第十六章二次根式专题01二次根式 题型专练(含解析) 数学人教版八年级下册

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第十六章二次根式专题01二次根式 题型专练(含解析) 数学人教版八年级下册

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专题01 二次根式(六大题型)
【题型1 二次根式的概念】
【题型2 二次根式有意义的条件】
【题型3 二次根式的非负性】
【题型4 】
【题型5 】
【题型6 】
【题型1 二次根式的概念】
(2023春 老河口市期中)
1.下列各式中,一定是二次根式的是( )
A. B. C. D.
(2023春 郾城区期末)
2.若式子是二次根式,则的值不可以是( )
A.0 B. C.2 D.4
(2023春 涵江区期中)
3.已知n是正整数,是整数,则n的最小值是( )
A.0 B.2 C.3 D.7
(2023春 柯桥区期末)
4.当时,二次根式的值为( )
A.2 B. C. D.
(2023春 路北区期末)
5.若是二次根式,则,应满足的条件是( )
A.,均为非负数 B.,同号
C., D.
【题型2 二次根式有意义的条件】
(2023春 白云区期末)
6.若二次根式有意义,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
(2023秋 高碑店市期中)
7.若,则的值为( )
A. B. C. D.
(2023秋 辉县市期中)
8.已知代数式在实数范围内有意义,则的取值范围是( )
A. B. C.且 D.且
【题型3 二次根式的非负性】
9.已知a,b都是实数,若,则 .
10.若x、y为实数,且满足,则的立方根为 .
11.(a+1)2+5|b-1|=0,则a2015+b2016= .
12.若 ,则 .
13.若x,y为实数,且∣x-2∣+=0,则的值为 .
14.若,则 .
【题型4 】
(2022秋 海口期末)
15.化简(﹣)2的结果是(  )
A.±3 B.﹣3 C.3 D.9
(2023秋 武侯区校级期中)
16.计算的结果是 .
(2023春 谢家集区期中)
17.的相反数是 .
【题型5 】
(2023秋 南关区校级期中)
18.若,则化简正确的是( )
A. B. C. D.
(2023秋 泗县期中)
19.如果,则的取值范围是 .
(2022秋 隆回县期末)
20.已知,则化简的结果为 .
【题型6 】
(2023秋 封丘县月考)
21.计算:(  )
A. B. C.8 D.
(2023春 高要区期末)
22.计算的值为( )
A. B. C. D.
(2023春 望奎县期末)
23.化简:( )
A. B. C.4 D.2
(2023秋 埇桥区期中)
24.如果,则a的取值范围是( )
A. B. C. D.
(2023春 双鸭山期中)
25.若1<x<2,则的值为( )
A.2x-4 B.-2 C.4-2x D.2
(2023春 禹州市期中)
26.已知,则化简的结果为(  )
A. B. C. D.
(2023春 莘县期末)
27.若2<a<3,则等于(  )
A.5﹣2a B.1﹣2a C.2a﹣5 D.2a﹣1
(2023秋 沙坪坝区期中)
28.已知:,化简: .
(2023春 铁东区期末)
29.化简: .
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案:
1.C
【分析】根据二次根式的定义:形如()的式子叫做二次根式,即可解答.
【详解】解:A、没有意义,故A不符合题意;
B、不是二次根式,故B不符合题意;
C、是二次根式,故C符合题意;
D、当时,是二次根式,当时,没有意义,故D不符合题意;
故选:C.
【点睛】本题考查了二次根式的定义,熟练掌握二次根式的定义是解题的关键.
2.B
【分析】根据二次根式的定义得出,再得出选项即可.
【详解】解:式子是二次根式,

即只有选项B符合,选项A、选项C、选项D都不符合,
故选:B.
【点睛】本题考查了二次根式的定义,能熟记二次根式的定义是解此题的关键,形如的式子叫二次根式.
3.D
【分析】首先把进行化简,然后根据是整数确定n的最小值.
【详解】解:∵,且是整数,
∴是个完全平方数,(完全平方数是能表示成一个整式的平方的数)
∴n的最小值是7.
故选:D.
【点睛】此题主要考查了二次根式的定义,做题的关键是推导“是个完全平方数”.
4.A
【分析】将代入计算即可得.
【详解】解:当时,,
故选:A.
【点睛】本题考查了二次根式的值,熟练掌握二次根式的运算是解题关键.
5.D
【分析】根据二次根式有意义的条件解答即可.
【详解】解:∵是二次根式,
∴,
故选D.
【点睛】本题考查了二次根式的定义,熟练掌握二次根式成立的条件是解答本题的关键,形如的式子叫二次根式.
6.B
【分析】根据被开方数是非负数列不等式求解即可.
【详解】解:由题意得,
∴.
故选:B.
【点睛】此题考查二次根式有意义的条件,解题关键是掌握二次根式中的被开方数是非负数.
7.A
【分析】根据二次根式有意义的条件(被开方数为非负数),可求出的值,代入计算即可,本题主要考查二次根式有意义的条件,代入求值,掌握被开方数为非负数是解题的关键.
【详解】解:∵,,
∴,,
∴,则,
∴,
故选:.
8.D
【分析】根据二次根式有意义的条件以及分式有意义的条件得到且,进行计算即可得到答案.
【详解】解:根据题意得:且,
解得:且,
故选:D.
【点睛】本题考查了二次根式有意义的条件以及分式有意义的条件,熟练掌握二次根式有意义的条件是被开方数是非负数,分式有意义的条件是分母不为零,是解题的关键.
9.
【分析】根据绝对值和二次根式被开方数的非负性,得出a和b的值,将其代入进行计算即可.
【详解】解:∵,
∴,
解得:,
∴,
故答案为:.
【点睛】本题主要考查了绝对值和二次根式被开方数的非负性,解题的关键是掌握几个非负性相加和为0,则这几个非负数分别为0.
10.
【分析】根据绝对值和二次根式的非负性,求得,,从而求出,再求出的立方根即可.
【详解】解:∵,
∴,,
∴,,
∴,
∴,
故答案为:.
【点睛】本题考查绝对值和二次根式的非负性及立方根,熟练掌握绝对值和二次根式的非负性是解题的关键.
11.0
【详解】分析:先根据非负数的性质求出a,b的值,再带入代数式计算式子的值.
详解:因为 (a+1)2 ≥0,5|b-1|≥0,,
所以根据题意知:(a+1)2=0,5|b-1|=0,
所以a=-1,b=1,所以原式=-1+1=0.
故答案为0
点睛:此题考查了绝对值、偶次方以及有理数的乘方等知识点,熟练掌握这些法则和性质是解题的关键.
12.5
【分析】根据非负数的性质求解即可.
【详解】解:
∴m-2=0,n+3=0
∴m=2,n=-3
∴5
【点睛】本题主要考查了非负数的性质,熟练掌握性质根据整式和等于为,则每项单项式都为零求解即可.
13.1
【分析】根据绝对值以及算术平方根的非负性,可以求出x和y的值,再求出x+y的值,即可求出答案.
【详解】解:∵∣x-2∣+=0,
∴x-2=0,y+3=0,
∴x=2,y=-3,
∴,

故答案为:1.
【点睛】本题主要考查了绝对值以及根式,熟悉其性质是解决本题的关键.
14.
【分析】本题考查的是非负数的性质,根据非负性可得,,代入即可求值,掌握当几个非负数相加和为0时,则其中的每一项都必须等于是解题的关键.
【详解】由题意得,,
解得,,,
则,
故答案为:.
15.C
【分析】根据二次根式的性质即可求出答案.
【详解】原式=3,
故选C.
【点睛】本题考查二次根式的性质,解题的关键是熟练运用二次根式的性质,本题属于基础题型.
16.2
【分析】根据()2=a即可求解.
【详解】解:()2=2.
【点睛】本题考查了平方和平方根之间的运算以及联系.要求熟练运用乘方法则计算无理数的乘方.平方和开方是互逆运算.
17.
【分析】根据二次根式的性质求出,再根据相反数的意义:相反数是只有符号不同的两个数,即可求解.
【详解】解:∵,
3的相反数是,
∴的相反数是,
故答案为:.
【点睛】本题考查的是利用二次根式的性质化简与相反数的意义,掌握二次根式的性质和“相反数的意义”是解决问题的的关键.
18.D
【分析】本题考查了二次根式的性质与化简,根据题意先分析出和与的关系,再进行化简即可,熟练掌握相关的知识点是解题的关键.
【详解】解:由题可知,则,,
∴原式,

故选:.
19.
【分析】由二次根式的性质可得:,则可得,继而可求得答案.
【详解】解:∵,
∴,
∴.
即的取值范围是:.
故答案为:.
【点睛】本题考查了二次根式的性质与化简,解题关键是掌握二次根式性质:.
20.6
【分析】首先根据二次根式的性质化简,再根据化简绝对值,据此即可求解.
【详解】解:,
,,
故答案为:6.
【点睛】本题考查了利用二次根式的性质化简,化简绝对值,熟练掌握和运用利用二次根式的性质化简是解决本题的关键.
21.C
【分析】本题考查了二次根式的性质,先得到,再进一步化简,即可作答.
【详解】解:依题意,
故选:C
22.C
【分析】根据二次根式的性质化简即可.
【详解】解:
故选:C.
【点睛】此题主要考查了利用二次根式的性质化简,解题关键是熟练掌握二次根式的性质.
23.D
【分析】利用二次根式的性质进行化简,即可得到答案.
【详解】解:,
故选D.
【点睛】本题考查了二次根式的性质,熟练掌握是解题关键.
24.B
【详解】解:可知:,
所以,
解得,
故选:B.
25.D
【详解】∵1<x<2
∴x-3<0,x-1>0

=3-x+x-1
=2
故选:D
26.C
【分析】根据二次根式的性质以及绝对值的意义,化简即可求解.
【详解】解:∵,


故选:C.
【点睛】本题考查了二次根式的性质以及绝对值的意义,熟练掌握二次根式的性质以及绝对值的意义是解题的关键.
27.C
【分析】先把二次根式开方化为绝对值的形式,再根据a的范围化简绝对值,然后去括号合并即可.
【详解】解:∵2<a<3,∴==a﹣2﹣(3﹣a)=a﹣2﹣3+a=2a﹣5.
故选:C.
【点睛】本题考查了二次根式的性质,属于基础题型,熟练掌握和绝对值的化简是解题的关键.
28.
【分析】本题考查了二次根式的性质,根据题意化简二次根式,即可求解.
【详解】解:∵,
∴,
故答案为:.
29.##
【分析】根据二次根式的性质即可求出答案.
【详解】解:原式
故答案为:.
【点睛】本题考查二次根式的性质与化简,解题的关键是熟练运用二次根式的性质,本题属于基础题型.
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页

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