资源简介

学习任务单
课程基本信息
学科 科学 年级 六年级 学期 秋季
课题 《放大镜》
教科书 书 名：科学 教材 出版社：教育科学 出版社
学习目标
1. 通过观察比较不同镜片的探究活动，了解放大镜的特点，并使用身边的材料制作一个放大镜，加深对放大镜镜片特点的理解。
课前学习任务
1. 回忆放大镜在生活中的使用场景。
2. 通过用放大镜观察10元人民币背面字体。
课上学习任务
【学习任务一】
探索放大镜镜片的结构特点
1.找一找：哪种镜片能把物体的图像放大，激发学生的探究欲望。 比一比：找镜片的相同特点和不同特点（通过对5号近视镜片的解释，引导学生关注镜片的侧面特点，为学生观察活动指明了方向）
【学习任务二】
不同放大倍数的放大镜
1.猜一猜：放大镜的放大倍数可能与什么有关（在前面的观察活动中，学生已经可以意识到，中间的突起程度对放大镜放大倍数的影响） 2..排一排：把三个镜片按放大倍数从小到大一起水平放在平整桌面上，从侧面观察，通过明显的现象感受中间凸起程度的区别。（概念说明：凸透镜镜片中央凸起的程度叫凸度） 【学习任务三】 自制一个水滴放大镜 材料准备：水、烧杯、滴管、载玻片 1.利用提供的材料自己制作一个放大镜，小组内比一比谁的放大倍数大，想一想是什么原因让水滴有了放大效果。
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