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初三作文主题训练-------破防
1．阅读下面材料．按要求作文。
破防，是破除防御的意思，现指因遇到一些事或看到一些信息后情感上受到很大冲击，内心深处被触动，心理防线被突破。回首过去，生活中总有让你“破防”的那一瞬间，哪怕是一句安慰、一个拥抱、一幅画面、一片风景……
请以“破防瞬间”为题，写一篇不少于600字的文章。
2．阅读下面材料．按要求作文。
“破防”源于网络游戏，原指游戏里的装备、技能被对手打破，失去了防御效果；后来被网友用来比喻心理防线被突破，内心受到了触动，与“戳泪点”“泪目”“泪奔”等词表意相似。
“破防”不是赔上几滴眼泪而已，更要从中汲取继续前行的力量。
请以“破防”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
3．国家语言资源监测与研发中心发布的“2021年度十大网络用语”中有“破防”一词。破防，就是破除防御，一般指我们被某件事情或某个场景深深触动，保持心理平静的防线被突破，情绪掀起波澜。进入初中以来，你是否也经历过这样“破防”的瞬间？
请以“那一次，我破防了”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。
（2）作文内容积极向上。
（3）字数在600—800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
4．阅读下面文字，按要求作文。
近两年网络用语鲜活灵动，记录了人们的生活点滴、心曲衷肠。奋斗者们的热血拼搏，普通民众的真情流露，让人瞬间“破防”；“躺平”只当是奋斗征途中的小憩，“强国有我”才是青年人心底的信念和担当。
任务：请以“破防”为话题，写一篇文章，记述让你感动的瞬间。
要求：（1）紧扣所选话题，符合文体规范；（2）题目自拟，不少于600字；（3）文中不得出现个人信息。
5．破防，是破除防御的简称。原指在游戏中突破了对方的防御，使对方失去防御能力；现指因遇到一些事或看到一些信息后，情感上受到很大冲击，内心深处被触动，心理防线被突破。破防的那一秒，藏在每一件小事中。一个拥抱，一个背影，一声呼唤……是温暖与感动，是努力与坚持……
请以“那一秒，我破防了”为题，写一篇文章。
要求：①自选文体（诗歌除外）；②不少于600字；③感情真挚，不得抄袭或套作；④文中不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息。
6．“破防”，是《咬文嚼字》编辑部发布的2021年度十大流行语之一。“破防”原指网络游戏中的突破防御，后来用指心理防线被攻破，特别是常用来形容内心受到触动后的共鸣与感动。如2021年7月1日，张桂梅老师登上天安门城楼，穿的是送学生高考时的那件朴素的衬衫，这个细节让网友直呼“破防”了。
请你从下列两个题目中任选一个，写一篇600字左右的文章。
题目一：那一刻，我“破防”了
题目二：______节气，美到让我“破防”
写作提示：（1）如果选择题目二，请从二十四节气中任选一个补全题目；（2）可据需要使用本学期学到的一些写作技巧，如选材典型，有详有略，思路清晰，中心突出，联想想象合理，首尾呼应，对比，景物描写等；（3）避开真实的人名、校名、地名；（4）书写工整认真。
7．阅读下面的材料，按要求写作。
“破防”原指在游戏中突破了对方的防御，使对方失去防御能力。现常指因遇到一些事或看到一些信息后情感上受到很大冲击，内心深处被触动，心理防线被突破。
时间过得好快，2021年又过去了。这一年，有哪个画面曾让你瞬间“破防”？一个微笑、一支舞蹈、一次敬礼、一个背影……请拿起你的笔，记录这一年曾有过的触动、振奋、震撼、怀念……让自己在新的一年里学习和生活更加热情与坚定，更加有信念与担当。
请以“破防”为标题，写一篇记叙文。
要求：自定文意，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
8．阅读下面的材料，按要求写作。
【材料一】破防，是破除防御的简称。原指在游戏中突破了对方的防御，使对方失去防御能力。现指因遇到一些事或看到一些信息后情感上受到很大冲击，内心深处被触动，心理防线被突破。
【材料二】2021年7月1日，张桂梅老师登上天安门城楼穿的是送学生高考时的那件朴素的衬衫，手上缠满了绷带，让网友直呼“破防”了；疫情突袭莆田，穿着宽大防护服的孩子，拖着大大的行李箱，小小年纪在一声声“阿狗”的叮咛中，跨上救护车，我们为孩子的勇敢坚强而破防；东京奥运，00后杨倩射落首金取得开门红，14岁全红婵三跳满分夺冠，中国“飞人”苏炳添入国男子百米决赛，我们为中国力量破防……
破防的那一秒，藏在每一件小事中。一个拥抱，一个背影，一声呼唤……是温暖与感动，是努力与坚持。
请以“我的破防瞬间”为标题，写一篇文章，在“2021年主题热词”的班会上交流。
要求：自定文意，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
答案：
1．例文
破防瞬间
时光的流逝冲淡了许多美好的记忆，岁月的流沙沉淀出璀璨的珍珠。每每回想起那一幕，心中油然而生起深深地感动与敬意。
记得那是仲秋时节，一个星期天的夜晚，天还没有黑下来，南边的天空突然飘过来一团乌云，只一会儿功夫就铺满了整个天空，隐隐约约还能听到轰隆隆的雷声。要下雨了！爸爸妈妈赶紧到外边，把忙碌了一天才挤出来的枣皮和掰下来的香菇往家里拿。我知道，为了不使这些堆积在一起的、湿漉漉的枣皮和香菇变色而卖不上价，就必须今晚把它们全部烘干。好在我家有一台烘干机，但烘干的责任就责无旁贷地落在了爸爸的肩上。我本以为要不了多久就能烘干了，劳累了一天的爸爸也能睡个好觉了。于是我便没有过问，早早就进入我的房间入睡。
第二天，天还没有亮的时候，我起来上厕所。打开堂屋门，一股清新的空气扑面而来，借着晨曦的微光发现院子里的地面已是湿漉漉的。正要踏出大门，突然我看到放烘干机的厢房内的灯还亮着。是爸爸忘了关灯吗？不会的！难道烘干那些贵重的东西需要这么长时间吗？ 那爸爸岂不是累坏了吗！
我走过去，轻轻推开虚掩的门。那个瞬间，我破防了！那情景使我心头一热，眼泪便不自觉地滑出了眼眶。爸爸靠在椅子上，似睡非睡的样子，炉子里的火苗照着他那古铜色的慈祥和蔼的面孔，他的嘴里还噙着一根吸了一半，但已熄了火的烟头；右手拿着一根柴禾，已耷拉下去，但那只手似乎还在用劲往炉子里填，可他实在已是疲惫不堪了。我含着泪慢慢走到他面前，正想把他手中的柴禾取下，他醒了，他把柴填了进去，回头看看我，立刻装出一幅精神饱满的样子说：“孩子，这天多冷呀，快去睡觉，小心着凉，你爸爸我呀还结实着呢！”他脸上充满了笑容，可我却已是泪流满面。我哽咽着说：“爸，你快去休息吧！别累着了。我来照护吧。”爸爸却用命令的口吻说：“这怎么行！快去睡！快去吧！”我只好离开了烘干室。爸爸呀！请你关心一下你自己吧！身体是革命的本钱，你不要为了我们而不顾惜自己的身体！
【详解】本题考查全命题作文。
第一，审题立意。本篇习作要求以“破防瞬间”为题进行创作，文题中的“瞬间”说明本文应该记叙过去发生的一件事，且要突出一瞬间看到的场景，材料中对“破防”一词做出了解释，指因遇到一些事或看到一些信息后情感上受到很大冲击，内心深处被触动，心理防线被突破。使我们“破防”的事可能是感动我们的事，激励我们的奋勇前进的事，温馨的事，令人佩服的事等。可围绕“亲情、师生情、友情、成长、陪伴”等方向立意。
第二，思路选材。本篇习作适合写成记叙文。开篇通过抒情的语句概述曾经令自己“破防”的事带给自己的触动；接下来叙述具体的事件，如： 寒冬深夜，我从兴趣班出来，看到母亲在路灯下瑟瑟发抖，那一瞬间我破防了；回家途中看到一位警察叔叔，义无反顾地跳进冰冷的湖中去救助落水儿童等等。可通过动作描写、神态描写等描写方法细致的刻画人物，展现丰富的人物形象，结尾点明令自己“破防”的原因，深化中心。
2．例文：
破防
我抬起头，无声地，默默地，渴望读懂他的意愿。
于祖父而言，老如同黑夜一般徐徐降临。从前，他活力如斯、健壮如斯，可在时间这个刽子手一刀的凌迟下，他的城池一座又一座失守，守军一舍一舍败退，退至膏肓之中。遥想当年，他虽为一介农民，却能够舞文弄墨，写得一手好字。小时候，祖父常常教我写字，铺一卷生宣，研一方端砚，墨水在柔和的纸面上开，温润浸染了流年。在一个个温暖的瞬间，我深刻体味到亲情之暖。
祖父严厉、古板，总让我心生畏惧。幼时的我难以在椅上端坐，写下一笔一划就忍不住要下地走走，惹得祖父很不高兴。于是，他便皱起眉头，眼角的纹路愈加深陷，呵斥道：“坐有坐相，心正笔正！你这样到处瞎晃动，怎么能写得出好字！”言罢，便让我站着习字。在祖父态度的影响下，我逐渐领悟了书法这门古艺的要领，祖父的一言一行，都被我烙在脑海中。
可如今，突发的脑梗令祖父变得目光呆滞，他瘫坐在椅子上，蜷缩着身体，陷下去大半截身子，他痴痴地望向庭院中的姹紫嫣红一片，日渐消瘦，开始遗忘亲人，遗忘朋友，更甚是，遗忘书法。堆积在家中的文房四宝，也早已蒙上厚厚的灰尘。
这一日，我翻出祖父从前常用的毛笔，对照着碑帖，摹下一首宁静致远的诗词。停笔的间隙，祖父向我投来好奇的目光，我在刹那间忆起了祖父从前的教诲，便边写边说：“横，为君子之行，无过无逾，端稳克己；竖，为君子之身，无偏无倚，洁然正气；撇，为君子之言，贯通古今，旷远豁达；捺，为君子之心，包容万象，袖拢于怀。心正笔正……”祖父顿了顿，此刻阳光强烈，他抬手遮住了从窗棂中透进的光线，忽地，扬起了唇：“好……心正，笔……”他苍老的眼珠蒙上一层晶莹的泪光，我顿时鼻头发酸。
阳光暖融融的，如一汪澄净的湖水，所到之处，时间便缓下来。这个破防的瞬间，是我的永恒。
【详解】本题考查命题作文的写作能力。
第一、审题立意。“破防”是我们经常在网上看到的一个热词，原本是指突破了防御，指的是游戏里的装备、技能被打破，没有了防御效果，但是在互联网环境下，破防突破的不是装备或者技能，而是人的心理防御被突破，是心理层面的受到冲击感到“受伤”“受感动”“受影响”“受改变”，并不是真正的身体受伤的情况。“奋斗者们的热血拼搏，普通民众的真情流露，让人瞬间‘破防’”，指明了“破防”的瞬间，是被奋斗者们的拼搏、普通民众的真情感动；“‘强国有我’才是青年人心底的信念和担当”指明了写作时要侧重于青年的担当和信念，要对“躺平”现象进行反驳与否定。
第二、选材思路。文体适合写记叙文。让自己破防的人、事、物很多，可以是具体的事物，如一茎幽草、一杆修竹、一抹阳光；也可以是人的一些行为，如父亲的一句话语、母亲的一次爱抚、老师的一个眼神、朋友的一个微笑，这些都可能触及我们的内心，让人生发感动之情，从而让我们在心灵上“破防”。可以选择亲人、同学、朋友、邂逅的陌生人，可以选择历史人物、文学大家、民族英雄，可以选择文学作品或影视作品中的人物，还可以选择自然中的生命；一定是瞬间的事，“破防”的理由可以是善良、坚强、无私、奉献、勇敢、爱国，可以是关心鼓励、帮助支持，可以是成长故事中令人有所触动的瞬间，凡是触动心灵，引发思考人生都可作为选材。
3．示例：
那一次，我破防了
不知从何时起，我就一直很排斥母亲的管教，讨厌她不理解我。母亲，总是用她独特的方式来限制我的行动，以她的一厢情愿策划我的生活。生性不羁的我厌恶被人操纵着。于是矛盾在日益碰撞中愈发激烈。发狂的时候，我有时甚至忘记对母亲所应持有的“尊重”。直到那一次，我在寒风中读懂了母亲；那一次，我破防了。
那时因为自己的英语成绩不甚理想，母亲帮我找了一个家教，课外辅导我。虽然自己很不情愿，为了成绩能有所提升，我还是勉强地接受了。
那天晚上，我去英语老师家补习，直到九点多才离开。下楼时，寒风透过楼道的护栏猛烈地刮着，我不由得紧缩脖子，顶着凛冽的寒风“噔噔噔”地下楼。刚出防盗门，猛地一抬头，一个背影闯进眼帘，是母亲！借着昏暗的路灯，我分明认得出那是我母亲，她靠在车旁，弓着身，背对着我，双手放在嘴边直呵气，或许是想获得更多的暖和，她还不时地抬头看看灯光，可寒风毫无人性，依然有恃无恐。那时，我忘记了身上的寒冷，忘记了夜的黑暗，我的大脑储藏空间，只有母亲！只有在寒风中颤抖等待的母亲！我破防了，泪水划过脸颊，我赶忙擦掉。
突然，母亲转过身，看到了站在原地的我，推着车走过来。她的身影越来越近，最后她的影子笼罩在我的身上。我不知所措，言不由衷地问：“你来干什么？”母亲从车篮里拿出一件风衣，笑道：“我怕你冷，拿了件衣服过来。接你回家。”接过衣服，触到她冰冷僵硬的手指，问：“为什么不到老师家里去找我？”“因为我怕影响你学习啊！”她说得那么自然，让我顿时哑然。
长期和母亲冷战，已不懂得如何和母亲沟通交流的我，一时间不知该如何表达心里突然涌起的各种滋味，只是木然地披上衣服，和她一起慢慢往家的方向走。橘黄色的路灯投射光芒，竟是如此温馨。
风依旧在身边呼啸着，但我的已经感觉不到丝毫寒意。是母亲的爱，为我驱散夜的黑暗、风的寒冷。我知道，无论在什么时候，她都会在我身边！
【详解】本题考查命题作文。
第一，审题立意。本篇习作要求以“那一次，我破防了”为题，写一篇600—800字的文章。根据材料“破防，就是破除防御，一般指我们被某件事情或某个场景深深触动，保持心理平静的防线被突破，情绪掀起波澜”可知，我们在文章中应写具体的在我们升入初中之后的事，如：我在寄宿制的初中上学，恋家的我极不适应住宿生活，第一天同学们为了让我开心，拿出了看家本领，那一次我破防了；叛逆的我常和父母吵架，直到那次晚自习放学，看到眼神不好的父亲借着手机的光亮寻找着“人海”中的我，我破防了；自恃基础好，上课不认真听讲，结果考试成绩一塌糊涂，老师把我叫到办公室找我谈心，我破防了等。应该围绕具体事件展现人物形象，凸显自身的改变及心理变化。围绕“感动、成长、收获”进行立意。
第二，文体及思路。本篇习作明确要求写成记叙文。文题中的“我”提示我们文章应以第一人称的进行创作。“那一次”为代词，在文中应具体点明那一次指代的具体的事。本篇习作适合以“总——分——总”的结构行文，开篇直接概述使自己破防的事件是什么，接下来可通过欲扬先抑、心理及动作描写的方法，细致的刻画人物；最后点明中心，凸显令自己破防的实质是什么，可以是父母的关爱，同学的热心、老师的教诲等。
4．例文：
那一刻，我破防了
小雨淅淅沥沥的下着，大地还未享受雨水的浸没它就已经随云消散，而我的.心已湿润了……“出去走走吧。”母亲用不容反驳的语气对我说道，合上我的书，关掉我的音乐，我拿起钥匙小声埋怨着，不满的情绪在我的脚步中充斥了整个房间。“砰——”我出了门。
夜晚的街道格外热闹，我无心观赏夜色美景，漫无目的地游荡于街中，人虽多，但大家谁也不知道下一秒该去向何处。我看见饭店老板热情的脸上浸满了疲惫，还有那些喝醉的人们，踩在楼梯上尽情地宣泄自己的情绪以及年轻人们短暂的夜间小憩小聚。在这充满人间烟火，世俗情道的街道，我向前走，寻找着一处极少有的静谧。
在老街的巷口深处，有一家小餐店，是一对夫妻经营的。我撇开了身后的繁华烟火走向了店门。推开铁门的声响似乎吵到了他们晚饭的过程，那对夫妻看向我，女人最先站了起来，手拍了拍围裙，“吃饼？”那温柔而又朴素的声音进入我耳畔，我心间瞬间变得温暖。
这个女人已近不惑之年，发丝丝丝绾起，手腕戴着一红玉镯子，看起来是很有年代的了，但她的气质，我一生都学不来。我脆生生地应了她，便不见外的拉了把椅子坐了下来。女人也进了厨房，开始烙饼。
男人收拾好碗筷起身向女人走去，令我吃惊的是他的右腿是没有的，他艰难地迈出一步，整个身子向右倾去倒在地上，我见状正向前想将他扶起，他却直接用着左腿站了起来。我只好坐下，看着他想问问事因，又觉得不太礼貌，又生生地将疑问压了下去。
女人见状急忙跑向丈夫，搀扶他进了厨房，随后俩人一块在小灶上开始继续工作。烙饼的声响和金属制品的撞击声斥满了小小的厨房，夫妻俩相视一笑，眼里尽是柔情温暖，我看着那温馨的画面，不禁浅浅微笑，幸福涌上心头，直到眼眶间泪水湿润。
我回想着他们看对方的眼神，男人摔倒的瞬间，女人搀扶他的动作，我踏入这静谧巷里的一帧帧画面。人生不过是午后到黄昏的距离，茶凉言尽，谁知岁月给这对夫妻多少磨练经历与痛苦，他们依旧在这小巷深处创造着不为人知的静谧和属于自己的幸福。那一刻，我破防了。
在我回想的时候，不知不觉烧饼就好了，我吸了一口腾腾上涨的香气，一口下去，是幸福的味道。抬头眼望夫妻得背影，泪水划过脸颊，依旧是感动涌上心头。
【详解】本题考查话题作文的写作能力。
第一、审题立意。“破防”是我们经常在网上看到的一个热词，原本是指突破了防御，指的是游戏里的装备、技能被打破，没有了防御效果，但是在互联网环境下，破防突破的不是装备或者技能，而是人的心理防御被突破，是心理层面的受到冲击感到“受伤”“受感动”“受影响”“受改变”，并不是真正的身体受伤的情况。“奋斗者们的热血拼搏，普通民众的真情流露，让人瞬间‘破防’”，指明了“破防”的瞬间，是被奋斗者们的拼搏、普通民众的真情感动；“‘强国有我’才是青年人心底的信念和担当”指明了写作时要侧重于青年的担当和信念，要对“躺平”现象进行反驳与否定。
第二、选材思路。让自己破防的人、事、物很多，可以是具体的事物，如一茎幽草、一杆修竹、一抹阳光；也可以是人的一些行为，如父亲的一句话语、母亲的一次爱抚、老师的一个眼神、朋友的一个微笑，这些都可能触及我们的内心，让人生发感动之情，从而让我们在心灵上“破防”。可以选择亲人、同学、朋友、邂逅的陌生人，可以选择历史人物、文学大家、民族英雄，可以选择文学作品或影视作品中的人物，还可以选择自然中的生命；一定是瞬间的事，“破防”的理由可以是善良、坚强、无私、奉献、勇敢、爱国，可以是关心鼓励、帮助支持，可以是成长故事中令人有所触动的瞬间，凡是触动心灵，引发思考人生都可作为选材。
5．例文：
那一秒，我破防了
时光的流逝冲淡了许多美好的记忆，岁月的流沙沉淀出璀璨的珍珠。每每回想起那一幕，心中油然而生起深深地感动与敬意。
记得那是仲秋时节，一个星期天的夜晚，天还没有黑下来，南边的天空突然飘过来一团乌云，只一会儿功夫就铺满了整个天空，隐隐约约还能听到轰隆隆的雷声。
要下雨了！爸爸妈妈赶紧到外边，把忙碌了一天才挤出来的枣皮和掰下来的香菇往家里拿。我知道，为了不使这些堆积在一起的湿漉漉的枣皮和香菇变色卖不上价，就必须今晚把它们全部烘干。烘干的责任就责无旁贷地落在了爸爸的肩上。我本以为要不了多久就能烘干了，劳累了一天的爸爸也能睡个好觉了。于是我便没有过问，早早就进入我的房间睡觉了。
第二天，天还没有亮的时候，我起来上厕所。打开堂屋门，一股清新的空气扑面而来，借着晨曦的微光发现院子里的地面已是湿漉漉的。正要踏出大门，突然我看到放烘干机的厢房内的灯还亮着。是爸爸忘了关灯吗？不会的！难道烘干那些东西需要这么长时间吗？那爸爸岂不是累坏了吗！我走过去，轻轻推开虚掩的门。那一秒，我破防了！那情景使我心头一热，眼泪便不自觉地滑出了眼眶。
爸爸靠在椅子上，似睡非睡的样子，炉子里的火苗照着他那古铜色的慈祥和蔼的面孔，他的嘴里还噙着一根吸了一半，但已熄了火的烟头；右手拿着一根柴禾，已耷拉下去，但那只手似乎还在用劲往炉子里填，可他实在已是疲惫不堪了。我含着泪慢慢走到他面前，正想把他手中的柴禾取下，他醒了，他把柴填了进去，回头看看我，立刻装出一幅精神饱满的样子说：“孩子，这天多冷呀，快去睡觉，小心着凉，你爸爸我呀，还结实着呢！”他脸上充满了笑容，可我却已是泪流满面。我哽咽着说：“爸，你快去休息吧！别累着了。我来照看吧。”爸爸却用命令的口吻说：“这怎么行！快去睡！”“爸！”“快去吧！”我只好离开了。
爸爸呀！请你关心一下你自己吧！身体是革命的本钱，你不要为了我们而不顾惜自己的身体呀！
【详解】本题考查命题作文。
第一，审题立意。本篇习作要求以“那一秒，我破防了”为题进行创作；文题中的“那一秒”说明本文应该记叙一件过去发生的一件事，且要突出一秒内看到的场景；材料中对“破防”一词做出了解释“指因遇到一些事或看到一些信息后情感上受到很大冲击，内心深处被触动，心理防线被突破”，使我们“破防”的事可能是感动我们的事，激励我们的奋勇前进的事，温馨的事，令人佩服的事，等等。可围绕“亲情、师生情、友情、成长、陪伴”等方向立意。
第二，文体及思路。本篇习作适合写成记叙文。开篇通过抒情的语句概述曾经令自己“破防”的事带给自己的触动；接下来叙述具体的事件，如：寒冬深夜，我从兴趣班出来，看到母亲在路灯下瑟瑟发抖，那一秒，我破防了；回家途中看到一位警察叔叔，义无反顾地跳进冰冷的湖中去救助落水儿童，等等。可通过动作描写、神态描写等描写方法细致的刻画人物，展现丰富的人物形象，结尾点明令自己“破防”的原因，深化中心。
6．例文
那一刻，我破防了
三月的太阳早早地爬上了村头的杨树林，明亮的阳光追逐着暖风，软绵绵的白云在空中轻轻地飘荡，给淡蓝的天空缀上了几朵洁白的花朵。
父亲早早地吃过了早饭，站在大门口，嘴里叼着烟，静静地等着我。温柔地阳光洒在他身上，把他的几根白发染成金黄。看到我出来，他立刻把烟扔在地上，用脚踩了踩，然后把我的书包扛上肩，向村头的车站走去。
村头河岸的柳树抽出了新枝，阳光穿过柳树的枝头，把树影投映在父亲身上，投映在他日渐弯曲的背上，投映在他有些发白的头上。
到了车站，父亲把书包放下，额头出现了一层密密的汗珠。“车还没来，再等等吧！”他站在柳树旁，点着烟，眼睛向远方望着。
过了很久，汽车还没来。“爸，不早了，您回去吧。”父亲回过神来，皱着眉头看了看书包又看了看我，过了半晌才说：“好，我走了。路上小心点。”说罢，他转身朝村子走去。
望着他的背影，我感觉心里空荡荡的。父亲的背影渐渐模糊，即将消失在村口的柳树后面。这时父亲转过身来，似在朝我这里深深一瞥。柳絮漫天飞舞，似在谱写一曲忧愁的歌。
车来了，我背起书包，正要跨进车门时，却从后视镜里看见了父亲。他从村口的柳树后探出半个身子朝我这里望着，看到他身影的那一刻，我破防了，眼泪再也抑制不住地落了下来。我急忙跨进汽车里，生怕他知道我看见了他。父亲的身影，在我心里留下了永久的感动。通往远方的车子嗡嗡地响着，它载着我走向远方，奔向未来，同时，它也载走了父亲的心。
父爱无言，但芬芳无比。在那一刻，我破防了，也让我因此懂得了爱的含义，并将这爱永存于心底……
惊蛰节气，美到让我“破防”
“二月节，万物出乎震，震为雷，故曰惊蛰，是蛰虫惊而出走矣。”最触动我心扉的，便是惊蛰节气。
气温回升、阳光正好的某日，我心血来潮，遂兴起外出寻找作画素材。已是“阳和启蛰，品物皆春”的时节，越来越多的地方迎来“可耕之候”。从水泥地漫步前行，身侧就是裁成方状的田地，黑压压一片铺到天际，几位农伯零零散散在期间或站立眺望或躬身农作。
行至后村的矮山，入目是由深到浅的郁郁葱葱，如升腾而上的翠色烟雾将衰颓了一个严冬的山笼罩，烘出勃勃生机。这番景色是最适合在纸上重现的，一层又一层涂抹于纸上，一层再一层晕染开。
青苔潮湿的腐旧气息翻涌上来，迎面又吹来新鲜的嫩芽的清甜，这是自然不断轮回流转的生死枯荣，逝去的生命沉淀在土壤中，在万物苏醒之际涅槃重生。
一只细小的飞虫猛地装在我的眼镜上，我摇摇头将它甩下去。所幸没搅乱我的好心情，反倒让我思绪飘忽到别处：惊蛰了，“蛰”是真的被惊起了。昨日正好响过几阵雷，雷声大雨点却稀稀疏疏少得可怜，但却应了这节气的名字把这些恼人的小生灵唤醒了。从看不见的树梢枝叶间响起细微的虫鸣，窸窸窣窣在每一处缝隙里回荡。在嘈杂的街市、热闹的人群中是听不见它们鸣叫的，只有内心先安静下来，才会留意到那些很细微的声响和细微的感动。
看到惊蛰之美，我内心“破防”了。“春雷响，万物长”，惊蛰时节正是大好的“九九”艳阳天，气温回升，春雷乍动、雨水增多，万物生机盎然，是万物生长的好时光，该种的农作物都可以开始种了。“到了惊蛰节，锄头不停歇”，我国劳动人民自古很重视惊蛰节气，把它视为春耕开始的时节。我想起田野中劳作的老农，他们也正赶着好时节忙碌，与此同时更多的人也像他们一样。
或许我的画上可以留些地方量几亩田地，加几个扛着锄头的老农站在浑厚黝黑的土地上，他们身后有座山，必须用绿色层层叠叠渲染，点缀些枝叶，但不必过多修饰，看的人自然对我想表达之物心知肚明。
春天到了，真的到了。是能用眼睛看到的，也能用心体会的。
春雷乍响谓之惊，万物复苏谓之蛰。这是万物复苏，是美丽的涅槃。
如此我便懂了惊蛰。
【详解】本题考查命题作文和半命题作文。
第一，审题立意。
题目一，侧重于记叙和描写。“那一刻”指的是让自己破防和难忘的一个瞬间和某一短暂的时间段；“我”，文章需要使用第一人称，记录自己的“破防”故事；“破防”，即内心受到触动后的共鸣与感动。整体来看这个题目，就是要写曾经让自己感动的一个瞬间，记录下那一瞬间发生的事情。让自己触动的，可以写美好的精神品质，如来自陌生人的善良，朋友的奋不顾身；可以写令人心生温暖的亲情故事，如母亲递过来的一杯温度恰好的牛奶。整体需要表现积极向上，带给人正能量的故事。
题目二，侧重于描写。“节气”，如立春、惊蛰、春分、谷雨等，可选择性比较大；“美”，要突出该节气景色之美。这个题目，需要突出某个节气的美，程度之深让我的心灵受到震撼。但要注意，不能停留在描写的表面，需要发掘出主题，深化意蕴。如写惊蛰这个节气，不仅要写天气回暖、万物萌动的自然风光，还要写出生命的勃发和力量，以体现出深意。
第二，构思选材。
题目一，该题目需要围绕“那一刻发生了什么”“为何让自己‘破防’”“‘破防’后的心理感受”几个方面展开。尤其是让自己“破防”的瞬间，可以小见大，对于细节要着力表现。文章选材要真实、新颖，表达真情实感。本题选材广泛，小到亲情友谊，大到防疫冬奥等国家大事，均可入题。如若写父亲的辛劳让自己“破防”，可写父亲的两鬓斑白和略微凸起的后背，深感担起家庭重任的父亲的不易，为自己的任性感到愧疚；如看到孟晚舟乘坐中国政府包机安全回到祖国的怀抱而破防，可写孟晚舟的中国红，写她言语中的自信和感谢，感受到中国力量。
题目二，该题目需要交代“哪个节气”“该节气有何特点，美在何处”“为何让自己‘破防’”“自己的感受”，尤其是在描写该节气的景色特点时，需要细加描写，以展现其特色。需要注意的是，为了体现文章的厚度，需要透过表象看到内在的精神，如写大雪这个节气，可以描写整个世界银装素裹，满山植被凝霜挂雪，宛如童话世界，原先的躁动不安立即变成了静谧，令人心生安宁，让人感受到沉思的愉悦。
7．参考例文：
破防
初春的风中总是透着一股淡淡的凉意，路边树上的叶子，时不时被这一阵阵春风吹得沙沙作响。
傍晚，我和妈妈去小区附近的蛋糕店中买些糕点，大概是由于刚开业的缘故，来蛋糕店的人挺多。我呢，因为不太喜欢待在那拥挤的人群中，便选择了站在外面等候妈妈。
我百无聊赖地看着街边来来往往的车辆和行色匆匆的人们，风中瑟瑟的凉意使我不禁打了个寒颤。我低头看见了早已“解体”的鞋带，等我系好鞋带再次抬起头的时候，却仿佛看见了一个不同的世界。
一个穿着朴素的老人走到了我身旁，他什么也没有说，只是在短短的两分钟内，迅速地在地上铺上了一块带有补丁的塑料布，然后坐下。紧接着，他又从身后的篮子中拿出了一捆捆鲜绿的韭菜，迅速地在地上那块塑料布上摆放好。从头到尾，他的所有动作之间如行云流水，一气呵成，他脸上的表情也几乎没有任何的变化，就像一个没有感情的人一样。
顺着老人坐的方向，我向前看去，映入眼帘的一幕更是令我震惊——一个又一个的老爷爷、老奶奶，你挨着我，我挨着你，全都陆续找了一个空地坐下，随后，一件一件地拿出了他们各自卖的水果、蔬菜，与周围繁华而又灯火通明的夜景似乎有点格格不入。不知怎的，我的内心突然泛起一阵阵酸意，眼眶也在不知不觉间红了起来。我仰起头，努力地抚平了内心泛起的涟漪，并抑制住眼眶内充斥的泪水。 我的目光再次回到身旁那个老人身上，与那些拼命吆喝的商贩不同，他自始至终都那么安静，我明白，在他的沉默守候中，包含着些许无奈。
看着他饱经风霜的面庞，终于，我内心泛滥的情绪再也抑制不住，颗颗豆大的泪珠从雾气弥漫的眼眶中落下——那一刻，我破防了。
之前总觉得，泪水的滴落就是人类情绪突然得到释放的表现，但今天我才明白，破防，并不是瞬间的触动，而是来自心底长久的震撼。
或许，丰衣足食的我们可能永远都感受不到这些老人的无奈与心酸。那些不肯放弃尊严，日复一日拼命生活的人们，可能他们辛辛苦苦吆喝了一天，一天到头，挣得也没多少。但我们又能如何帮助他们呢？我们能给予他们的，只是些许同情罢了。
【详解】本题考查全命题作文写作。
一、审题。“破防”这个题目，理清楚“破防”适用范围是审题的关键。“破防”是我们经常在网上看到的一个热词，原本是指突破了防御，指的是游戏里的装备、技能被打破，没有了防御效果，但是在互联网环境下，破防突破的不是装备或者技能，而是人的内心深处被触动，心理防御被突破。是心理层面的受到冲击感到“受伤”“受感动”“受影响”“受改变”，并不是真正的身体受伤的情况。审题时要注意是什么让自己内心触动、振奋、震撼、怀念，最终破防，为什么会破防，想表达什么样的情感。是学习和生活更加热情与坚定，更加有信念与担当，还是情感更加丰富，内心更加坚强？按要求，本文要写成记叙文。
二、选材立意。让自己破防的人、事、物很多，可以是具体的事物,如一茎幽草、一杆修竹、一抹阳光；也可以是人的一些行为，如父亲的一句话语、母亲的一次爱抚、老师的一个眼神、朋友的一个微笑，这些都可能触及我们的内心，让人生发感动之情，从而让我们在心灵上“破防”。可以选择亲人、同学、朋友、邂逅的陌生人，可以选择历史人物、文学大家、民族英雄，可以选择文学作品或影视作品中的人物，还可以选择自然中的生命；一定是瞬间的事，“破防”的理由可以是善良、坚强、无私、奉献、勇敢、爱国，可以是关心鼓励、帮助支持，可以是成长故事中令人有所触动的瞬间，凡是触动心灵，引发思考人生都可作为选材。
8．
例文：
我的破防瞬间
我抬起头，无声地、渴望读懂他的意愿。
于祖父而言，衰老如同黑夜一般徐徐降临。从前，他活力如斯，健壮如斯，可在时间这个刽子手一刀刀的凌迟下，他的城池一座又一座失守了，守军一节一节的败退，退至膏肓之中。遥想当年，他虽为一介农民，却能够舞文弄墨写得一手好字。小时候，祖父常常教我写字，铺一卷生宣，研一方端砚墨水，在柔和的纸上展开，温润浸染了流年。一个个温暖的瞬间，让我深刻体会到至深亲情的暖暖。
祖父严厉古板总让我心生畏惧，幼时的我难以在椅子上端坐，每写下一横一划就忍不住要下地走走，惹得祖父很不高兴，于是他皱着眉头，眼角的纹路越来越深陷，呵斥着我说：“坐有坐相，心正笔正，你这样到处瞎晃动，怎么能写出好字？”言罢，他便让我站着习字，在祖父的影响下，我逐渐领悟了书法这一门功课的要领，祖父的一言一行都被我烙在脑海中。
可如今，突发的脑梗让祖父变得目光呆滞，他瘫坐在椅子上，蜷缩着的身体，陷下去了大半截，他痴痴地望向庭院里的姹紫嫣红，日渐消瘦，开始遗忘了亲人，遗忘了朋友，更甚是遗忘了书法，堆积在家里头的文房四宝，早已蒙上厚厚的灰尘。
这一日，我翻开祖父从前常用的毛笔，对着碑帖临摹下了一首宁静致远的诗词。停笔的间隙，祖父向我投来好奇的目光，我在刹那间回忆起祖父从前的教诲，便一边写一边说道：“横，为君子之行，无过无逾，端稳克己；竖，为君子之身，无偏无倚，浩然正气；心正笔正……”祖父听了我的自言自语，不禁顿了顿，此时阳光强烈，他抬起手遮住从窗棂透出的光线，忽然扬起嘴唇，“好、好……心正……笔正……”他也喃喃自语，苍老的眼珠里蒙上一层晶莹的泪光，顿时我鼻子发酸。
阳光暖融融，如一汪澄净的湖水，所到之处，时间变缓下来，这一个破防的瞬间，是我的永恒。
【详解】本题考查的是命题作文。
一、审题立意：本次写作题目是“我的破防瞬间”，其中“瞬间”指的是一刹那，表现时间很短。结合材料一“现指因遇到一些事或看到一些信息后情感上受到很大冲击，内心深处被触动，心理防线被突破”可知：破防指的是生活中因为受到某些事的冲击，情感波动很大。由此可见，“我的破防瞬间”要叙写自己在某件事上感动的瞬间。
结合材料二“破防的那一秒，藏在每一件小事中。一个拥抱，一个背影，一声呼唤……是温暖与感动，是努力与坚持”可知：写作时可写感动自己的一件小事，一个背影，一声呼唤，表现的主题是温暖感动，或自己的努力拼搏和坚持不懈。
二、选材构思：本为最好写成记叙文。课文里有许多经典的文章，例如像课文《背影》，通过叙写父亲为我买橘子，表现“我”的感动，“我”的流泪就是“我”破防的一刻。再如《阿长与山海经》叙写目不识丁的阿长为我买《山海经》，当“我”接过阿长手中的书本时，那一刻，“我”破防了。由此可见，这篇文章中，我们要善于化虚为实，通过叙写某件具体事件表现我的情绪变化。事件可从生活中寻找。比如写家人们接“我”放学，在寒冷的冬夜，我看见以前身材魁梧的父亲衰老了，他头上的白发在风中变得很凌乱不堪，他见到我的时候，步履不像以前那样疾步如飞，“我”破防了；再如叙写“我”很努力去训练，当“我”成功时，众人都是羡慕“我”的光环，但只有老师看到“我”的艰辛，他哽咽地和我拥抱时说了一句“你辛苦了！”被理解的一瞬间，我破防了。行文间要将故事交代完整，详写“我”感动的一个瞬间，描写出我破防的一刻的神态、语言以及心理描写。结尾处要点明中心。

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