资源简介

学习任务单
课程基本信息
学科 小学科学 年级 五年级 学期 秋季
课题 光的传播会遇到阻碍吗
教科书 书 名：科学教材 出版社：浙江教育出版社
学习目标
1.科学观念：从一些生活现象中，了解光在受到一个物体或一种物质的影响前能一直保持原方向传播；通过对实验现象的观察，知道在空气中沿直线传播的光遇到不同物体时，会发生通过、部分通过和不通过等现象。 2.科学思维：用比较的方法，区别光遇到不同物体时所产生的不同现象；能运用阳光下物体影子变化的规律来分析、解释日食和月食现象。 3.探究实践：在光照射不同物体的实验中，能推测光传播路径的变化，能按活动要求坚持观察和如实记录；能用对比的方式观察激光笔照射烟雾的不同现象。 4.态度责任：通过对日食和月食现象的分析，认识到自然事物是在不断变化的，事物的变化之间是有联系和有规律的；能够根据数据和现象实事求是地进行分析和推理；在火柴、激光笔的使用过程中，培养学生的安全责任意识。
课前学习任务
1. 复习光是沿直线传播的实验。
2. 收集有关光的传播的资料。
课上学习任务
【学习任务一】光照射透明、半透明和不透明物品的探索 1.实验方法：手电筒、文件夹、书本、透明塑料片、水杯 2.实验过程： （1）将杯子放在桌面上，关闭灯光，拉上窗帘，保证手电筒是唯一光源。 （2）打开手电筒照射水杯，保证清楚地看到水杯上的图案。 （3）把被照射物体放在水杯和手电筒之间 （4）我们还能看清楚杯子吗？请仔细观察实验现象。想一想，光能通过怎样的物体？明白了实验要求我们开始探究吧！ 注意：光源亮度、光源到挡光物的距离等。 【学习任务二】光照射粉笔灰的探索 实验材料：粉笔、激光笔、透明塑料瓶 实验方法（1）用牙签刮下粉笔灰 （2）将粉笔灰装入瓶子，盖上盖子。 （3）摇晃或者震荡瓶子，使粉笔灰充满瓶子。 （4）用激光笔从瓶子一端照射，观察瓶子中的现象。 注意：激光笔发出的光不能照射人的眼睛。
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