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(共27张PPT)
分子可以
分为原子
课题1 《分子和原子》
R·九年级化学上册
学习目标
知道原子和分子的相同点、不同点及联系；能运用分子、原子的观点解释一些简单的生活和实验现象
学会运用分子的观点来区别物理变化和化学变化、纯净物和混合物
预习检测
1.原子是 的最小粒子。
2.化学变化的实质是：化学反应是 的破裂和 的重新组合。
3.分子和原子的本质区别是：在化学变化中，
。
化学变化中
分子
原子
分子可分为原子，而原子却不能再分
新课导入
通过上节课的学习，我们知道物质是由分子、原子等微观粒子构成的。那么分子和原子之间有什么区别和联系呢？
知识点1：分子
观察微观模型图，分析物理变化和化学变化中分子的变化
课堂探究
水
水蒸气
加热
水
氧气
二氧化锰
过氧化氢
知识点1：分子
课堂探究
(1) 物理变化：水的蒸发
水蒸发时，水分子本身没有变化，只是水分子间的间隔增大了，其化学性质没有改变。
水
水蒸气
加热
知识点1：分子
课堂探究
(2) 化学变化：水的分解
过氧化氢分解制取氧气时，过氧化氢分子变成了水分子和氧分子，水分子和氧分子不能保持过氧化氢的化学性质
水
氧气
二氧化锰
过氧化氢
归纳总结
发生物理变化时 分子本身没有发生变化，物质的化学性质也各自保持不变；
发生化学变化时 一种物质的分子就会变成其他物质的分子。而这些变化后的新分子不再保持原物质的化学性质。
由此可见，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。
从分子的角度解释物质的变化和分类
①区分物理变化和化学变化
宏观 微观
物理变化 没有新物质生成 构成物质的分子
本身没有变化，改变的是分子之间的间隔
化学变化 有新物质生成 构成物质的分子
本身发生变化，变成了新物质的分子
从分子的角度解释物质的变化和分类
②区分纯净物和混合物
宏观 微观
纯净物 由一种 物质组成 由同种分子构成
（只有一种分子，宏观上表现为纯净物，具有固定的化学性质）
混合物 由两种 或两种以上的物质组成 由多种分子构成
（不同物质的分子相互间不发生化学反应，宏观上表现为混合物，且各物质都保持着各自原有的化学性质）
典例剖析
下列图示为表示物质微粒的示意图，图中“ ”和“ ”分别表示氢原子和氧原子，则其中表示保持水化学性质的微粒的示意图为( )
A. B. C. D.
C
知识点2：原子
分子不是最小的粒子，分子是由原子构成的
课堂探究
2个氧原子
2个氢原子
1个碳原子
2个氧原子
+
1个氨原子
3个氢原子
+
课堂探究
在化学变化中，分子可以分为原子，原子又可以结合成新的分子
可见，在化学变化中，分子的种类可以发生变化，而原子的种类不会发生变化。因此，原子是化学变化中的最小粒子。
思考与讨论
氢气在氯气中燃
烧生成氯化氢。试分析在该反应中分子和原子的变化情况。
氢气与氯气反应时，氢分子分解成氢原子，氯分子分解成氯原子，每1个氢原子和1个氯原子结合成1个氯化氢分子，即在这个反应中，氢分子和氯分子发生了变化，氢原子和氯原子未发生变化。
分子、原子的区别与联系
分子 原子
定义 由分子构成的物质, 分子是保持其化学 性质的最小粒子 原子是化学变化
中的最小粒子
本质区别 在化学变化中，分子可以再分， 而原子不能再分 分子、原子的区别与联系
分子 原子
相同点 (1) 都是构成物质的粒子,都可以直接构成物质 (2) 质量和体积都很小,粒子间都有间隔,都在不断运动 (3) 相同粒子的化学性质相同,不同粒子的化学性质不同 联系 对于图示 理解错误的是( )
A.原子可结合成分子
B.可用 表示氯分子的形成过程
C.物质都是由分子构成
D.化学变化的基础是分子的破裂和原子的重新组合
√
(有的物质由原子构成)
√
√
C
×
教学板书
①由分子构成的物质在发生物理变化时，物质的分子本身没有变化。
②由分子构成的物质在发生化学变化时，分子本身发生了变化，变成了别的物质的分子。
③【分子概念】分子是保持物质化学性质的最小粒子。
用分子、原子的观点解释物理变化和化学变化
（1）分子的观点
（2）原子的观点
①在化学变化中，发生变化的是分子，原子没发生变化。
②【原子概念】原子是化学变化中的最小粒子。
分子探针
分子探针是一种特殊的分子，它们既能与人体组织中的特定分子（靶分子）结合而对其进行标记，又能被检测设备识别定位。追踪靶分子可以获得疾病发生原因的相关信息，从而为精准医疗和药物研究等提供分子层次的科学依据。例如，一种能释放正电子的分子探针在癌症的PET/CT(正电子发射体层成像）诊断中发挥了重要作用。分子探针已成为医学和药学研究的热点和前沿领域。
点击观看PET/CT技术介绍
课堂小结
分子可以
分为原子
分子、原子的概念
化学变化的实质
用分子、原子的观点
解释有关概念
分子和原子的
本质区别
在化学变化中，分子可以分为原子，原子又可以结合成新的分子
物理变化、化学变化
纯净物、混合物
在化学变化中，分子可再分原子不可再分
课后练习
二氧化碳
冰
木炭
过氧化氢
一种分子
水
水和氧气
另一种分子
( )
( )
( )
( )
物理变化
化学变化
化学变化
化学变化
1.在下列括号内填入适当的变化类型。
2.下图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是( )。

A.生成物一定是混合物
B.分子在化学变化中不可分
C.化学反应前后原子的种类不变
D.该反应既不是化合反应也不是分解反应
C
3.下述说法中正确的是( )。
A.空气是由空气分子组成的
B.空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起
C.空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变
D.经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气的过程，属于化学变化
B
4.如图分别是水蒸气、水通电分解生成氢气和氧气、氢气在氧气中燃烧生成水的变化微观示意图，请据图回答下列问题。
课后练习
课后练习
（1）从微观角度解释图甲、图乙所示变化的本质区别_________________________________________________________________________________________________________________。
图甲
所示的变化过程中没有新分子生成，属于物理变化；图乙所示的变化过程中有新分子生成，属于化学变化
课后练习
（2）由图乙、图丙可知，化学变化前后一定不变的粒子是____。
原子
混合物
（4）图丙所示反应前后的物质都是由_____（填“分子”或“原子”）构成的。
分子
（3）图乙所示反应后容器内的物质是_______（填“混合物”或“纯净物”）。
课后作业
1.从课后习题中选取
2.完成练习册本课时的习题

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