65
（2）小刚
（3）-2℃；36.5℃
【知识点】长度的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）根据甲图确定刻度尺的分度值，然后根据“测量结果=准确值+估读值”分别记录所对的两个刻度值，最后相减得到物体的长度；
（2）根据量筒的读数方法分析；
（3）根据图片确定温度计的分度值，然后根据液面位置读出示数即可。
【解答】（1）根据甲图可知，刻度尺的分度值为0.1cm，则被测物体的长度为：14.65cm-12.00cm=2.65cm；
（2）读取量筒的示数时，视线要与液面的最低处相平，故选小刚；
（3）根据丙图可知，温度计的分度值为1℃，则示数为-2℃。根据丁图可知，体温计的分度值为0.1℃，则小明的体温为36.5℃。
28．请将图所示的四种植物依据一定标准分成两类。
你的分类依据是　 　，一类是　 　，属于　 　植物；另一类是　 　，属于　 　植物。
【答案】种子外是否有果皮包被；向日葵、水稻；被子；红松、苏铁；裸子
【知识点】种子植物
【解析】【分析】能产生种子的植物叫做种子植物，种子植物包括被子植物和裸子植物。像苹果、豌豆那样，种子外有果皮包被的植物称为被子植物；像红松那样，种子裸露的植物称为裸子植物。
【解答】种子外有果皮包被的植物称为被子植物，种子裸露的植物称为裸子植物。红松是裸子植物，向日葵是被子植物，苏铁是裸子植物，水稻是被子植物。
分类依据是种子外是否有果皮包被，一类是向日葵、水稻，属于被子植物；另一类是红松、苏铁，属于裸子植物。
29．（2022·余姚期中）地球上所有植物和动物的形态和生活习性都是和它们的生存环境相　 　的。如鸟的身体呈　 　，前肢变成　 　，以适应空中的飞行；鱼类的运动器官是　 　，呼吸器官是　 　以适应水中生活。
【答案】适应；纺锤形；翼；鳍；鳃
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】根据动植物的形态，生活习性和生存环境的关系的知识解答。
【解答】地球上所有植物和动物的形态和生活习性都是和它们的生存环境相适应的。如鸟的身体呈纺锤形，前肢变成翼，以适应空中的飞行；鱼类的运动器官是鳍，呼吸器官是鳃以适应水中生活。
30．表中为《中国生物多样性国情研究报告》的部分数据(表中的“百分比”是我国已知种类占世界已知种类的百分比)，据表回答：
类群 我国已知种类(种) 世界已知种类(种) 百分比(%)
哺乳类 581 4342 13.38
鸟类 1244 8730 14.24
鱼类 3862 19056 20.3
（1）在已知种类中，我国占世界百分比最高的动物类群是　 　。
（2）最高等的动物类群是　 　，其最主要的特征是　 　。
（3）上述资料说明了“生物多样性”中的　 　多样性。
【答案】（1）鱼类
（2）哺乳类；胎生、哺乳
（3）物种
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】地球上所有动物、植物和微生物所拥有的基因以及各种各样的生态系统共同构成了生物多样性。它通常包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。
【解答】（1）从表中数据可知，我国占世界百分比最高的动物类群是鱼类。
（2）最高等的动物类群是哺乳类，其最主要的特征是胎生、哺乳。
（3）物种多样性是指物种和物种间差异的多样性，是生物多样性的重要体现。上述资料列举出不同的物种，说明了“生物多样性”中的物种多样性。
故答案为：（1）鱼类；（2）哺乳类；胎生、哺乳；（3）物种
31．（2023七上·余姚期中）湿地被称为“城市的肾”。德清的下渚湖湿地（如图1）内河道开阔，是虾、蟹养殖和菱角种植的天然场所。湿地内已知有800多种动、植物，其中有非常珍贵的物种，如被誉为植物界大熊猫的野生大豆和被誉为鸟类大熊猫的朱鹮。针对朱鹮、蟹、野生大豆、青蛙，同学们为它们编制了检索表，如图2所示：
（1）根据题意A代表　 　，D代表　 　（限填文中生物）。
（2）造成朱鹮、野生大豆等国家珍稀动、植物濒临灭绝的主要原因是____。
①人类活动对环境的破坏 ②建立湿地保护公园
③直接向河流、湖泊排放污水 ④成立珍稀动、植物研究所
A．①④ B．②④ C．①③ D．②③
【答案】（1）野生大豆；青蛙
（2）C
【知识点】利用检索表来辨认生物；生态系统及其多样性
【解析】【分析】经分析题图可知，图中： A 代表野生大豆； B 代表蟹； C 代表宋鹮； D 代表青蛙。
【解答】（1）图中 A 有叶绿体，能进行光合作用，题不中野生大豆具备这一特征，因此 A 代表野生大豆； D 体温不恒定，皮肤裸露，题干中青蛙的成体皮肤裸露，辅助肺呼吸，体温不恒定，题干中青蛙具备这一特征，因此 D 代表青蛙。图中 B 是无脊椎动物，蟹属于节肢动物，是无脊椎动物，因此 B 代表的蟹；图中 C 体温恒定，外被羽毛，是鸟类的特征，宋鹮属子鸟类，因此 C 代表的是朱鹮。
(2)①人类活动对环境的破坏，使生物的栖息地丧失，符合题意；
②建立湿地保护公园，可以保护适合湿地生活的生物，不符合题意；
③直接向河流、湖泊排放污水，将会显著污染水质，降低水质的等级，甚至导致生物生存受到威胁，
符合题意；
④成立珍稀动、植物研究所，能对濒危物种进行保护研究，不符合题意。
故选： C .
故答案为： (1) 野生大豆 ； 青蛙 ； (2) C 。
32．（2023七下·嵊州期中）在我们的生活环境中，春天，在树林中常常可以看到蘑菇，蘑菇属于　 　（选填“动物”、“细菌”、“真菌”、“植物”）；夏天，易发生痢疾，这大多是由痢疾杆菌引起的，痢疾杆菌属于　 　（选填“动物”、“细菌”、“真菌”、“植物”）。
【答案】真菌；细菌
【知识点】细菌；真菌
【解析】【分析】
种类 形态结构 生殖方式 营养方式
细菌 细菌细胞有三种基本形态：球状、杆状、螺旋状，个体十分微小，绝大多数细菌的直径只有 0.5~5微米，细菌细胞有细胞壁、细胞膜和细胞质等结构，但看不到成形的细胞核。 分裂生殖 细菌细胞内无叶绿体，一般要依赖有机物生活
真菌 细胞结构上，它与植物细胞相似，有细胞核，真菌可分为单细胞真菌和多细胞真菌。 孢子生殖，出芽生殖 依赖有机物生活
【解答】蘑菇是一种真菌，痢疾杆菌没有成形的细胞核，属于一种细菌。
故答案为：真菌 ；细菌。
33．（2022七上·镇海期中）物种是指性状很相像，能　 　，并能　 　后代的生物群体。骡是马和驴的后代，但骡不能繁殖后代，所以骡　 　（填“是”或“不是”）一个物种。
【答案】相互交配；繁殖有生殖能力的；不是
【知识点】生物物种的多样性与保护；群落的物种组成
【解析】【分析】物种，简称“种”，是生物分类学研究的基本单元与核心。它是一群可以交配并繁衍后代的个体，但与其它生物却不能交配，不能性交或交配后产生的杂种不能再繁衍
同一物种的雌雄生物可以在自然状态下进行交配并且生育出可育的后代，否则就不属于同一物种。
【解答】物种是指性状很相像，能相互交配，并能繁殖有生殖能力的后代的生物群体。骡是马和驴的后代，但骡不能繁殖后代，所以骡不是一个物种。
34．（2023七上·余姚期中）屠呦呦曾从西晋医学家葛洪的《肘后备急方》中获得灵感，她因此认识到不能用加热法提取青蒿素；于是改用低沸点的乙醚提取，终于在经历第190次失败后获得成功，并荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。研究表明，在60℃时青蒿素的结构就会被破坏，从而失去疗效。据此可知，青蒿素具有的化学性质　 　（填“易分解”或“不易分解”）；青蒿素药品应密封保存在　 　处。
【答案】易分解；低温
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【分析】根据“ 在60℃时青蒿素的结构就会被破坏 ”分析青蒿素的化学性质，并据此确定它的保存方法。
【解答】根据“ 在60℃时青蒿素的结构就会被破坏，从而失去疗效。 ”可知，青蒿素的化学性质为易分解，因此青蒿素药品应该密封保存在低温处。
三、探究题（每空2分，共30分）
35．（2023七上·余姚期中）暑假时小宁同学发现买来的奶茶没过多久就变质了，于是他对食品腐败的原因进行了探究。小宁同学取了甲、乙、丙三个相同容量的锥形瓶，分别加入50毫升奶茶。放在高压蒸锅内加热15分钟，冷却后取出，分别作如下处理：
瓶号 甲 乙
加入物质 50毫升奶茶
瓶口处理 打开 打开 用橡皮塞塞紧
恒温培养一周 25℃ 5℃ 25℃
实验结果 变质 不变质 不变质
（1）实验前将锥形瓶中的奶茶高温加热，目的是　 　。
（2）若探究温度对食品腐败速度的影响，宜选用的一组对照实验是　 　。
（3）根据以上实验结果记录表，设置丙组是为了探究　 　。
【答案】（1）实验前将锥形瓶中的奶茶高温杀菌，除尽其中微生物
（2）甲乙
（3）奶茶的腐败是否与空气中的微生物有关
【知识点】实验方案设计与评价
【解析】【分析】（1）根据高温消毒的知识解答；
（2）根据控制变量法的要求选择对照实验；
（3）注意分析“瓶口打开和用橡皮塞塞紧”会对哪个因素发生改变即可。
【解答】（1）实验前将锥形瓶中的奶茶高温加热，目的是：实验前将锥形瓶中的奶茶高温杀菌，除尽其中微生物；
（2） 若探究温度对食品腐败速度的影响， 需要控制其它因素相同，只改变温度，故选实验甲和乙；
（3）根据表格数据可知，丙和甲中只有瓶口处理方式不同，甲中瓶口打开会进入微生物，丙中用橡皮塞塞紧则不会进入微生物，那么设置丙组是为了探究奶茶的腐败是否与空气中的微生物有关。
36．（2023七上·余姚期中）周日小宁同学帮助妈妈去市场买菜，发现包心菜的叶子是绿色的，里面的叶子是白色的。经仔细观察，他又发现大葱和韭菜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却是绿色的。小宁同学提出这样的问题，叶绿素的形成与光照有关吗？于是他用家里的蒜瓣为实验材料设计一个实验方案来研究。
（1）小宁同学针对自己提出的问题，作出的假设是：叶绿素的形成与光照有关。小宁将基本相同的两枚蒜瓣分别栽种在甲、乙两个相同花盆中，然后将甲花盆放在　 　下，乙花盆放在完全密闭的纸箱中，定时观察记录蒜苗叶子的颜色；
（2）假如小宁的假设是正确的，请你预测实验现象：　 　；
（3）在设计这个实验中，实验的变量是　 　，设计两个装置的目的是进行　 　；
（4）实验结束后，小宁发现自己设计的实验有一不足之处，你发现了吗？请你指出来　 　。
【答案】（1）阳光
（2）甲组蒜苗叶子为绿色、乙组蒜苗叶子为白色
（3）光照；对照
（4）每组蒜瓣数量只有一枚，具有偶然性
【知识点】科学探究的基本环节；控制变量法；光合作用的原理
【解析】【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行实验探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．所以科学探究的一般过程是：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流．
【解答】（1）因为要研究的是叶绿素的形成与光照有关，所以需要控制光照不一样，其他条件一样，因此将基本相同的两枚蒜瓣分别栽种在甲、乙两个相同花盆中，然后将甲花盆放在阳光下。
（2）假如假设是正确的，因为甲盆是放在光下的，应该有叶绿素形成，故而蒜苗是绿色的；而乙组是放在密闭的纸箱里的，不见光，应该没有叶绿素形成，故而蒜苗呈现黄色。
（3）此实验探究的是"叶绿素的形成是否与光有关"，因而设置的变量应该是光。甲组和乙组一个是光照，一个是黑暗，只存在这一个变量，其他的条件都相同，这就形成一组对照实验。
（4）实验有一不足之处：每组蒜瓣数量只有一枚、存在偶然性。
故答案为：（1）阳光。（2）甲盆中长出的蒜苗叶子是绿色的，乙盆中长出的蒜苗叶子是黄色的。 (3)光照；对照。 (4) 每组蒜瓣数量只有一枚，具有偶然性 。
37．（2023七上·余姚期中）校科学兴趣小组对温度计进行专题研究，设计了这样的一个温度计，自制了如图所示的测温装置，图中A为一小塑料瓶，B为一透明细吸管，通过橡皮塞与A连通，管的下端竖直插在大水槽中，使管内外水面有一高度差h。然后进行实验探究改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下所对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示：
测量次序 1 2 3 4 5 6
温度t（℃） 17 19 21 23 25 27
水柱高度h（cm） 30.2 25.0 19.8 14.6 9.4 　
根据表中数据推测可得.
（1）当温度升高，管内水柱高度h将　 　（填“变大”“变小”或“不变”）。
（2）根据表中的数据第6次水柱高度为　 　cm。
（3）若在不同的高度、吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从上往下看，依次是　 　(选填“由小到大”“由大到小”或“无法确定”)。
【答案】（1）变小
（2）4.2
（3）由小到大
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）这里的工作物质是气体，气体受热膨胀，体积变大，而显示气体体积变大或变小的是液柱，因此温度升高时，液柱减小。
（2）h与t的关系可以用一个一次函数来表示，写成y=kx+b，这里的y 即是h，x 即是t，代入相关的数值 即可求出k和b，进一步求第6次水柱的高度。
（3）根据表中的数据可以看出，当温度逐渐升高时，水柱的高度是逐渐降低的。因此相对应的液柱越高，温度越小，越往下，液柱越低，温度越高。
【解答】 （1）当外界温度升高时，细管中气体受热膨胀，体积增大，管中液面将向下运动，管内水柱高度h将变小。
（2）由表格数据知：h与t的关系可以用一个一次函数来表示，写成y=kx+b，这里的y 即是h，x 即是t， 把第1、2两组组数据代入得：
；
解得：k=-2.6，b=74.4；
则“测温装置”水柱高度h与环境温度t的数学关系式为h=74.4-2.6t；
温度是27℃时，水柱高h=74.4-2.6×27=4.2cm。
（3）从表中的数据，当温度为17℃、19℃、21℃、23℃、25℃、27℃时，对应的水柱高度h分别为：30.0cm、24.9c m、19.7cm、14.6cm、9.4cm、4.2cm。可
以得出水柱高度随着温度的升高而降低；由此可以得出，当水柱越低时，温 度越高，因此从上往下看，温度值由小到大。
38．（2023七上·余姚期中）进入智能时代以后，市场上现金交易已经明显减少，几年前某商店每天会收到大量的1元硬币，营业员清点数额比较麻烦，于是爱科学的小宁给他们想了一个办法：预先测出100个硬币的质量约为605克，以后只要称出每天收入的硬币质量，就可以计算它的个数了，问：
（1）每个1元硬币的质量约为　 　克
（2）如果某一天收到硬币的质量为3.025千克，则硬币的约为　 　元
【答案】（1）6.05
（2）500
【知识点】特殊测量方法
【解析】【分析】（1）知道100枚硬币的质量，求1枚硬币的质量，可用总质量除以总个数；
（2）总质量除以一枚硬币的质量，可得硬币的枚数。
【解答】（1）每个1元硬币的质量m==6.05g；
（2）硬币的枚数。
39．（2023七上·余姚期中）如图所示是小宁设计的一个气体温度计的示意图，瓶中装的是气体，瓶塞处不漏气，弯管中间有一段液柱。在标准大气压下，先把瓶放到冰水混合物中，一段时间后液柱稳定在A处，此处标注　 　℃。再把瓶浸在沸水中，待稳定后，在液柱处作好标记B。然后把装置放在室内，液柱稳定在C点，用刻度尺测得AB为32厘米，BC为24厘米，则此时室温为　 　℃。
【答案】0；25
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1） 在标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，1个标准大气压下的沸水的温度是100℃。（2）在液柱处作好标记B，AB间的距离 是32cm，先计算出1cm液柱表示的温度，再计算AC长度对应的温度。
【解答】（1） 在标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，把瓶放到冰水混合物中，一段时间后液柱稳定在A，此处标注0℃；
（2）1个标准大气压下的沸水的温度是100℃，在液柱处作好标记B，AB间的距离是32cm，
则1cm液柱表示的温度；
BC为24cm，则AC长度为32cm-24cm=8cm，
此时室温为8cm× ℃/cm=25℃。
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