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2024浙江省中考科学
复习课件
第2讲　生物体的结构和层次
细胞的结构(七上教材P39)
1．动、植物细胞的基本结构和功能
名称 植物细胞 动物细胞
不同点 细胞壁：保护和_____细胞 液泡：内有细胞液
叶绿体：是____________的场所，将光能转化为_____能并储存在自己制造的有机物中 无细胞壁、液泡、
叶绿体
相同点 细胞膜：保护、控制_____进出细胞
细胞核：内有遗传物质，是_____________的控制中心
细胞质：进行生命活动的重要场所
光合作用
化学
物质
细胞生命活动
支持
2.实验：观察动、植物细胞(详见实验突破)。
3．细胞结构与生命现象
运用细胞结构的差异，可解释一些生命现象，如利用细菌具有细胞壁而人体细胞没有，可解释青霉素能够破坏细菌的细胞壁而发挥杀菌作用，却对人体无害。
细胞与生命活动(七上教材P47)
1．______是生物体(除病毒外)结构和功能的基本单位。人体与许多生物一样，都来自一个细胞——________。人体复杂的结构是受精卵不断分裂、生长和分化的结果。
2．细胞分裂：是指一个母细胞经过一系列变化，分裂成______子细胞的过程。
细胞
受精卵
两个
特点：在动、植物细胞分裂过程中，最引人注意的是细胞核中出现了_______，并经过一系列的变化，染色体平均分配到两个子细胞中。
3．细胞生长：子细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断长大的过程。最显著的变化是细胞_____增大。细胞的生长不是无限制的。
4．细胞分化：长大后的子细胞大部分发生变化，形成具有不同______和______的细胞群，这些细胞群就是______。
5．细胞分化的意义：经细胞分化，多细胞生物形成不同功能的细胞和组织。组织进一步构成器官，由器官构成系统。
功能
形态
体积
染色体
组织
组织、器官和系统(七上教材P49)
1．组织：由形态相似、结构和功能相同的______联合在一起形成的细胞群。
(1)植物的五大基本组织
细胞
植物组织 功能 举例
保护组织 保护 树皮、叶表皮
输导组织 运输水分、无机盐、有机物 导管、筛管、
叶脉
机械组织 支持作用 叶柄
营养组织 储藏营养物质 胚乳、叶肉
分生组织 分裂作用 根尖、茎尖
(2)动物的四大基本组织
动物组织 功能 举例
上皮组织 保护、分泌、吸收和排泄 皮肤的表皮层
肌肉组织 运动 骨骼肌
结缔组织 连接、支持、营养、运输、保护 血液、骨头等
神经组织 接受刺激，产生并传导兴奋 大脑神经
2．器官：由多种组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。
(1)动物的主要器官：大脑、胃、心脏、肝、肺、肾、眼、耳、皮肤、甲状腺、唾液腺。
(2)被子植物的六大器官
3．系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的顺序排列在一起构成系统。
(1)动物八大系统：消化系统、呼吸系统、______系统、泌尿系统、生殖系统、______系统、运动系统、内分泌系统。
循环
神经
花、果实、种子
根、茎、叶
(2)系统是动物体特有的结构层次，植物没有。
4．生物体的结构层次
(1)动物：__________________________________。
(2)植物：____________________________。
细胞→组织→器官→植物体
细胞→组织→器官→系统→动物体
1．细胞的结构与功能
不同生物的细胞结构异同可用下表反映(“√”表示有相应结构，“×”表示无相应结构)。
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体
动物 × √ √ √ × ×
植物 √ √ √ √ 成熟细胞通常有大
液泡 大部分有
叶绿体
细菌 √ √ √ 无成形细胞核 × ×
真菌 √ √ √ √ √ ×
例1　如图是植物细胞相关知识概念图，其中甲、乙表示结构，a、b表示功能。下列说法错误的是( )
A．所有植物细胞，甲
内都有叶绿体
B．乙能控制生物的发
育和遗传
C．a是支持和保护
D．把新鲜菠菜叶洗净放在冷水中，水不变绿与b有关
A
变式1　疟原虫是引起疟疾的一种单细胞动物。下列与疟原虫亲缘关系最相近的是( )
A B C D
D
2．细胞分裂与分化
细胞具有分裂、生长、分化的现象。分裂是细胞一分为二的过程，生长是细胞体积变大的过程，形态、功能均不发生变化。分化是细胞形态、功能上发生变化的过程。因此，我们判断细胞发生哪一生理现象，可以根据其形态与功能是否发生变化作为依据。
例2　细胞分化发生于多细胞生物体的整个生命进程中，下列有关叙述错误的是( )
A．细胞分化与生物个体发育有密切关系
B．形成不同组织的原因是细胞分化的方向不同
C．细胞分化是多细胞生物普遍存在的生命现象
D．细胞分化是细胞内遗传物质改变的结果
D
变式2　如图是西湖龙井茶树结构层次示意图，下列分析正确的是( )
A．过程①是细胞分化
B．过程②是细胞生长
C．⑤是分生组织
D．⑧属于植物的器官
D
3．生物体的结构层次
被子植物的结构层次由低到高是：细胞→组织→器官→植物体。高等动物体的结构层次由低到高是：细胞→组织→器官→系统→动物体。两者比较，高等动物体比植物体多了“系统”这一结构层次。
例3　下列关于多细胞动物体和植物体结构层次的叙述，正确的是( )
A．动物细胞的结构中都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
B．植物体有上皮组织、分生组织、输导组织、营养组织
C．动物体的结构层次比植物体的结构层次多了系统
D．动物体和植物体的结构层次均为：细胞→组织→器官→生物体
C
变式3　如图所示，人体具有一定的结构层次。下列各项中与a结构层次相同的是( )
A．婴儿　　B．心脏　　C．神经元　D．血液
B
4．观察动、植物细胞
熟练掌握制作植物细胞和动物细胞临时装片的过程(具体见实验突破)，结合显微镜的操作，能处理各种问题。如果出现细胞重叠现象可能的原因是撕片过厚或未将表皮展平，视野中出现许多黑色圆圈是因为盖盖玻片时操作不当产生了气泡。
例4　如图，①②③④为同一台显微镜的物镜和目镜，⑤⑥为制作临时装片时所用的试剂，⑦为实验中观察到的视野。
(1)若要使观察到的细胞最大，应选择_______，若要使观察到的视野最亮，应选择_______，若制作洋葱表皮细胞临时装片，应选用试剂_______，若使⑦中物像移到视野中央，应向_________方移动装片。
②③
①④
⑤
左下
(2)如下左图是制作洋葱表皮细胞临时装片的基本步骤。若在显微镜中观察到的图像如下右图所示，则制作装片步骤中最可能有问题的是( )
A．①　　B．②　　C．③　　D．④
D
变式4　以下是某学生制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是根据观察绘制的细胞模式图，图丙是显微镜构造图。下列说法错误的是( )
A．图甲中正确操作步
骤是abdc
B．图乙中染色最深的是②，它
控制着生物的发育和遗传
C．观察时，为了使物像更清晰，
应调节图丙中②粗准焦螺旋
D．发现一物像在视野的左上方，要将物像移到视野中央，应该将装片向左上方移动
C
动、植物细胞的结构和功能
1．(2022，温州)2022年4月，我国科学家将二氧化碳人工合成葡萄糖。在植物体细胞内，实现这一变化的主要结构是( )
A．叶绿体　
B．细胞核　
C．细胞膜　
D．细胞壁
A
2．(2022，台州)樟树的茎能够直立，与植物细胞中起支持作用的结构有关。该结构是( )
A．细胞核
B．细胞质
C．叶绿体
D．细胞壁
D
3．(2022，嘉舟)如图为蚕豆叶下表皮的显微照片，其中保卫细胞和表皮细胞的形态存在显著差异，但具有基本相似的结构。下列不属于两者共同具有的结构是( )
A．细胞膜
B．细胞质
C．细胞核
D．叶绿体
D
4．(2023，舟山)细胞学说的提出在结构上将纷繁复杂的生物世界统一起来。下列有关说法错误的是( )
A．所有的动物和植物都是由细胞构成的
B．细胞是生物体结构和功能的单位
C．细胞是由细胞分裂产生的
D．细胞都有细胞壁、细胞质、细胞核
D
5．(2021，嘉兴)细胞是生物体结构与功能的基本单位。下列都是我们观察过的细胞，其中判断错误的是( )
A
6．针对目前滥用青霉素等抗菌药物的现象，医学界提出：“能不用药就不用；能少用就不多用；能口服不肌注；能肌注不输液。”青霉素能破坏细菌的细胞壁而发挥杀菌作用，但对人体细胞无害。从细胞结构分析，其原因是___________________。
人体细胞没有细胞壁
观察动、植物细胞
7．(2022，丽水)2021年12月9日，小科观看了“天宫课堂”中心肌细胞的展示。他想进一步认识其结构，用显微镜观察心肌细胞永久装片，看到如图甲的图像，要得到图乙需调节的结构是( )
A．反光镜
B．物镜转换器
C．粗准焦螺旋
D．细准焦螺旋
D
8．(2022，绍兴)制作并观察洋葱表皮细胞临时装片的部分操作与问题分析合理的是( )
A．在载玻片上滴加的液体①是生理盐水
B．粗准焦螺旋②可以调节显微镜的放大倍数
C．视野太暗时，应该换用遮光器③中的小光圈
D．视野中出现气泡④，可能是盖盖玻片时操作不当引起的
D
9．用显微镜观察经染色的人体口腔上皮细胞临时装片，观察到的实验现象与原因分析不吻合的一项是( )
C
选项 实验现象 可能的原因
A 视野中没有细胞 未在口腔内壁刮取细胞
B 视野中无光斑 物镜未对准通光孔
C 视野中有许多黑
色圆圈 细胞数量
太多
D 视野中的细胞往
左移动 观察者将装片往右移动
10.(2021，衢州)在观察洋葱表皮细胞实验中，小科在视野中依次观察到如下图像，其中从视野丙到视野丁一定需要调节显微镜的( )
A．① B．② C．③ D．④
D
11．(2023，温州)如图为某同学在观察洋葱表皮细胞实验中的某一操作。其目的是( )
A．移动装片
B．更换目镜
C．切换物镜
D．调节亮度
C
12．(2021，金华)如图甲所示，①、②、③、④均为显微镜中具有调节功能的结构。图乙、丙、丁是“观察洋葱表皮细胞”实验中所观察到的部分物像。
请你分析并回答：
(1)观察物像乙，小金观察到细胞严重重叠，分析原因后，针对原因，重新制作临时装片，其操作顺序为：①用镊子将洋葱鳞片表皮______；②盖上盖玻片；③……
展平
(2)小金解决了上述问题后，再观察临时装片时，为了将物像丙调为物像丁，则需要调节图甲显微镜中序号为____的结构。
④
细胞与生命活动
13．(2021，湖州)血液中各种细胞都来自于造血干细胞，如图所示的过程是( )
A．细胞分裂 B．细胞分化
C．细胞生长 D．细胞癌变
B
14．下列表示细胞分裂的是( )
15．细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞分化产生了不同类型的细胞。下列被称为“虫”的无脊椎动物中，不经历细胞分化的是( )
A．涡虫 B．草履虫 C．蛔虫 D．蝗虫
A
B
动、植物体的结构层次
16．(2023，绍兴)生物体具有一定的结构层次。下列属于器官的是( )
A.熊猫 B.泌尿系统 C.胃 D.精子
C
17．美国及挪威的三位科学家因发现了“大脑中的GPS”——组成大脑定位系统的细胞，而获得2014年诺贝尔生理学或医学奖。这些具有特殊功能的细胞被称为网格细胞，它们构成人体四大基本组织中的( )
A．神经组织
B．上皮组织
C．肌肉组织
D．结缔组织
A
18．(2022，台州)下列图示表示人体消化系统的是( )
A
观察动、植物细胞
1．制作临时装片的过程
洋葱表皮细胞临时装片：
擦→滴(清水)→撕→展→盖→染→吸
人的口腔上皮细胞临时装片：
擦→滴(0.9%的生理盐水)→刮→涂→盖→染→吸
2．实验过程比较
过程 洋葱
表皮细胞 人的口腔上皮细胞
擦 擦拭载玻片和盖玻片
滴液 滴______ 滴___________________
取材 撕取内表皮 漱口后刮取口腔上皮细胞
处理 将内表皮展平 将口腔上皮细胞均匀地涂抹到生理盐水中
盖片 用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液体，然后缓缓地放下，以防产生_______
染色 在盖玻片的一侧滴加1～2滴红墨水
(或碘液) 在盖玻片的一侧滴加1滴______________(或稀碘液)
吸引 染色过程中，在相对应另一侧用吸水纸吸引
气泡
清水
0.9%的生理盐水
亚甲基蓝溶液
3.问题与对策
(1)观察洋葱表皮细胞时，细胞出现严重重叠，原因：_____________________，对策：_____________________________。
(2)观察口腔上皮细胞时，视野中没有细胞，原因：______________________________________________________________，对策：______________________________________________。
(3)细胞结构不太清楚，原因：_____________________________________，对策：_________________________________。
表皮未展
平、撕太厚
重新撕取，展平后重新制装片
未在口腔内
壁上刮取到细胞或刮取细胞数太少或涂抹不均匀
找到正确部位，多刮取几次重新制作装片，涂抹均匀
未滴加红墨水或亚甲基蓝溶液
染色
加红墨水或亚甲基蓝溶液进行染色
(4)有黑色圆圈，原因：________________，
对策：________________________________________。
(5)无光斑或太暗，原因：_____________________________________________________________________________________，对策：______________________________________。
气泡太多
重新盖盖玻片或重新制作装片
显微镜操作失误(反光镜未对好、光过
强或过弱或无光、物镜未对准通光孔)
重新按正确方法操作显微镜
【例】　(2023，金华)观察和实验是学习科学的重要方法。如图为“观察人体口腔上皮细胞”实验的部分图示。下列叙述合理的是( )
A．调焦成功，可随意移动显微镜位置继续观察
B．粗准焦螺旋①可以调节显微镜的放大倍数
C．将物镜③转换成物镜②观察细胞，发现视野变暗
D．想用高倍镜观察细胞④，马上转动物镜转换器
C

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