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(共30张PPT)
5.2 走向人地协调——可持续发展
《2032：我们期望的未来》2032: the future we expect
【思考】
我们应该如何做，才能拥有我们所期望的未来
走可持续发展道路！！！
空前严峻环境问题
工业革命
创造物质财富
科学技术和工业文明不可能从根本解决问题
改变发展观念
1.可持续发展思想的产生背景
一、可持续发展的内涵
1972年
联合国人类环境会议
《人类环境宣言》
1987年
《我们共同的未来》
1992年
联合国环境与发展大会
《21世纪议程》
《里约环境与发展宣言》
2000年
《千年宣言》
联合国千年首脑会议
2012年
《我们希望的未来》
联合国可持续发展大会
2015年
《2030年可持续发展议程》
联合国发展峰会
2、环境与发展国际大事件
20世纪70年代以来，可持续发展的思想逐步形成并得到公认
3.可持续发展
1).定义
什么是可持续发展？
1987年，世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中明确提出：
可持续发展是既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求能力的发展。
2）内涵
社会持续发展是目的，它强调发展要以改善和提高生活质量为目的，与社会进步相适应。
生态持续发展是基础，它强调发展要与资源环境承载力相协调
是条件，它强调发展不仅要重视数量增长，更要追求改善质量，改变传统的生产和消费模式
生态持续发展
经济持续发展
社会持续发展
①可持续发展内涵的三个方面分别处于什么样的地位？
②三者有何联系？
三者相互联系、相互制约，共同组成可持续发展系统。
社会可持续
经济可持续
社会可持续
（2030年）
（1）公平性原则
同代人之间
代际之间
物种之间
地区之间
公平
核心内容是共享资源和环境
3)原则
（2）持续性原则
经济活动
社会发展
保持在资源和环境的承载能力之内
处理好关系
合理开发和利用
保持适度规模
——自然资源
————人口
——经济与环境
核心内容是资源和环境的永续利用。
（3）共同性原则
地球是一个整体，地区性问题往往会转化为全球性问题。
发展经济和保护环境是世界各国共同的任务，需要各国的积极参与。
核心内容是遵循“共同但有区别的责任”解决环境问题
全球合作
公众参与
思考： 实行可持续发展要遵循公平性、持续性、共同性原则，下列做法符合的原则是：
(1)保护生物多样性：____________。
(2)国际合作解决全球变暖、酸雨蔓延等问题：____________。
(3)合理开发和利用自然资源：____________。
公平性原则
共同性原则
持续性原则
人类食用野生动物导致了大规模的病毒性疾病
时事地理
分析以下行为违背了可持续发展的什么原则
白鲟是是中国特产稀有珍贵动物，有“水中大熊猫”之称，长期被人类非法捕捞，2019年9月长江白鲟灭绝。
二、走可持续发展道路
政府—企业—公众在可持续发展实施中的关系
思考：在可持续发展实施的关系中，政府、企业、公众的主要作用分别是什么？
1
人类行为方式的改变
政府的主要作用是监管企业、制定可持续发展的相关政策、标准等。
企业的主要作用是参与实施。
公众的主要作用是参与实施监督企业行为（监督政府行为）等。
二、走可持续发展道路
2
可持续发展途径
1.消除贫困
思考：千年目标和2030年可持续发展目标为什么把消除贫困和饥饿作为首要目标？
在可持续发展系统中，社会持续发展是目的，其强调要以改善和提高生活质量为目的，与社会进步相适应。
可持续发展系统
二、走可持续发展道路
2
可持续发展途径
1.消除贫困
思考：图中措施对消除贫困有哪些作用？
1.发展特色产业：贫困村、贫困户通过发展种养业和传统手工业，充分发挥本地资源优势，生产本地特色明显、经济附加值较高的农产品，并借助互联网等途径进行推广。如“一村一品”等发展模式，能有效提升农村经济整体实力和综合竞争力。
2.转移就业：通过组织贫困家庭劳动力进行职业技能培训、就业指导等，通过与区外劳务需求对接，引导劳动力转移就业。
我国农村脱贫途径举例
二、走可持续发展道路
2
可持续发展途径
1.消除贫困
思考：图中措施对消除贫困有哪些作用？
3.异地搬迁：对居住在深山、高寒、荒漠化、地方病多发等“一方水土养不了一方人”地区的贫困人口实施异地搬迁。政府新建住房及配套基础设置、保障异地搬迁贫困人口的住房、教育、医疗。依托小城镇、工业园区提供的就业机会，提高贫困人口的自然发展能力，实现就业和稳定脱贫。
我国农村脱贫途径举例
二、走可持续发展道路
2
可持续发展途径
1.消除贫困
思考：图中措施对消除贫困有哪些作用？
4.基础设施建设：积极提升水、电、路等基础设施建设水平，完善文体、广电、电信公共服务，改善贫苦群众生产生活条件，保障和改善民生，让贫困人口共享发展成果促进社会和谐稳定。
5.教育扶贫：实施自主贫困家庭子女就学全覆盖，保障农村贫困家庭子女平等接受教育的权利，阻断贫困代际传递，提高贫困地区教育发展的整体水平，做好家庭经济困难毕业生的就业指导服务工作，帮助贫困家庭脱贫致富。
我国农村脱贫途径举例
二、走可持续发展道路
探究
2
可持续发展途径
2.发展绿色经济
“绿色经济”是相对于“褐色经济”（基于煤炭、石油等化石能源的经济）而言的。
绿色经济追求经济发展、环境保护、社会包容三方面的平衡，强调节能减排、资源高效利用和社会公平。
我国发展绿色经济的主要内容
二、走可持续发展道路
探究
2
可持续发展途径
2.发展绿色经济
绿色经济：是环保健康的经济形式，包括低碳经济、循环经济和生态经济在内的高技术产业。
循环经济：是资源循环型经济，其特征是低开采、高利用、低排放。
低碳经济：强调的是尽可能减少煤炭、石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放。
我国发展绿色经济的主要内容
二、走可持续发展道路
探究
2
可持续发展途径
2.发展绿色经济
不同点：低碳经济着眼能源和能量;
循环经济着眼资源和物质。
相同点：节约资源，减少废弃物排放，
循环利用物质和能量。
思考：概括低碳经济和循环经济的异同之处。
我国发展绿色经济的主要内容
二、走可持续发展道路
探究
2
可持续发展途径
2.发展绿色经济
一、从碳排放角度来说，我国的绿色经济是低碳经济，具体表现为：
①改善能源结构，使用太阳能、风能等代替煤炭、石油，大力发展新能源；
②提高能源利用效率，通过科技创新和产业结构调整，提高工业、交通、建筑等领域的能源利用效率；
③减少碳排放，建设碳排放交易市场，保护森林等绿色空间，提高碳汇能力。
二、从物质资源利用的角度来说
①减少资源消耗，以多次使用替代一次性使用，延长产品寿命，保护自然资源；
②通过科技创新和产业结构调整，提高工业、交通、建筑等领域的能源利用效率；
③加强污染物减排、监测与治理，实施资源有偿使用制度和生态补偿制度。
二、走可持续发展道路
探究
2
可持续发展途径
2.发展绿色经济
绿色经济是现阶段世界各国探索的可持续经济发展模式。
发达国家：发展绿色经济的核心是减少碳排放；
发展中国家：发展绿色经济的重点步提高资源利用效率和解决环境污染问题。
我国率先提出了生态文明，“十三五”规划提出了“绿色”的发展理念，绿色经济也取得了一定的进展。
二、走可持续发展道路
2
可持续发展途径
3.提倡可持续消费
做一个可持续的消费者
思考：依据“减量、重复使用、回收、再生、拒绝使用”的原则列举日常生活中的可持续消费行为吗？
如，垃圾分类回收利用；采用节水措施，使用中水；节约用纸，双面打印，或使用电子阅读；接受二手书籍，闲置物品互换，废旧电子产品回收；拒绝一次性商品，反复使用购物袋、水杯、筷子、手绢等。
二、走可持续发展道路
活动3
在学校中进行闲置物品交换
1.你的闲置物品包括哪些？想要交换的物品有什么？
2.通过社交平台，发起“闲置物品交换”话题。参与者需要整理出自己的闲置物品，通过“拍照”“描述”“上传”等步骤，完成闲置物品的信息介绍。参与者通过浏览他人的闲置物品，找到想要交换的物品，通过线上联系，达成交换协议。
闲置物品交换示意
3.向学校申请场所，举办“闲置物品交换”活动。已达成交换协议的人可在此完成交换，其他人也可在现场进行物品交换。
4.未完成交换的衣物、文具等可捐赠给贫困地区的学生。
二、走可持续发展道路
人地思想发展阶段 人类历史时期 人地关系特点 后果
采集渔猎时代
农业社会
工业社会
后工业化时期
人地关系思想的历史演变
活动4
改造自然
崇拜自然
征服自然
谋求人地和谐
人类对自然的依赖性减弱。人类与环境的对抗性明显增强，人地关系开始不协调
环境对人类制约较强，人类对环境影响较弱
人类改造自然能力增强，试图成为自然的主宰
谋求人地协调的道路
环境趋于恶化
环境问题不严重
人地关系全面不协调，矛盾迅速激化
环境和发展问题得到普遍关注
二、走可持续发展道路
走可持续发展道路
小结2
走可持续发展道路
人类行为方式的改变
途径
消除贫困
发展绿色经济
提倡可持续消费
【课堂小结】
随堂练习
“光盘”行动倡导人们就餐时不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。下面为“光盘”行动宣传画。完成1-2题。
1.“光盘”行动在节约粮食的同时，减少了浪费，体现了可持续发展的
A.生态持续发展 B.经济持续发展
C.社会持续发展 D.生活持续发展
2.若我们每个人都响应号召，加入到“光盘”行动中，
我们就在践行可持续发展的
A.共同性原则 B.持续性原则
C.公平性原则 D.发展性原则
随堂练习
2018年，我国完成快递数量458亿件，快递包装用纸不断增加，因此，有商家推出一款“共享快递盒”，即用塑料快递盒替代常用的纸箱。这种快递盒使用时是一个方形的塑料箱，签收后，快递小哥就会将它金起来，变成一块塑料板，带回仓库重复使用。这种共享快递盒单个制作成本是25元，平均每周可循环6次，预计单个快递盒使用寿命可达1000次以上，单次使用成本0.025元。据此完成3-4题。
3.共享快递盒的出现，体现了可持续发展的
A.持续性原则 B.共同性原则 C.发展性原则 D.公平性原则
4.如果共享快递盒得到大力推广，产生的影响是
①减少快递垃圾 ②增加快递包装成本
③增加快递发送速度 ④减少对森林的破坏
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
随堂练习
生态文明建设功在当代、利在千秋，我们要牢固树立社会主义生态文明观；必须树立和度行“绿水青山就是金山银山”的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境；人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。据此完成5-6题。
5.下列行为与建设生态文明相违背的是
A.购物时使用塑料袋 B.就餐中减少一次性餐具的使用
C.生活垃圾分类投放到指定位置 D.上下班尽量使用公共交通工具
6.我们要树立社会主义生态文明观，符合
A.环境决定论的观点 B.人定胜天的观点
C.可持续发展的观点 D.生态优先论的观点

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