小学科学教科版五年级上册:3-我们的水钟-教学课件(共10张PPT)

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小学科学教科版五年级上册:3-我们的水钟-教学课件(共10张PPT)

资源简介

(共10张PPT)
我们的水钟
年 级:五年级
学 科:小学科学(教科版)
自古以来,人们有很多计时的方法。
说一说,人们有什么计时方法?
日影、燃香、蜡烛……
除此之外,人们还用水来计时
古代的水钟
仔细观察这个自制水钟,你有什么发现?
水钟的刻度是不均匀的
水流速度不是匀速的。
随着水越来越少,速度越慢。
接水容器形状不规则
如何改进这个水钟,让刻度更加均匀,提高水钟计时的准确性
为什么刻度不均匀?
为什么要采用多个水桶?
这个泄水口有什么作用?
为了让水滴保持均匀的速度
改进水钟
怎么改进水钟,让水流保持匀速?让刻度均匀?
增加一个泄水口,使液面的高度保持不变。
改进水钟
制作水钟,需要哪些材料?
怎么制作?
塑料瓶、剪刀、胶带、吸管、杯子……
水流的速度匀速,水钟的刻度较均匀,计时更加准确
沙漏是一种计时工具。
如果把沙漏里的沙子换成水,也能计时吗?
拓展:更多计时方法
摆钟是一种时钟,由荷兰物理学家克里斯·惠更斯发明于1656年,根据单摆定律制造,用摆锤控制其它机件,使钟走的快慢均匀。

古代水钟
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三位同学的水钟
总时长:●6分12秒
6分
4分44秒
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