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(共24张PPT)
专项突破
专项突破2　根对水分的吸收和蒸腾作用
一、选择题
1. [2023新疆中考]关于绿色植物参与生物圈的水循环。下列
叙述不合理的是(　C　)
A. 通过根吸收水分
B. 通过气孔散失水分
C. 通过筛管运输水分
D. 蒸腾作用提高大气湿度
C
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点拨：筛管是植物体中由上而下运输有机物的管道，植物
通过导管运输水分。
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2. [2022山东济南中考]植物的生活需要水，下列叙述错误的
是(　C　)
A. 水是植物体的重要组成成分
B. 蒸腾作用散失水分使植物有效散热
C. 植物吸收的水分主要用于光合作用
D. 无机盐溶解在水中才能在植物体内运输
C
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点拨：植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1％被
植物体利用，99％左右的水分都通过蒸腾作用以水蒸气的
形式从叶片的气孔散失到大气中去了。
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3. [2024广西防城港期中]如图为显微镜下蚕豆叶下表皮气孔
的开闭状态，下列叙述正确的是(　B　)
A. ①状态数量多，不利于植物进行呼吸作用
B. ①状态数量多，有利于植物进行光合作用
C. ②状态数量多，有利于植物进行蒸腾作用
D. ②状态数量多，有利于水和无机盐的运输
B
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4. 如图是绿色开花植物的蒸腾作用过程示意图，下列说法错
误的是(　C　)
A. a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟
区
B. b表示水分通过导管从低往高运输
C. c表示二氧化碳的散失，“门户”是气孔
D. 绿色植物通过蒸腾作用参与了生物圈的水循环，途径是
大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
C
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点拨：c表示植物的蒸腾作用通过叶片的气孔将水分散失
到空气中，“门户”是气孔，C错误。
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5. 【情境题】盐拌黄瓜时，黄瓜细胞会出现如图所示的状
态，其原因是(　C　)
A. b浓度小于a浓度，细胞吸水
B. b浓度大于a浓度，细胞吸水
C. a浓度小于b浓度，细胞失水
D. a浓度大于b浓度，细胞失水
C
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6. [2023河北邯郸期末]下列说法中，不属于水分在植物体内
的作用的一项是(　C　)
A. 使植株保持直立、硬挺的姿态
B. 参与组成植物体
C. 保持叶片洁净，利于光合作用的进行
D. 溶解无机盐，使无机盐能够被植物吸收和运输
C
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点拨：水分在植物生命活动中的作用：①水是植物体
的重要组成成分；②植物体内水分充足时，植物才能
保持直立状态；③无机盐只有溶解在水中，才能被植
物体吸收和运输。
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7. [2023江苏宿迁期中]下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误
的是(　C　)
A. 阴天移栽植物，是为了降低蒸腾作用
B. 植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水
C. 植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少
D. 在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的
C
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8. 下图表示的是植物参与生物圈中水循环的过程。下列相关
分析，不正确的是(　C　)
A. ①中的成熟区是植物吸收水分的主要部位
B. ②连通根茎叶，形成了水分运输的管网
C. ③中的叶肉细胞是植物散失水分的“门户”
D. ④由水蒸气冷凝而成，落入土壤后可被植物吸收
C
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点拨：分析题图：①是根，②是导管，③是叶，④是
雨水。
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9. [2023广东中考]观察漫画(如图)，下列叙述错误的是(　A　)
A. 剪去部分枝叶主要是为了方便运输
B. 移栽时带土坨能减少对根毛的损伤
C. 水分通过导管输送到植物体各部位
D. 夏日大树下可乘凉与蒸腾作用有关
A
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10. [2023河北保定期末]植物生活离不开水，水分进出植物的
主要途径依次是(　B　)
A. 气孔、筛管、根毛
B. 根毛、导管、气孔
C. 根毛、筛管、气孔
D. 气孔、导管、根毛
B
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点拨：水分进出植物的途径：土壤中的水分→根毛细胞
→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉
的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气(水蒸
气)。
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二、非选择题
11. [2024重庆江津期中改编]如图所示的植物的根、茎、叶结
构与水分的吸收、运输和散失有关，请据图回答。
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(1)根尖吸收水分的主要部位是D ，此处有大
量的 ，可以增大吸水的面积。
成熟区
根毛
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(2)水被根吸收后，在植物体内运输的通道是 ，
向上运输的动力是 作用产生的拉力，水被运
输到①叶肉细胞，部分用于光合作用等生命活动，大
部分水到达叶片中由一对半月形的保卫细胞围成的空
腔② ，以水蒸气的形式散失，从而促进了生
物圈中的水循环。
导管
蒸腾
气孔
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(3)植物进行蒸腾作用对自身生活的意义：促进水分的吸
收，拉动水分和 在体内的运输，保证各组
织器官的需要；在炎热夏季，
。植物进行蒸腾作用对生物圈
水循环的重要意义是 。
无机盐
降低叶片表面的温
度，避免叶片被灼伤
提高大气湿度，增加降水
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12. 【学科素养 探究实践】如图是研究植物蒸腾作用的实验
装置，进行如下操作：
①A、B两支试管分别加入等量的清水，并标记水位。
②从一株植株剪下大体相同的两枝枝条，将一枝枝条插
入A试管中，将另一枝枝条上的叶片全部剪去后插入B试
管中。
③在两支试管的水面上加一层植物油，
4小时后进行观察。
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认真阅读以上方案，并分析回答：
(1)在两支试管内的水面滴少许植物油的目的是
，以免对实验产生干扰。
(2)本实验中，B试管的装置起 作用。
防止试管中
的水分自然蒸发
对照
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(3)A、B两支试管中，液面下降得多的是 试管，原因是
该试管的枝条有叶片， 强，水分散失多。实
验说明 是植物进行蒸腾作用的主要器官。
(4)绿色植物通过蒸腾作用能够提高大气的湿度，增加降水，
从而促进生物圈的 。
A
蒸腾作用
叶
水循环
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