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声
律
启
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十四寒 （二）
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一起来欣赏
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原文朗读
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十四寒 （二）
寒 对暑,湿 对干,鲁隐 对齐桓。
寒 毡 对 暖席, 夜饮对 晨 餐。
叔子带,仲 由 冠, 郏鄏 对邯 郸。
嘉禾忧 夏旱, 衰 柳耐 秋 寒。
杨 柳绿遮 元 亮 宅,杏 花 红 映 仲 尼坛。
江 水 流长, 环 绕似青 罗带;
海 蟾 轮满, 澄 明 如白玉 盘。
hán duì shǔ shī duì ɡàn lǔ yǐn duì qí huán
hán zhān duì nuǎn xí yè yǐn duì chén cān
shū zǐ dài zhònɡ yóu ɡuàn jiá rǔ duì hán dān
jiā hé yōu xià hàn shuāi liǔ nài qiū hán
yánɡ liǔ lǜ zhē yuán liànɡ zhái xìnɡ huā hónɡ yìnɡ zhònɡ ní tán
jiānɡ shuǐ liú zhǎnɡ huán rào sì qīnɡ luó dài
hǎi chán lún mǎn chénɡ mínɡ rú bái yù pán
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图示解读
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寒对署
译文：寒冷对炎热
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湿对干
译文：潮湿对干燥
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鲁隐对齐桓
译文：鲁隐公对齐桓公
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寒毡对暖席
译文：寒天用的毡毯对被人坐暖和的席子,
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夜饮对晨餐
夜饮:通宵宴饮
译文：晚上饮宴对早晨吃饭。
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叔子带,仲由冠
译文：羊枯束着松缓的衣带,子路戴着雄鸡状的帽子。
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译文：周地夹廓对赵国邯郸。
郏鄏对邯郸
jiá rǔ duì hán dān
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嘉禾忧夏旱,衰柳耐秋寒
译文：长势良好的禾苗经不起夏天的干旱,凋零衰败的柳树耐得住秋天的寒冷。
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杨柳绿遮元亮宅,杏花红映仲尼坛
译文：碧绿的柳树密密地遮着陶渊明的住宅,红艳的杏花灿烂地掩映孔子讲学的高台。
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江水流长,环绕似青罗带;
海蟾轮满,澄明如白玉盘。
青罗带:青色的罗带
海蟾:指月亮
白玉盘:借指圆月
译文：源远流长的江水,好像青罗带一样曲折宛转;从海中升起的月亮,好像白玉盘一般皎洁明亮,
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历史典故
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齐恒公生活在历史上的春秋时期。这个时期,最大的是天子,天子把
天下分成好多个诸侯国。当中有个诸侯国是齐国,齐桓公呢,就是齐国的国君。
有一次,北边的燕国,被一支叫“山戎”的少数民族入侵了,损失非常惨重。燕国就跑来向齐国求救,齐桓公二话没说,带着军队就出发了。
在春秋的那个时候,人比咱们现在少得多,好多地方都很荒凉。齐桓公带着军队打赢了山戎,可回来的时候迷了路。幸亏带着一匹认识路的老马,跟着它才找到了方向。咱们现在有个成语,叫“老马识途”,说的就是这件事。
齐国帮忙赶跑了山戎,燕国国君非常感动,一路送齐桓公回家,说了好多感谢的话。送着送着,不小心送到了燕国的边境,越过了两个国家的分界线,来到了齐国境内。
这下可坏了,按照当时的制度,只有诸侯送天子才能送出国境;送其他人,只能送到国家的分界线上,就不能继续往前了,这样才能显示出天子最高的地位和身份嘛。
历史典故
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齐桓公虽然很厉害,但他的身份毕竟还是诸侯国国君,上头还有一位天子呢。燕国国君送他送出了国界,这可是不符合当时的规矩的。这么一来,齐桓公少不了要挨天下人的骂了。
可其实,齐桓公根本没做错什么呀,要说有错,那也是燕国国君自己不小心,送人送过界了嘛!燕国国君也意识到了自己的错误,很尴尬,一下子不知道该说什么。
齐桓公反而过来安慰燕国国君说:“没事,你别担心。咱们一起想个办法。”
怎么办呢 齐桓公正想着,突然有主意了:“诶 对了!既然你送我不能送出燕国的国界,那么如果咱们现在站的地方是燕国的领土,那么就不算违背规矩啦!”
齐桓公赶紧叫来办事的人,下了一道命令,说把脚下的这块领土都送给燕国。这样,问题就解决啦!
燕国国君听了,感动得不知道该说什么好了:本来人家齐国就是来帮忙自己抵抗敌人的;现在敌人打完了,齐国还要送一块土地给自己。齐桓公真是个好国君啊!
从那以后,燕国就更加尊敬齐恒公了。这件事情传出去以后,其他诸侯国的国君们,也都纷纷夸齐桓公是个真正的霸主。
历史典故
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接下来,我还要给你讲一讲,中国历史上最伟大的一位老师。
你来看这一句“杏花红映仲尼坛”,这个“仲尼”,说的就是孔子。孔子也生活在春秋时期,是位很厉害的思想家,也是一位非常伟大的老师。
据说,孔子讲课的地方叫“杏坛”,这里种了好多杏花,春天开起花来,别提多好看了,孔子就在杏花树下给学生们传授知识。直到现在咱们还说,孔子是后代所有老师的榜样呢。
历史典故
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其实啊,在孔子之前也是有学校的。那种学校叫做“官学”,是官府开办的,只有贵族的孩子才能去上学。
孔子不喜欢这样,他觉得当老师就该对学生们一视同仁,不管什么样的人来,都得教他。所以,孔子就开办了自己的学校,叫做“私学”,也就是私下、私人的那个私。只要是主动来向他拜师的人,他从来没有不教的。
孔子的学生很多,据说有三千多人。孔子对学生们很细心,能够根据他们不同的性格,用不同的教学方法。
有一个学生叫子路,孔子很喜欢他。但是子路这个人脾气太直,有时候就有些鲁莽,所以孔子就经常教育他,不要浮躁,要谦虚,要遵循礼仪和规矩。
子路有的时候能听得进去,有的时候烦了,也会和孔子唱反调,还会当面说孔子太老套了,只知道遵守规矩不懂得变通。但是不管怎么样,孔子始终都会很有耐心地教导子路。
后来啊,子路在卫国当了官。
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有一次,卫国发生了一场战争。子路作为官员,就要去消灭敌人,在打斗的过程中,他冠上的缨被敌人给削断了。
古代人,不管男孩女孩,都要留长头发。男孩子成年以后,会把头发给绑成一小团,在上面正正地戴上帽子。这个帽子就叫做“冠”。冠上会有根带子垂下来,可以绑在下巴上,把冠固定住。这根带子就叫做“缨”。
子路的缨被削断了,头顶上的冠也就歪了。这正打架呢,哪管得着什么缨不缨冠不冠的,杀敌要紧啊!但是,子路不这么想。子路赶紧停下来,丢掉武器,用手把缨绑好,把冠扶正。
原来在古代,头顶上的冠歪了,这是不符合礼仪的。子路想起孔子教导过自己:无论在什么时候,无论多么危急,都要遵循礼仪。于是顾不得自己的安慰,停下来整理。
子路停了,敌人可不停啊。敌人趁机拔出刀子,一下杀死了子路。
子路还有个名字,叫做仲由。咱们文段里的“仲由冠”,说的就是这个故事。
历史典故
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十四寒 （二）
寒 对暑,湿 对干,鲁隐 对齐桓。
寒 毡 对 暖席, 夜饮对 晨 餐。
叔子带,仲 由 冠, 郏鄏 对邯 郸。
嘉禾忧 夏旱, 衰 柳耐 秋 寒。
杨 柳绿遮 元 亮 宅,杏 花 红 映 仲 尼坛。
江 水 流长, 环 绕似青 罗带;
海 蟾 轮满, 澄 明 如白玉 盘。
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hán zhān duì nuǎn xí yè yǐn duì chén cān
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《声律启蒙》教学教案设计
课题 声律启蒙十四寒（二） 教 时 45分钟
主备人 丁老师
教学内容 寒对暑,湿对干,鲁隐对齐桓。 寒毡对暖席, 夜饮对晨餐。 叔子带,仲由冠,郏鄏对邯郸。 嘉禾忧夏旱, 衰柳耐秋寒。 杨柳绿遮元亮宅,杏花红映仲尼坛。 江水流长,环绕似青罗带; 海蟾轮满,澄明如白玉盘。
教学目标 1、引导学生诵读韵文《十四寒》,理解大意。 2、熟读诵读韵文,学习诗词技巧,体会中国传统文化的韵律美。得到传统文化的熏陶,感受传统文化的魅力。
教学重难点 1、指引学生理解韵文大意,了解蕴含的典故。 2、通过诵读,体会中国传统文化的韵律美。得到传统文化的熏陶,感受传统文化的魅力。
教学准备 教学PPT
教学过程
新课导入 音乐导入 今天我们要学声律启蒙十四寒的第二小节。（PPT第1页） 首先我们还是来欣赏一下音乐，大家根老师一起跟着音频唱吧。（PPT第2页） 营造学习氛围，心平气和学国学。
二、 新授感悟 1.正字正音、发现韵脚、读出韵律（PPT第3.4页） 1、学生自由读第一段。 读文贵正,音正则字准,气正则韵出 2、个别读,全班听,注意正音。 3、学生听老师范读,注意长句划分节奏 词有节奏,句有停顿,现在请同学们听老师读,试着用节奏线画一画停顿的地方,学 生听并划出句子内停顿的地方 4、全班学生诵读。 5、找出韵脚。(干、桓、餐、冠、郸、旱、寒、坛、盘)。 6、男女生对读,师生对读。(提示学生注意平仄,读出韵律和节奏) 7、注意体会平仄。 2.图示解读 图文对照，理解字义 通过熟读原文，我们了解了十四寒的第二段内容。事物有相对。我们现在来看看图示解读，进一步来了解一下这段内容吧 师：通过展示PPT的图文译文讲解重点的字词，帮助学生进一步理解原文 寒对暑,湿对干,鲁隐对齐桓。（PPT第6.7.8页） 译文：寒冷对炎热，潮湿对干燥，鲁隐公对齐桓公 鲁隐春秋鲁国第十四代君主,隐公姬息姑。孔子所作之《春秋》就起于鲁 隐公元年(前722)。由于春秋以鲁国国史为基础而编,故当时的国际大事都是 以鲁国纪年来记录。鲁隐公也因为其纪年年号常被提及而出名。 齐桓:春秋齐国桓公姜小白,是春秋五霸之首。是历史上第一个代替周天子 充当盟主的诸侯。齐桓公晚年昏庸,管仲去世后,经用易牙、竖刁等小人,最终 在内乱中饿死。 寒毡对暖席, 夜饮对晨餐。（PPT第9.10页） 译文：寒天用的毡毯对被人坐暖和的席子,晚上饮宴对早晨吃饭。 夜饮:通宵宴饮 寒毡唐代画家郑虔,享有“诗书画三绝”之誉,与李白、杜甫为诗酒朋友, 却生活清贫。杜甫曾经赠以诗曰:‘才名四十年,坐客寒无毡’云。”后以“寒 毡”形容寒士清苦的生活。 暖席:东汉江夏人黄香,绝对是封建社会的“全国青少年楷模”,九岁即以 至孝名重天下。《后汉书·黄香传》载其孝亲“夏则扇枕,冬则以身暖席,乡人 称其至孝。”号称“天下无双,江夏黄香”。《三字经》里,“香九龄,能温席”、《弟 子规》里,“冬则温,夏则清”,说的都是他的至孝事迹。 叔子带,仲由冠,郏鄏对邯郸。（PPT第11.12页） 译文：羊枯束着松缓的衣带,子路戴着雄鸡状的帽子。周地夹廓对赵国邯郸。 叔子带:西晋名将羊祜,字叔子,都督荆州军事驻镇襄阳时,在军中常“轻 裘缓带,身不被甲,铃阁之下,侍卫者不过十数人”,因其儒雅潇酒,全无莽夫 武将之气,故有“叔子带”之誉。 仲由冠:孔子弟子仲由(子路),刚直勇猛。他63岁在卫国为官时,遇卫 国内乱。在与叛军作战中,子路的帽子被叛军打掉。子路说“君子死,冠不免。 结缨(系好帽带)而死。”于是从容地系好帽带,戴正帽子,随即被叛军砍为肉 泥。后用“结缨”表示从容就义。 郏鄏与邯郸相对，除了都是都城之外，也因为二者的字形相似，是为“同旁对” 嘉禾忧夏旱, 衰柳耐秋寒。（PPT第13页） 译文：长势良好的禾苗经不起夏天的干旱,凋零衰败的柳树耐得住秋天的寒冷。 茁壮多穗的禾苗最怕在夏日遇到干旱。嘉禾,泛指生长茁壮的禾稻。在古代, 把一禾两穗,两苗共秀,三苗共穗等生长异常的禾苗称为“嘉禾”,人们认为这 是政治清明,天下太平的征兆。深秋里,叶片衰败的柳树,光秃秃的枝条却能经受得住萧瑟的寒意。形虽凋 残,生命力依然顽强。 杨柳绿遮元亮宅,杏花红映仲尼坛。（PPT第14页） 译文：碧绿的柳树密密地遮着陶渊明的住宅,红艳的杏花灿烂地掩映孔子讲学的高台。 江水流长,环绕似青罗带;（PPT第15页） 海蟾轮满,澄明如白玉盘。 译文：源远流长的江水,好像青罗带一样曲折宛转;从海中升起的月亮,好像白玉盘一般皎洁明亮, 青罗带:青色的罗带 海蟾:指月亮 白玉盘:借指圆月
三、历史典故 讲解历史典故，激发兴趣 齐桓公（PPT第17.18.19页） 齐恒公生活在历史上的春秋时期。这个时期,最大的是天子,天子把 天下分成好多个诸侯国。当中有个诸侯国是齐国,齐桓公呢,就是齐国的国君。 有一次,北边的燕国,被一支叫“山戎”的少数民族入侵了,损失非常惨重。燕国就跑来向齐国求救,齐桓公二话没说,带着军队就出发了。 在春秋的那个时候,人比咱们现在少得多,好多地方都很荒凉。齐桓公带着军队打赢了山戎,可回来的时候迷了路。幸亏带着一匹认识路的老马,跟着它才找到了方向。咱们现在有个成语,叫“老马识途”,说的就是这件事。 齐国帮忙赶跑了山戎,燕国国君非常感动,一路送齐桓公回家,说了好多感谢的话。送着送着,不小心送到了燕国的边境,越过了两个国家的分界线,来到了齐国境内。 这下可坏了,按照当时的制度,只有诸侯送天子才能送出国境;送其他人,只能送到国家的分界线上,就不能继续往前了,这样才能显示出天子最高的地位和身份嘛。 齐桓公虽然很厉害,但他的身份毕竟还是诸侯国国君,上头还有一位天子呢。燕国国君送他送出了国界,这可是不符合当时的规矩的。这么一来,齐桓公少不了要挨天下人的骂了。 可其实,齐桓公根本没做错什么呀,要说有错,那也是燕国国君自己不小心,送人送过界了嘛!燕国国君也意识到了自己的错误,很尴尬,一下子不知道该说什么。 齐桓公反而过来安慰燕国国君说:“没事,你别担心。咱们一起想个办法。” 怎么办呢 齐桓公正想着,突然有主意了:“诶 对了!既然你送我不能送出燕国的国界,那么如果咱们现在站的地方是燕国的领土,那么就不算违背规矩啦!” 齐桓公赶紧叫来办事的人,下了一道命令,说把脚下的这块领土都送给燕国。这样,问题就解决啦! 燕国国君听了,感动得不知道该说什么好了:本来人家齐国就是来帮忙自己抵抗敌人的;现在敌人打完了,齐国还要送一块土地给自己。齐桓公真是个好国君啊! 从那以后,燕国就更加尊敬齐恒公了。这件事情传出去以后,其他诸侯国的国君们,也都纷纷夸齐桓公是个真正的霸主。 杏坛（PPT第19页） 接下来,我还要给你讲一讲,中国历史上最伟大的一位老师。 你来看这一句“杏花红映仲尼坛”,这个“仲尼”,说的就是孔子。孔子也生活在春秋时期,是位很厉害的思想家,也是一位非常伟大的老师。 据说,孔子讲课的地方叫“杏坛”,这里种了好多杏花,春天开起花来,别提多好看了,孔子就在杏花树下给学生们传授知识。直到现在咱们还说,孔子是后代所有老师的榜样呢。 仲由冠（PPT第20.21页） 其实啊,在孔子之前也是有学校的。那种学校叫做“官学”,是官府开办的,只有贵族的孩子才能去上学。 孔子不喜欢这样,他觉得当老师就该对学生们一视同仁,不管什么样的人来,都得教他。所以,孔子就开办了自己的学校,叫做“私学”,也就是私下、私人的那个私。只要是主动来向他拜师的人,他从来没有不教的。 孔子的学生很多,据说有三千多人。孔子对学生们很细心,能够根据他们不同的性格,用不同的教学方法。 有一个学生叫子路,孔子很喜欢他。但是子路这个人脾气太直,有时候就有些鲁莽,所以孔子就经常教育他,不要浮躁,要谦虚,要遵循礼仪和规矩。 子路有的时候能听得进去,有的时候烦了,也会和孔子唱反调,还会当面说孔子太老套了,只知道遵守规矩不懂得变通。但是不管怎么样,孔子始终都会很有耐心地教导子路。 后来啊,子路在卫国当了官。 有一次,卫国发生了一场战争。子路作为官员,就要去消灭敌人,在打斗的过程中,他冠上的缨被敌人给削断了。 古代人,不管男孩女孩,都要留长头发。男孩子成年以后,会把头发给绑成一小团,在上面正正地戴上帽子。这个帽子就叫做“冠”。冠上会有根带子垂下来,可以绑在下巴上,把冠固定住。这根带子就叫做“缨”。 子路的缨被削断了,头顶上的冠也就歪了。这正打架呢,哪管得着什么缨不缨冠不冠的,杀敌要紧啊!但是,子路不这么想。子路赶紧停下来,丢掉武器,用手把缨绑好,把冠扶正。 原来在古代,头顶上的冠歪了,这是不符合礼仪的。子路想起孔子教导过自己:无论在什么时候,无论多么危急,都要遵循礼仪。于是顾不得自己的安慰,停下来整理。 子路停了,敌人可不停啊。敌人趁机拔出刀子,一下杀死了子路。 子路还有个名字,叫做仲由。咱们文段里的“仲由冠”,说的就是这个故事。
四、 小结 通过我们今天的学习,我们发现《声律启蒙》的十四寒的第二部分，还了解了有趣的历史典故。同学们在跟一起跟老师一起读一读十四寒 的第二节吧。一起来学习唱一唱（PPT第23页）
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