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(共25张PPT)
力学中的图象问题
武穴市第五实验中学双城校区
2024年黄冈市新中考备考研讨会物理复习优质课
目 录
1.
考情分析
2.
学情分析
3.
图象类型
4.
复习策略
5.
教学反思
PART 01
考情分析
近五年黄冈中考物理试题考点分布
年份 声学 光学 热学 力学 电学
2019 6％ 14％ 10％ 32％ 38％
2020 5％ 10％ 9％ 36％ 40％
2021 4％ 9％ 16％ 38％ 33％
2022 4％ 10％ 10％ 42％ 34％
2023 3％ 10％ 10％ 43％ 34％
力学占比不容忽视
内容 声学 光学 热学 力学 电学
2023年 分值 2 7 7 30 24
题型 填空 选择、填空 选择、填空、综合 选择、填空、作图、综合 选择、填空、作图、综合
考点 1.声音的特性 1.光现象 2.凸透镜成像规律 1.物态变化 2.内能 3.比热容 1.运动和力 2.压强与浮力 3.简单机械相关计算 4.大气压强的应用 1.欧姆定律相关计算
2.电功率相关计算及应用
3.磁现象
考情分析 1.整体情况：整体难度与往年持平，仍以考察基础知识为主，重点明确。
2.具体情况：各部分考察的知识点有所调整，力学部份较前几年仍有所提高，更注重对于物理知识的相关应用，最后一道大题的 考法新颖。
试题分析
初中物理力学图象问题
1.特点：一种直观且形象的语言和工具，能很好地将数与型巧妙结合，恰当地表达各种物理量之间的相互关系，这正是物理这门学科的主要研究方向。
2.考察板块：主要集中力学、电学和热学。
3.考察题型：分布广泛，各种题型都有涉及。
4.考察难度：难度跨度大；力学图象重视对物理过程的分析。
PART 02
学情分析
步入复习阶段，学生已经学完所有知识，有了一些解决常规问题的能力，但随着复习的展开，部分学生开始显露一些能力的不足：在涉及抽象思维、逻辑推理和知识整合等高级技能上，会感到吃力；此外九年级学生还面临升学压力和心理变化等多方面的挑战，这些因素都可能对他们的学习产生影响，需要教师在教学过程中给予关注和鼓励。
学情分析
PART 03
图象类型
力学中的常见图象
横纵坐标成正比
做匀速直线运动或匀加速运动的物体的路程（速度）与时间的联系
物体的质量与重力之间的联系
同种液体中，液体底部所受压强与液体深度的关系
要点：
根据比值判断关系
特点：其中一个物理量增大一倍，另一个物理量随之增大一倍。
力学中的常见图象
横纵坐标成正比
图象越靠近路程（y）轴的物体速度v越大
力学中的常见图象
横纵坐标成反比
密度计：所测液体的密度与其插入液体中的深度
延伸：
密度计漂浮——横纵坐标乘积保持不变
力学中的常见图象
横纵坐标无联系
匀速直线运动的物体，速度与时间的联系
物质的密度与其体积（质量）的关系
同一物体在相同水平面上运动时，所受摩擦力与时间的关系
要点：
该物理量是物体的特性，不与横坐标有关
力学中的常见图象
分段图象
物体在一段时间内的速度变化情况
物体在一段时间内所受拉力大小的变化情况
物体所受拉力大小与其浸入液体的深度之间的联系
PART 04
复习策略
要能答对问题，首先学会识别图象给予的信息，物理中各个物理量的单位体现它们的意义，所以看清图象的单位至关重要。
复习策略
看清图象，注意符号单位
eg：小华同学通过实验探究某种液体内部的压强与深度的关系，根据实验数据绘出如图所示的图象。求：
（1）该液体50cm深处的压强；
（2）该液体的密度。
复习策略
看清图象，注意符号单位
注意单位换算！
液体压强与深度的关系
横坐标深度h的单位为cm
纵坐标液体压强的单位为
复习策略
寻找关联量，构建知识体系
《课程标准》指出：帮助学生尽快步入自主性的学习轨道，建议教师在教学过程中帮助学生自己进行知识构建，而不是去复刻知识。中考复习中，我们应改变专注单一知识的教学，转向系统的复习模式，帮助学生构建整体知识框架，将单点的知识串联到一起，从而形成完善的认知结构，引导学生归纳总结，建立自己的知识体系。
复习策略
寻找关联量，构建知识体系
eg：对于放在容器内用细线拴住的长方体木块，底面积为100cm2，当向容器中缓慢加水直到木块上表面与液面相平的过程中，木块底部受到水的压强随容器中水的深度变化图象如图，则：
（1）物体所受最大浮力
（2）物体的重力
（3）木块的密度
复习策略
寻找关键点，把握破局机会
图象中的关键点或关键段往往是解题的破局点，解题时，排开题目本身问题，引导学生关注图象的各个转折节点，通过从数到物理量的转变，帮助学生降低试题难度，加深学生的印象。
eg：具有中国自主知识产权的、亚洲最大重型自航绞吸船“天鲲号”(图甲)，可用于挖掘水下泥土、砂石等。其长140m、宽27.8m，满载排水量为17000t。作业时，输送系统将水下挖掘的泥石等，通过输送管输送到指定地方。已知水的密度为1.0×103kg/m3。
（1）水面下4m处的船体上受到水的压强是多少
（2）若“天鲲号”漂浮在水面时排开的体积为1.2×104m3，则它受到的总重力是多少
（3）某次作业时，水下重为G泥沙沿着输送管匀速运动，泥沙运动的高度与时间的关系如图乙所示。设输送系统的总功率为P，率为η，泥沙在水平运动时受到输送管的阻力为f。请推导在水平运动过程中，泥沙速度的表达式。
复习策略
寻找关键点，把握破局机会
初中阶段学生重点学习的图象种类并不多，所以我们在复习过程中可以适当将相关物理图象进行整合，帮助学生串联相关知识，达到事半功倍的效果。
复习策略
寻找相似处，发散思维举一反三
eg：放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系，物体运动速度v与时间t的关系如图。
（1）当t=1s时，物体所受的摩擦力
（2）当t=3s时，物体所受的摩擦力
复习策略
寻找相似处，发散思维举一反三
物体所受摩擦力与时间之间的关系图象
教学反思
PART 05
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