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(共35张PPT)
第二讲　声现象
1.通过实验,认识声的产生和传播条件。
2.了解声音的特性。了解现代技术中声学知识的一些应用。知道噪声的危害及控制方法。
强弱
高低
品质
振幅
距离
频率
振幅
振幅
小
高
低
不同
1.[八上,P36,图2-1-4]敲鼓时声音是由鼓面　 　产生的,通过
　 　以　 　的形式向　 　传播;鼓手敲击的力度越大,鼓声的　 　越大。人离鼓越远听到的鼓声越小说明声音的响度还与
　 　有关;鼓手急促敲击时我们会听到鼓声的　 　变高,说明声音的音调与　 　有关;我们能分辨出是鼓声,是通过　 　来辨别的;常温下鼓手对着高墙敲鼓时,经过1 s听到回声,则鼓手到高墙的距离为　 　m。
振动
空气
波
四面八方
响度
到声源的距离
音调
频率
音色
170
2.[八上,P46,图2-3-8]如图所示,敲击瓶底橡皮膜我们看到离瓶口最近的火焰熄灭,说明声音可以传递　 　(选填“信息”或“能量”)。
能量
3.[八上,P51,图2-4-5]如图所示是在　 　减弱噪声,此方法
　 　(选填“可以”或“不可以”)在我们上课时减弱噪声。
人耳处
不可以
[典例1]小强同学在“探究声音的产生与传播”时,做了下面的实验。
(1)如图甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球被弹开,这说明了　 　。
(2)如图乙所示,将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空 气,将听到响铃的声音　　 ,并由此推理可以得出　 　不能传声。
(3)将正在响铃的闹钟用塑料袋包好,放入水中,仍可以听到铃声,说明水可以　 　。
声音的产生与传播
声音是由物体振动产生的
减弱
真空
传声
[变式训练]
1.如图所示是古代青铜“鱼洗”,注入半盆水后,用双手搓把手,会发出嗡嗡声,同时盆内水花四溅。传说,众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势,曾吓退数十里外的敌军,这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是( )
A.“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动
B.“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的
C.“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳
D. 众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度
A
[典例2](2023历下区模拟)音乐会上男低音独唱时由女高音轻声伴唱,下列说法正确的是( )
A.“男声”音调高,响度大;“女声”音调低,响度小
B.“男声”音调低,响度大;“女声”音调高,响度小
C.“男声”音调低,响度小;“女声”音调高,响度大
D.“男声”音调高,响度小;“女声”音调低,响度大
声音的特性
B
[变式训练]
2.某幅书画作品描绘了“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”的生活画面,彰显出人与自然和谐共生的美好意境。骑在牛背上的孩童不回头就能大致判断出问话是一位老者,他判断的依据是利用了声音的( )
A.音色 B.音调
C.响度 D.信息
A
3.如图所示,甲、乙、丙、丁分别为声音的波形图,下列说法正确的是 ( )
A.甲、乙两者的响度和音色均不同
B.甲、丙两者的响度和音调相同
C.乙、丙两者的音调和响度均不同
D.甲、丁两者的音调和音色相同
D
4.(2023东营区模拟)“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”,这描写的是琵琶的声音,从诗文中可以看出琵琶声是由琴弦　 　产生,转轴可以改变琴弦的松紧度,进而改变声音的　 　(选填“音调”“响度”和“音色”)。
5.小利在7个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,制成了一个水瓶琴,如图所示。对着瓶口吹气,发出的声音是由　 　产生的。依次吹每个瓶的瓶口,发出声音的音调不同,越靠近　 　(选填“左”或“右”)端音调越高,如果用木棒依次敲打瓶身,则越靠近　 　(选填“左”或“右”)端音调越高。
振动
音调
瓶中空气柱振动
右
左
规律总结 各种乐器的音调
打击乐器:以鼓为例,鼓皮绷得越紧,音调越高,反之,音调越低。
弦乐器:材料一定时,弦越细、越短、越紧,音调越高,反之,音调越低。
管乐器:空气柱越短、音调越高,反之,音调越低。
[典例3]随着科学技术和社会的发展,超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中,利用超声波传递信息的是( )
A.用超声波电动牙刷刷牙
B.用超声波给金属工件探伤
C.用超声波清洗眼镜片
D.用超声波除去人体内的结石
声的利用
B
[变式训练]
6.小慧家新购买了一种新型洗碗机,说明书上写该机工作时浸入水槽的部分会发出4×104 Hz的声波用于清洗碗筷等物品。关于这种声波,下列说法错误的是( )
A.这种声波能在水中传播
B.这种声波是物体振动产生的
C.这种洗碗机应用了声波具有能量的性质
D.这种声波听起来很刺耳
D
[典例4]下列关于控制噪声的说法或做法正确的是( )
A.在道路旁安装噪声检测装置
B.让周围的居民都戴上耳塞生活
C.为保证安静环境,规定噪音不超过90 db
D.要求娱乐行业暂停夜间营业
噪声的危害和控制
D
[变式训练]
7.每年高考和中考期间,社会各界都努力为考生创设良好的环境,防止噪声的危害是一项重要工作。下列关于考试期间控制噪声的说法和做法中,正确的是( )
A.考场周围可以大声播放音乐,因为音乐不属于噪声
B.考场附近禁止车辆行驶和鸣笛,是从声源处防止噪声的产生
C.关闭门窗可以完全消除噪声,因为固体不能传声
D.干扰的声音不可能完全杜绝,若在考场内听到80 dB的噪声应属于较为理想的安静环境
B
声音的产生与传播
1.(2020烟台)小明设计了如图所示的几个实验,能够探究声音产生的原因的是( )
A
A.用发声的音 B.把罩内的空
叉接触水面时, 气抽去一些后,
水面水花四溅 闹钟的铃声明
显变小
C.用嘴吹哨子的
上端,向下拉动
活塞,声音变低
D.对着点燃的蜡烛火焰敲击橡皮膜,火焰会熄灭
1.(2023广东节选)用古琴弹奏名曲《高山流水》时,琴声是由琴弦的
　 　产生,经　 　传播到聆听者耳中。
振动
空气
声音的特性
2.(2023济南)《青藏高原》是一首大家耳熟能详的描写我国青藏地区美丽景色的歌曲。为什么许多人唱到“高原”的“高”字就唱不上去了呢 这是因为歌曲中“高”字的( )
A.响度大 B.音调高
C.音色美 D.节奏快
3.(2022 青岛)辛弃疾的《西江月》中有“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,词人辨别出青蛙的声音,依据的是声音的( )
A.音调 B.响度 C.音色 D.速度
B
C
4.(2020济南莱芜区)如图所示的“苍峡雷鸣”是莱芜八大景之一。每逢雨季,大雨倾盆,瀑流直泻。那飞泻的瀑布声,若龙声虎啸,似惊雷远震,可闻数里,这里的“若龙声虎啸”形容瀑布飞泻发出声音的　 　。“似惊雷远震,可闻数里”形容瀑布飞泻发出声音的　 　。(均选填“音调”“响度”或“音色”)
音色
响度
5.(2023菏泽)1987年我国发现了公元前6 000年的一支完整骨笛——贾湖骨笛(如图所示),它是由丹顶鹤尺骨制成的,它上面有七个音孔。演奏时用手指控制不同音孔的开闭,可以使它发出声音的　 　变化。我们能够区分骨笛和古筝的声音是因为它们的　 　不同。
音调
音色
2.[科学思维](2023常州)正常灰鲸的发声频率范围为15～25 Hz。生物学家发现变异灰鲸Alice,其发声频率为52 Hz,导致正常灰鲸“听不见”Alice的声音,如图所示为海豚的发声频率和听觉频率范围,灰鲸与海豚同属海洋哺乳动物。由此推理:正常灰鲸听觉频率范围(黑色横条)很可能是( )
C
噪声的危害和控制
6.(2023东营)下列减弱噪声的措施中,属于在传播过程中减弱噪声的是( )
A.图甲,摩托车上安装消声器
B.图乙,道路旁安装隔声板
C.图丙,中考期间考场周边建筑工地停工
D.图丁,小区内禁止鸣笛
B
7.(2023烟台)科学技术是一把双刃剑,它既可以造福人类,也可能带来不利影响。生产和生活中产生的噪声会影响人们的生活,但有些情况下我们也可以利用噪声。下列现象属于利用噪声的是( )
A.摩托车安装消声器
B.有的道路旁设置隔声板
C.工厂工人戴着防噪声耳罩
D.飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转情况
D
声综合
8.(2023泰安)关于声现象,下列说法正确的是( )
A.在公共场所要轻声交谈,是指要控制声音的音调
B.弹奏吉他时按压弦的不同位置,是为了改变声音的响度
C.人们能辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的音色不同
D.用超声波清洗精密机械,是利用声波传递信息
C
9.(2023临沂)2023年4月12日到27日,50多部小戏小剧优秀作品在人民广场轮番上演,唱“红”了沂蒙时代新旋律。关于戏剧演出,下列判断正确的是( )
A.演员的歌声是由空气振动产生的
B.现场观众听到的歌声是空气传来的
C.女高音演员清脆的歌声的音调低
D.男中音演员高亢的歌声是超声波
B
10.(2022泰安)关于声现象,下列描述正确的是( )
A.声音的传播不需要介质,真空可以传声
B.用大小不同的力敲同一音叉可以改变音叉发出声音的音调
C.“暮鼓晨钟”里的鼓声和钟声主要是依据音色来分辨的
D.医生通过听诊器给病人诊病时,利用了声传递能量
C
11.(2022烟台)关于声现象,下列说法正确的是( )
A
A.图甲中发声的音叉将乒乓球弹开说明声是由物体振动产生的
B.图乙中钢尺伸出桌面的长度越长,振动时音调越高
C.图丙中小白兔通过声音的音调判断出叫门的不是妈妈
D.图丁中捕鱼船通过声呐确定鱼群位置利用了声波传递能量
12.(2023滨州)下列关于声现象的描述和分析中,正确的是( )
B
A.图甲:人发出的声音是由空气振动产生的
B.图乙:用相同的力敲击不同水瓶琴能发出音调不同的声音
C.图丙:蝙蝠利用次声波传递能量确定目标的位置
D.图丁:禁止鸣笛是在传播过程中控制噪声的
13.(2020东营)跳广场舞时,优美的舞曲声是靠扬声器中“纸盆”的
　 　产生的,将音箱的音量调小,这是在　 　处减弱噪声。
振动
声源
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