资源简介

(共15张PPT)
龙腾虎跃
年 级：六年级下册
学 科：小学音乐（人音版）
民族大鼓
民族大鼓，鼓框木制，两面蒙皮，用棒槌敲击鼓面发音，无固定音高，音色浑厚、沉稳。
民族排鼓
民族排鼓，每个鼓可以发出音高不同的两个音，五个鼓可以发出十个音，它的音色激烈、跳荡，善于表现热烈欢腾的情绪。
龙腾虎跃
看到乐曲名，你会联想到哪些画面呢？
你觉得乐曲的情绪会是怎样的呢？
引子部分
请思考：
1、这首是西洋管弦乐？还是民族管弦乐？
2、音乐一开始给你怎样的感受？
西洋管弦乐
民族管弦乐
高亢嘹亮的吹管乐与激烈有力的鼓声相结合，奏出了神州大地欣欣向荣、龙腾虎跃的美好景象。
√
A 乐 段
主题1
聆听第一主题，你能听出这段音乐都有哪些乐器演奏吗？
A 乐 段
主题1
请你用红领巾或者红丝带，随着音乐节拍舞动，再次感受音乐热烈的情绪
A 乐 段
主题2
主奏乐器是什么？
主题2
主题 节奏 情绪 旋律图谱
主题1
主题2
A 密集紧凑
B 舒 展
A 优美抒情
B 欢快跳跃
对比主题1与主题2，音乐的节奏、情绪有什么不同？旋律的感觉更适合哪一种图谱？
B 乐 段
B乐段的主角是我们今天所认识的民族大鼓与民族排鼓，请你观看视频，欣赏鼓的多种演奏方法，仔细聆听，再次感受乐曲热烈的情绪
B 乐 段
同学们，我们身边有很多物品可以模仿鼓的声音，请你找一找，并且选择以下任意一种节奏试着演奏一下
2/4 X X X X X X X X
2/4 0 XX 0 XX 0 XX 0 X
2/4 XXXX XXXX XXXX XXXX XXXX XXXX XXXX X
选择任意一条节奏，试着与身边的小伙伴合作演奏
第 三 乐 段
思考：第三乐段与前面哪一个乐段相似？
A
B
A’
引子
尾声
＋
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龙腾虎跃
李民雄，浙江嵊县仙岩乡人，民族音乐理论家、鼓演奏家、作曲家、音乐教育家、硕士研究生导师。
主要作品：
《传统民族器乐曲欣赏》
《民族器乐知识广播讲座》
《青少年学民族打击乐》等

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