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2024浙江省中考科学
复习课件
第21讲　电路
电荷（八上教材P121）
1.两种电荷：自然界中只存在两种电荷。规定丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 　正　 电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫 　负　 电荷。
2.摩擦起电：用摩擦的方法使两个不同的物体带电的现象。
摩擦起电是电子由一个物体转移到另一个物体的结果，使两个物体带上了等量的电荷。得到电子的物体带 　负　 电，失去电子的物体带 　正　 电。摩擦起电的实质是电荷的转移。
正
负
负
正
3.电荷间的相互作用：同种电荷互相 　排斥　 ，异种电荷互相 　吸引　 。
排斥
吸引
电路的基本组成（八上教材P123）
1.把电源、用电器、开关用导线连接起来形成的电流路径称为 　电路　 。
2.几种常用的元件及其符号
灯泡 电源 开关 电流表 电压表
滑动变阻器 电阻 相连导线 电动机
电路
3.用元件符号代替实物表示电路的图叫 　电路图　 。
电路图
4.电路中各元件的作用：
电源：能够提供 　电能　 的装置，如电池、发电机等。
用电器： 　消耗　 电能的装置，如灯泡、电动机、门铃等。
开关：控制电路的 　通断　 。
电能
消耗
通断
电路的三种状态（八上教材P124）
1.通路：在电路中，当开关闭合时，电路中会有电流，这样的电路称为 　通路　 。
2.开路：当开关断开或电路中某一处断开时，电路中没有电流，这样的电路称为 　开路　 。
3.短路：①电源短路：用导线直接连接电源 　两极　 的电路，由于电路中的电流过大，会损坏电源，严重时会引发火灾；②用电器短路：用电器两端用导线直接连接，此时电流没经过用电器，用电器不工作。
通路
开路
两极
串联电路和并联电路（八上教材P126）
电路的两种连接方式——串联和并联
电路 串联电路 并联电路
电路图
电流路径 一条 两条或多条
用电器的
连接方式 用电器逐个依次连接 用电器并列连接
切断任一
用电器 各用电器都不能工作 互不影响
电流、电流表（八上教材P130）
1.电流
（1）形成：电荷的 　定向移动　 形成电流。
（2）方向：科学上把 　正电荷定向　 移动的方向规定为电流的方向。在电路中，电流从电源的正极流出，负极流入。金属导体中， 　自由电子　 的移动方向与电流方向相反。
（3）单位：安培，简称安，符号A。
2.判断电路中有电流的方法：①电流表测量；②电流的磁效应；③小灯泡是否发光。
定向移动
正电荷定向
自由电子
3.电流表
（1）电流表是用来测量电流大小的仪器。
（2）电流表有三个接线柱，两个量程，如（0～0.6 A）或（0～3 A）。
4.使用电流表测量电路中的电流
（1）使用前调零，正确选择量程，被测电流不得超过电流表的量程。
（2）电流表必须 　串联　 在被测电路中。
（3）使电流从电流表的“＋”接线柱流进，从“－”接线柱流出。
（4）绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源
两极。
（5）在电流表上读数时，要注意：“先看接线柱，再看指针”。一定要弄清每一小格代表多少。
串联
（6）在不能预计被测电流大小的情况下，应先拿电路的一个线头迅速试触电流表最大量程的接线柱，如果指针偏转太小，再使用较小的量程。
电压、电压表（八上教材P142）
1.电压
（1）电压使 　电荷定向移动　 形成电流，电压由电源提供。
（2）单位： 　伏特　 ，简称伏，符号V。
电荷定向移动
伏特
2.电压表
（1）电压表是测量 　电压　 的仪器。
（2）大部分电压表都分为两个量程：（0～3 V）（0～15 V）。
（3）电压表是个相当大的电阻器，理想地认为是断路。
电压
3.使用电压表测量电路中的电压
（1）正确选择量程。（试触法）
（2）电压表必须与被测的部分电路 　并联　 。
（3）电压表的“＋”接线柱接在跟电源正极相连的那一端。
（4）测量时，在电压表上读数的方法与电流表相似。
并联
4.常见的电压值
一节干电池 1.5 V
一节铅蓄电池 2 V
一块手机电池 3.7 V
家庭电路 220 V
人体安全电压 不高于36 V
电阻（八上教材P135）
1.电阻表示导体对电流的 　阻碍作用　 。导体的电阻值越大，表示导体对电流的阻碍作用越大。
2.电阻的单位是 　欧姆　 ，简称欧，符号 　Ω　 。
阻碍作用
欧姆
Ω
3.决定电阻大小的因素
（1）导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小取决于导体的 　长度　 、 　横截面积　 和 　材料　 ，还有温度对电阻也有影响。
长度
横截面积
材料
（2）研究导体电阻与哪些因素有关时所采用的方法是控　控制 。
（3）在相同温度条件下，同种材料制成的导体，长度越长，电阻越 　大　 ；相同长度，横截面积越小，电阻越 　大　 。
控制变量法
大
大
4.滑动变阻器
（1）原理：对材料、横截面积不变的导体，通过改变接入电路中的电阻丝的 　长度　 而使电阻发生改变。
（2）滑动变阻器的实物图、结构图和元件符号：
（3）可以通过改变滑动变阻器接入电路中的电阻而改变电路中的电流。使用时必须注意，要使接入电路部分的电阻丝的长度可变，通常使用“ 　一上一下　 ”两个接线柱。
长度
一上一下
1.电荷间的相互作用
　　在进行物体带电情况的判断时，当两个物体相互吸引，应考虑到其中一个物体可能不带电的情况。
例1　(2022，宁波)采样时使用的“采样拭子”，其顶端是如图所示的植绒拭子，安全、无毒。有一种植绒方式是：植绒机产生数万伏的高压静电，通过电子转移让喷头中的绒毛带上负电荷，然后在被植绒物体表面喷涂上胶粘剂，移动喷头靠近被植绒物体，绒毛在高压静电作用下从喷头中飞升到被植绒物体表面，呈垂直状植在涂有胶粘剂的物体表面。上述植绒过程中蕴含了许多科学知识，下列描述不合理的是( )
A.喷头中的绒毛带上负电荷，是由于绒毛得到了电子
B．以移动的喷头为参照物，被植绒物体是运动的
C．绒毛能在高压静电作用下运动，是由于能量
可以创生
D．绒毛从喷头中飞升到被植绒物体表面，是由
于力能改变物体的运动状态
C
变式1　如图所示，用细线将吸管悬挂起来。小明用餐巾纸摩擦吸管使其带电，将某一物体放在吸管的一端，发现吸管向该物体靠近，由此 　不能　 （选填“能”或“不能”）判断该物体为带电体；小明用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近该吸管时，观察到玻璃棒吸引吸管，由此可知吸管带 　负　 电，在与吸管摩擦的过程中餐巾纸 　失去　 （选填“失去”或“得到”）电子。
不能
负
失去
2.电路设计
　　串联和并联两种电路连接方式各有特点，串联电路中各用电器只能同时工作或停止；而并联电路中各支路用电器可以同时工作，也可以单独工作，开关有干路与支路之分。我们应学会根据实际需要设计简单电路。
例2　(2023，丽水)公交车后门左右扶杆上各装有一个按钮开关(如图)。当乘客按下任一按钮时，蜂鸣器响起提示音，提醒司机有乘客要下车。下列电路符合要求的是( )
B
变式2　如图是某品牌的榨汁机。该榨汁机设置了双重开关，电源开关S1和安全开关S2。当杯体倒扣在主机上时，S2自动闭合，此时再闭合S1，电动机才能启动，开始榨汁。下列符合要求的电路图是( )
C
3.电流表、电压表的使用
　　电流表应与被测电路串联，由于其内阻很小，所以分析电路时将它看作导线。电压表应与被测电路并联，由于其内阻很大，所以分析电路时将它看作开路。
例3　(2023，温州)用伏安法测电阻时，某次电表的指针位置如图所示。其示数为( )
A．6.0 V
B．6.0 A
C．1.20 V
D．1.20 A
C
变式3　如图所示电路，甲、乙是两只电表，闭合开关S后，两灯泡串联，则下列说法中正确的是（　C　）
A．甲是电流表，乙是电压表
B．甲、乙都是电压表
C．甲是电压表，乙是电流表
D．甲、乙都是电流表
C
4.探究影响电阻大小的因素
　　影响导体电阻大小的因素有导体本身的长度、材料、横截面积及外部的温度。为使结论更具说服力，在实验探究中往往要运用控制变量法，突出研究变量而保证无关变量相同。由于电阻本身难以直接测量，可以通过转换法测量电流来反映电阻的变化。
例4　在“探究影响电阻大小的因素”的实验中，某实验小组同学利用如图所示的电路分别对“导体电阻跟它的材料、长度、横截面积有关”的猜想进行实验验证。实验中使用4根电阻丝，其规格、材料如表所示。
编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 电流大小/A
A 锰铜合金 0.5 0.8 0.40
B 镍铬合金 0.5 0.8 0.32
C 镍铬合金 0.5 0.4 0.16
D 镍铬合金 1.0 0.4 0.08
（1）实验中通过观察 　电流表的示数大小　 来比较电阻的大小，此过程用到的研究方法是 　转换法　 。
电流表的示数大小
转换法
（2）分别将C、D两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论是 　　　　导体的材料、横截面积相同时，长度越长，电阻越大　 。
（3）分别将 　B、C　　 （填编号）两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论是导体的材料、长度相同时，横截面积越小，电阻越大。
导体的材料、横截面积相同时，长度越长，电阻
越大
B、C
变式4　为探究导体电阻大小的影响因素，某同学利用同种合金材料制成的a、b、c三条电阻丝（不考虑温度对电阻的影响）进行实验，a、b长度相同，b、c粗细相同，如图1所示。连接电路，分别接入电阻丝a、b、c，闭合开关后电流表的三次示数如图2所示。
根据示数可以得出以下结论：
（1）电阻大小不仅跟导体横截面积有关，还跟导体 　长度　 有关。
长度
（2） 　c　 （选填“a”“b”或“c”）电阻丝的阻值最小。
c
5.滑动变阻器的使用
　　滑动变阻器在电路中的正确连接方式是连接“一上一下”两个接线柱，哪一段电阻丝被接入电路中是由下面的接线柱决定的，接入的部分是下面被连接的接线柱与滑片P之间的部分。
例5　在探究一个用电器中电流随电压变化关系时，小明连接好的电路如图所示，闭合开关，发现电流表、电压表均有示数，调节滑动变阻器，电流表、电压表示数都不变化，小明连接的电路有不妥之处，改正的方法是（　B　）
B
A.将导线K的a端移至接线柱A
B.将导线M的c端移至接线柱B
C.将导线M的c端移至接线柱D
D.将导线L的b端移至接线柱D
变式5　如图所示，当变阻器的滑片P向右移动使得电路中电流变小，电路的E、F点与滑动变阻器接线柱的连接情况正确的是（　B　）
A.E接A、F接B B.E接A、F接D
C.E接C、F接B D.E接C、F接D
B
　电流、电荷相互作用
1.有甲、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球，甲带正电。先用甲靠近乙，发现乙被排斥；再用乙靠近丙，丙被吸引（如图）。则下列判断正确的是（　D　）
A.乙带正电，丙带正电
B.乙带负电，丙带负电
C.乙带负电，丙带正电
D.乙带正电，丙带负电
D
2.如图，实验中的女生长发上扬。下列选项中，不属于保证该实验成功的必要条件是（　C　）
A.金属球壳必须带电
B.身体必须直接接触金属球壳
C.身体必须与金属球壳不断摩擦
D.身体与大地之间必须用绝缘材料隔离
C
　电路识别和特点
3.在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片，即为番茄电池。将铜片、锌片与电压表相连，如图所示。下列说法正确的是（　B　）
A.锌电极是番茄电池的正极
B.番茄电池可将化学能转化为电能
C.番茄电池形成通路后，电子将从铜
电极流出
D.将电压表直接接在该番茄电池上，会
损坏电压表
B
4．(2023，金华)某停车场有自动和人工两种抬杆放行方式。车辆自动识别装置识别车牌成功，S1自动闭合，付费成功S2自动闭合，电动机工作，抬杆放行。若识别车牌失败，S1无法闭合，则付费后利用人工闭合S3，电动机工作，抬杆放行。下列电路设计符合此功能的是(　　)
　电路设计
C
5．(2023，绍兴)科学兴趣小组开展“制作可调式电热水壶”的活动。设计电路时要求满足：闭合开关后，顺时针调节变阻器的旋钮滑片P时，通过发热体的电流增大，产热加快；同时反映发热体功率高低的显示仪(电压表)示数增大。下列设计符合要求的是( )
C
6．(2023，杭州)如图所示为多挡位加热器的电路图，电热丝R1的电阻小于电热丝R2的电阻。闭合S1和S2时，对电路的分析正确的是( )
A．R1和R2串联
B．R1两端的电压小于R2两端的电压
C．流过R1的电流大于流过R2的电流
D．如果R1断了，R2也不能工作
　电路连接
C
7．现有一个电压表、若干导线、两节干电池和一个开关，请你设计一个实验来判断两段材料不同，长度、横截面积都相同的甲、乙合金丝电阻的大小。
(1)画出实验电路图。
(2)说明实验的步骤以及需要测量的物理量。
(3)小金认为：根据上述操作即可判断这两种材料导电性能的强弱。你认为小金得出结论的依据是什么？(不考虑温度对电阻的影响)
解：(1)如图所示
(2)①按答图连接电路，闭合开关，读出电压表示数U1；②断开开关，将电压表接到R乙两端，闭合开关，读出电压表示数U2；③比较两次示数大小。
(3)根据欧姆定律，导体两端的电压等于电流和电阻的乘积，而串联电路中，电流处处相等，所以导体电压之比等于电阻之比，导体电阻越大，导电性能越弱。又因为导体电阻大小与导体导电性能的强弱、长度、横截面积有关，当导体长度、横截面积相同时，导体的电阻越小，导电性能越强。
8．(2022，台州)某同学做了一个如图所示的“魔法火焰”实验：加热铅笔芯时，小灯泡慢慢亮了起来！下列有关判断正确的是( )
A．电源电压变大　　
B．铅笔芯电阻变大
C．电路中电流变大
D．小灯泡功率变小
　探究影响导体电阻大小的因素
C
9.（2021，台州）某兴趣小组欲利用如图所示的装置研究“镍铬合金丝电阻大小与温度的关系”。
（1）图中的镍铬合金丝通电后，使烧瓶内煤油的温度升高，这是因为电流具有 　热　 效应。
热
（2）用笔画线代替导线将图中电路连接完整，并写出实验步骤。
解：连线如图；
实验方案：

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