资源简介

(共19张PPT)
3.当冲突发生
四年级下册道德与法治 第一单元
第一课时
校园里的冲突
检查卫生时，张灵发现王晓负责的区域有纸屑，就指责王晓工作不认真。王晓却认为，纸屑是别人打扫过道时带过来的，两个人为此吵了起来。
在图书室里，陈飞和李勇在争抢一本漫画书时，把书撕破了。
在操场上，由于王强奔跑过快，一脚踩坏了小峰的陀螺，两人为此打了起来。
请大家把书翻到第 1 8 页。
想一想，他们这样做有必要吗？ 可以怎样解决呢？
想一想：
1.生活中存在各种各样的冲突。那么，是什么导致了冲突的发生呢？
2.发生冲突时，应该怎么样更好地解决冲突呢
3.处理冲突时，不同的解决方法是否会带来不同的后果？
大家生活中还遇到过怎样的冲突？ 演一演。
演完后想一想，所演的冲突应该怎样化解？
阅览室里，有两位同学在吃零食，聊天。
这三种方法，你更喜欢哪一种？为什么？
请大家把书翻到第 2 1 页, 阅读解决冲突的方法。
1.控制情绪
2.讲清道理
3.换位思考
请结合插图，讲清每条解决方法在书中分别是怎样做的。
请大家把书翻到第 2 2 页。
这里写了解决冲突时如何商议，除了这些，还有别的方法吗？
1.错误方承认错误，另一方谅解
2.请家长帮忙
第二课时
遇到欺负怎么办
请大家把书翻到第 2 3 页。
想一想，毛静媛同学属于被欺负吗？
请大家读一读下面的欺负事件。
请大家演一演，假如你是王玲，你会怎么做？
在校外受到欺负时，也要采取措施保护自己。
阅读故事，想一想张明可以怎样脱身？
请同学们阅读，在校外受到欺负时怎么脱身
这是一个在校外受到欺负的案例，结合上一页PPT，想一想“我”要怎样解决问题。
请大家把书本翻到第 2 7 页。
填一填，想想这件事情该怎样解决。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定：
想一想，大家身边有这样的人吗？请举例说明。
谢谢大家!

展开更多......

收起↑