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第四章 呼吸作用和蒸腾作用
第一节 呼吸作用
预学检验
一、链接旧知
1. 回顾光合作用相关知识
(1)光合作用的场所是__________,原 料包括_______和___________,产 物有_______和________
(2)光合作用的实质是__________________________________________
2. _______有助燃的特性;__________可以使澄清的石灰水变混浊。
二、预学新知
课堂导学
任务一结合教材 P47探究竟·实验,探究呼吸作用的原料和产物
观察演示实验的现象:
1. 放入 A瓶中的木条_____________________,放入 B 瓶中的木条________。说明 A 瓶中的________被生活着的新鲜树叶吸收了。
2. 从 A瓶中倒出的石灰水__________,B 瓶中倒出的石灰水__________。这 说 明 A 瓶中 的_____________增多了。
3. 此实验还说明,能进行呼吸作用的是________的细胞。
任务二 结合教材 P48探究竟·实验,探究种子呼吸过程中的能量变化
仔细观察演示实验的现象:保温瓶 A 中温 度________,保 温 瓶 B 中 温 度________。这说明,种子在萌发过程中会释放出大量的______
任务三 通过以上的实验总结呼吸作用的概念、意义和实质
1. 概念:呼吸作用是植物体吸入_______,将有机物分解成________和水,并释放_______的过程。
2. 公式:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。
3. 植物呼吸作用的实质是分解________,释放能量,即活细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将贮存在有机物中的________释放出来,一部分用于植物体的各种生命活动,大部分以热能散失。
任务四你认为影响呼吸作用的因素有哪些？
任务五 请你根据所学知识比较呼吸作用与光合作用
项目 呼吸作用 光合作用
场所
原料
条件
产物
能量变化
联系
第二节 蒸腾作用
预学检验
一、链接旧知
1. 叶片由表皮、______和______组成,表皮上分布着一些气孔,是气体进出叶片的_____。
2. 根是植物吸水的主要器官,_______的上部形成了中空的_______,适于运输水分。
3. 凡士林为淡黄色半透明膏状物质,涂抹在物体的表面可以起到防止水分散失、防止锈蚀的作用,请你思考,如果把凡士林涂抹在叶片表面,可以起到___________________的作用。
4. 思考:(1)根吸收的水分会被运输到哪里？有什么作用？
(2)气孔进出的气体有哪些？
二、预学新知
课堂导学
任务一请结合教材P52探究竟·实验的内容,回答下列问题
1. 实验现象：一个塑料袋内壁上出现______, 另一个塑料袋内壁上___________
2. 植物体内的水分以______状态从______中散失到体外的过程,叫做蒸腾A作用。
3. 蒸腾作用的场所主要是________
4. 结合根对水分吸收的知识，你能描述出水分在植物体内吸收和运输的路线吗？
任务二 显微镜下观察蚕豆(或菠菜)叶的下表皮临时装片
1. 保卫细胞:半月形,__________存在,含有叶绿体。成对的保卫细胞之间的空隙是 __________。
2. 气孔的分布:上表皮气孔的数量______(填“多于”或“少于”)下表皮。
任务三 探究保卫细胞如何调节气孔的开闭
1. 如图,用气球模拟保卫细胞探究气孔的开闭,靠近孔一侧的位置粘贴了透明胶带,模拟保卫细胞靠近气孔的一侧,靠近气孔的一侧细胞壁________,靠近表皮的一侧细胞壁__________
2. 往气球内打气模拟保卫细胞__________,较薄的外壁比内壁扩张得_____(填“多”或“少”),两细胞分离,气孔张开。
3. 把气球内的气体慢慢放掉,模拟保卫细胞_______,细胞_______,较 厚 的内 壁 比 外 壁 收 缩得______(填“多”或“少”),两细胞恢复原状,气孔闭合。
任务四 蒸腾作用对植物自身和周围环境都有着很重要的作用,请结合教材P53~54的内容
总结蒸腾作用的意义
1. 蒸腾作用对植物自身的意义
(1) 促进根对_______的吸收;
(2)促进________和________在植物体内的运输;
(3)降低叶片表面的温度,避免植物体因高温而被灼伤;
(4)蒸腾作用有时也能影响植物的正常生长。当蒸腾作用散失的水量______根吸收的水量时,植物的幼茎和叶就会因为脱水萎蔫。
2. 蒸腾作用对生物圈的影响
植物的蒸腾作用将大量的水分散失到大气中,能提高大气______,增加降水, _______ 水循环。
任务五 在生产、生活实践中,有的时候要促进蒸腾作用,有的时候则需要抑制蒸腾作用,请结合教材 P54内容回答以下问题
移栽过程要提高植物的成活率:
1. 保证吸水能力:带土移栽,目的是保护_____________
2. 降低蒸腾作用,减少水分散失:
(1)去除部分枝叶,目的是_____________
(2)阴天或傍晚移栽,原因是_______________________
(3)移栽后适当遮阴,目的是_________________________
第四章 呼吸作用和蒸腾作用
第一节呼吸作用,
预学检验
一、链接旧知
1.(1)叶绿体 水 二氧化碳 有机物 氧气
(2)合成有机物,贮存能量
2. 氧气 二氧化碳
二、预学新知
①氧气②水 ③线粒体④温度 ⑤水分
⑥氧气浓度 ⑦相互依存
课堂导学
【任务一】1.火焰立即熄灭 继续燃烧 氧气
2. 变浑浊了 不变浑浊 二氧化碳 3. 活
【任务二】升高了 基本没有变化热
【任务三】1. 氧气 二氧化碳 能量 3. 有机物 能量
【任务四】温度、水分、氧气及二氧化碳浓度等。
【任务五】
项目 呼吸作用 光合作用
场所 主要是线粒体 叶绿体
原料 有机物、氧气 二氧化碳、水
条件 有光、无光都能进行 需要有光
产物 二氧化碳、水 有机物、氧气
能量变化 分解有机物,释放能量 合成有机物,贮存能量
联系 相互对立、相互依存
第二节 蒸腾作用
预学检验
一、链接旧知
1. 叶肉 叶脉 门户 2. 成熟区 导管
3. 封闭气孔,防止水分散失
4. (1)根从土壤中吸收的水分,通过导管运输到叶,大部分用于蒸腾作用。 (2) 二氧化碳、氧气、水蒸气。
二、预学新知
①表皮 ②多于 ③保卫细胞 ④吸收水分 ⑤温度
⑥水分 ⑦水和无机盐 ⑧傍晚 ⑨降低
课堂导学
【任务一】1. 大量水珠 没有水珠出现 2. 气体 气孔
3. 叶片
4. 水分由根吸收→经导管运输→通过气孔散失到体外
【任务二】1. 成对 气孔 2. 少于
【任务三】1.厚 薄 2. 吸水 多 3. 失水 收缩 少
【任务四】1.(1)水分 (2)水无机盐 (4)大于
2. 湿度 促进
【任务五】1. 根部 2.(1)减少蒸腾作用的面积
(2)温度低,蒸腾作用弱
(2)降低环境温度从而降低蒸腾作用

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