1.4 实验:验证动量守恒定律课件-人教版(2019)选择性必修第一册(共31页PPT)

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1.4 实验:验证动量守恒定律课件-人教版(2019)选择性必修第一册(共31页PPT)

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(共31张PPT)
1.4 实验:验证动量守恒定律
气垫导轨上滑块碰撞
斜槽末端小球碰撞
小车碰撞
知识回顾:
动量守恒定律
内容:如果一个系统不受外力,或者所受外力的矢量和为0,这个系统的总动量保持不变。
表达式:
成立条件:
(1)系统不受外力或者所受外力的矢量和为0
(2)系统内物体之间的内力远大于外力
(3)系统所受合外力不为零,但在某一方向上合外力为0,则在系统这一方向上动量守恒
实验的基本思路
1.寻找一个碰撞过程:
(1) 该碰撞过程需满足动量守恒定律的条件。(可以忽略外力)
(2) 为了实验简单,选择一维碰撞。
2.物理量的测量:测量质量和速度
3.数据分析:验证动量守恒定律
实验的基本思路
1.寻找一个碰撞过程:
(1) 该碰撞过程需满足动量守恒定律的条件。(可以忽略外力)
(2) 为了实验简单,选择一维碰撞。
2.物理量的测量:测量质量和速度
3.数据分析:验证动量守恒定律
方案一:研究气垫导轨上滑块碰撞时的动量守恒
1. 实验器材:气垫导轨、光电计时器、天平、滑块(两个)、弹簧片、细绳、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮泥等。
2.实验设计:
①气垫导轨:满足外力为零的条件,且为一维碰撞;
②光电门:测速度,天平测质量
(1)选取两个质量滑块,在两个滑块相互碰撞的端面装上弹性碰撞架,滑块碰撞后随即分开。(弹性碰撞)
3. 几种探究方式:
m1
m2
v1
碰撞前 碰撞后
质量 m1 m2 m1 m2
0.25 0.25 0.25
0.25
速度 v1 v2 v1’ v2’
0.44 0.00 0.00
0.44
mv m1v1+m2v2 m1v1’+m2v2’
0.11 0.11
(1)两滑块碰撞后弹开
若两滑块质量相等,一个运动滑块撞击静止滑块,两者交换速度,总动量不变。
4.实验结论:
m1
m2
v1
(mAv+mB·0=mA·0+mBv)
(2)在两个滑块的碰撞端分别装上撞针和橡皮泥,碰撞时撞针插入橡皮泥中,使两个滑块连成一体运动。如果在两个滑块的碰撞端分别贴上尼龙拉扣,碰撞时它们也会连成一体。(非弹性碰撞)
m1
m2
v1
(2)两滑块碰撞后连成一体
4.实验结论:
2
碰撞前 碰撞后
质量 m1 m2 m1 m2
0.45 0.25 0.45
0.25
速度 v1 v2 v1’ v2’
0.32 0.00 0.20
0.20
mv m1v1+m2v2 m1v1’+m2v2’
0.14 0.14
m1
m2
v1
一个运动滑块撞击静止滑块,撞后两者粘在一起,总动量不变。
mAv=(mA+mB)v共
(3)原来连在一起的两个物体,由于相互之间具有排斥的力而分开,这也可视为一种碰撞。在两个滑块间放置轻质弹簧,挤压两个滑块使弹簧压缩,并用一根细线将两个滑块固定。烧断细线,弹簧弹开后落下,两个滑块由静止向相反方向运动。
4.实验结论:
2
碰撞前 碰撞后
质量 m1 m2 m1 m2
0.25 0.25 0.25
0.25
速度 v1 v2 v1’ v2’
0.58 -0.38 -0.15
0.38
mv m1v1+m2v2 m1v1’+m2v2’
0.05 0.05
(3)两个静止滑块被弹簧片弹开,一个向左,一个向右,总动量依然为零。
(0=mAv-mBv)
(3)两个滑块由静止向相反方向运动。
5.思考:
1.如果物体碰撞后的速度方向与原来的方向相反,应该怎样记录?
在实验前规定正方向,若物体运动方向于规定正方向相反,则记录为负值。
2.以上各种情况中,碰撞前后物体的动能之和有什么变化?设法检验你的猜想。
测量2个滑块的质量,碰撞前的速度和碰撞后的速度,通过计算,可比较出碰撞前后物体的动能之和的变化。
实验的第一种情况:动能之和不变;
实验的第二种情况:动能之和减小
实验的第三种情况:动能之和增大
练一练:
例1.(2023秋·高三课时练习)某同学利用气垫导轨做“验证动量守恒定律”的实验;气垫导轨装置如图所示,所用的气垫导轨装置由导轨、滑块、弹射架、光电门等组成。
(1)下面是实验的主要步骤:
①安装好气垫导轨,调节气垫导轨的调节旋钮,使导轨水平;
②向气垫导轨通入压缩空气;
③接通光电计时器;
④把滑块2静止放在气垫导轨的中间;
⑤滑块1挤压导轨左端弹射架上的橡皮绳;
⑥释放滑块1,滑块1通过光电门1后与左侧固定弹簧(未画出)的滑块2碰撞,碰后滑块2和滑块1依次通过光电门2,两滑块通过光电门2后依次被制动;
练一练:
(1)下面是实验的主要步骤:
⑦读出滑块通过两个光电门的挡光时间分别为:
滑块1通过光电门1的挡光时间,
通过光电门2的挡光时间,
滑块2通过光电门2的挡光时间;
⑧测出挡光片的宽度,
测得滑块1的质量为,
滑块2(包括弹簧)的质量为。
练一练:
(2)数据处理与实验结论:
①实验中气垫导轨的作用是:
A. ;
B. 。
②碰撞前滑块1的速度为 m/s;碰撞后滑块1的速度为 m/s;滑块2的速度为 m/s。(结果均保留2位有效数字)
③碰撞之前,两物体的总动量为 kg·m/s。
碰撞之后,两物体的总动量为 kg·m/s。
由此可知两物体碰撞前后系统的总动量 。
练一练:
方案二:用平抛演示仪装置验证动量守恒定律
1. 实验器材:斜槽轨道、半径相等的钢球和玻璃球、天平(附砝码)、毫米刻度尺、复写纸、白纸、圆规、小铅锤。
注意:m1 > m2,以免碰撞后小球反弹。
2. 实验原理:
质量分别为m1和m2的两小球A、B发生正碰,碰撞前A的速度是v1,球B静止,碰撞后速度分别是v1′和v2′,根据动量守恒定律,
应有:m1v1=m1v1′+m2v2′。
如图,让球A从同一位置C释放,测出不发生碰撞时球A飞出的水平距离lOP,再测出碰撞后球A、B分别飞出的水平距离lOM、lON,
只要验证:m1lOP=m1lOM+m2lON,
即可验证动量守恒定律。
3. 实验步骤:
1.用天平测出两个小球的质量。
2.将斜槽固定在桌边并使其末端水平。在地板上铺白纸和复写纸,通过小铅锤将斜槽末端在纸上的投影记为点O。
3.首先让球A从斜槽点C由静止释放,落在复写纸上,如此重复多次。
4.再将球B放在槽口末端,让球A从点C由静止释放,撞击球B,两球落到复写纸上,如此重复多次。
圆心即为小球平均落点
5.取下白纸,用圆规找出落点的平均位置点P、点M和点N,用刻度尺测出lOP、lOM和lON。
6.改变点C位置,重复上述实验步骤。
4. 注意事项:
1.做实验时必须调整斜槽末端的切线沿水平方向
(判断斜槽末端水平的方法:将小球放到斜槽末端任一位置,均不滚动)。
2.同一次实验中,必须保证球A每次都从斜槽上同一点由静止释放。
3.实验时,必须保证球A的质量大于球B的质量。
(避免A球被弹回)
4.要保证对心碰撞,两球必须大小相等;
5.找P、M、N各点的平均位置时,用圆规画最小的圆将所有落点包含在内,则圆心的位置即为各点的平均位置。
5. 数据处理:
将实验所得数据代入m1lOP=m1lOM+m2lON进行计算验证,若在误差允许的范围内等式成立,则碰撞过程中动量守恒。
P
M
N
O
m1
m2
练一练:
例2.如图所示,斜槽末端水平,小球m1从斜槽某一高度由静止滚下,落到水平面上的P点。今在槽口末端放一与m1半径相同的球m2,仍让球m1从斜槽同一高度滚下,并与球m2正碰后使两球落地,球m1和m2的落地点分别是M、N。已知槽口末端在白纸上的投影位置为O点。则:
练一练:
(1)两小球质量的关系应满足____。
A.m1=m2  B.m1>m2  C.m1(2)实验必须满足的条件____
A.轨道末端的切线必须是水平的
B.斜槽轨道必须光滑
C.入射球m1每次必须从同一高度滚下
D.入射球m1和被碰球m2的球心在碰撞瞬间必须在同一高度
练一练:
(3)实验中必须测量的是____。
A.两小球的质量m1和m2 B.两小球的半径r1和r2
C.桌面离地的高度H D.小球起始高度
E.从两球相碰到两球落地的时间 F.小球m1单独飞出的水平距离
G.两小球m1和m2相碰后飞出的水平距离
(4)若两小球质量之比为m1∶m2=3∶2,两球落点情况如下图所示,则碰撞前后动量是否守恒?
方案三:用打点计时器验证动量守恒定律
例3:如图甲,长木板的一端垫有小木块,可以微调木板的倾斜程度,以平衡摩擦力,使小车能在木板上做匀速直线运动。小车A前端贴有橡皮泥,后端连一打点计时器纸带,接通打点计时器电源后,让小车A以某速度做匀速直线运动,与置于木板上静止的小车B相碰并粘在一起,继续做匀速直线运动。打点计时器电源频率为50 Hz,得到的纸带如图乙所示,已将各计数点之间的距离标在图上。
(1)图中的数据有AB、BC、CD、DE四段,计算小车A碰撞前的速度大小应选哪段?计算两车碰撞后的速度大小应选哪段?为什么?
(2)若小车A的质量为0.4 kg,小车B的质量为0.2 kg,根据纸带数据,碰前两小车的总动量是多少?碰后两小车的总动量是多少?
感谢倾听

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