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第二章 根的吸收作用
第一节 根的生长
预学检验
一、链接旧知
1. 使用显微镜的注意事项
(1)在载物台上放置标本时,用压片夹压住,使标本正对___________
(2)视野太暗时可调节反光镜和________
(3)若物像比较模糊,可转动___________直到看清楚为止。
2. 种子萌发过程中最先突破种皮的是________,将来发育成植物的______
二、预学新知
课堂导学
任务一 分别用肉眼和显微镜观察根尖及根尖的永久装片,区分根尖的四个部分, 根据观察填写下表
观察项目 根 冠 分生区 伸长区 成熟区
细胞大小
细胞形状
排列情况
任务二 结合教材 P17 探究竟·实验的实验内容分析根主要靠哪部分伸长,并填写以下内容
1. 根尖生长速度最快的部位是________。
2. 根的生长一方面是靠________的细胞进行分裂,使细胞数量增加;另一方面是靠________的细胞进行生长,使细胞体积增大。
任务三 探究根向什么方向生长
提出问题:根向什么方向生长？
作出假设:__________________________________________________
设计实验:(1)__________________________________________________
(2)__________________________________________________
(3)__________________________________________________
完成实验:根据实验设计完成实验,观察并记录实验现象。
得出结论:__________________________________________________
任务四 联系实际
1. 移苗为什么要保护根尖？
2. 植物的根系在土壤中如何分布？根系有什么作用？
3. 为什么要深层施肥？
4. 你是否听说过“烤田”“蹲苗”？有什么作用？
第二节 根对水分的吸收
预学检验
一、链接旧知
写出植物细胞各结构的名称:
二、预学新知
课堂导学
任务一探究植物吸水的主要器官
1. 提出问题:植物吸水的主要器官是根还是茎叶？
2. 作出假设:植物吸水的主要器官是______
3. 设计实验:
(1)__________________________________________________
(2)__________________________________________________
(3)__________________________________________________
(4)__________________________________________________
4. 完成实验:按设计完成实验。注意观察和记录实验现象。
5. 得出结论:植物吸水的主要器官是______
任务二 结合教材 P21内容,总结根适合吸水的特点
1. 根吸收水分的主要部位是根尖的_____________
2. 根适合吸水的特点:
(1)成熟区的______扩大了根的吸收面积。
(2)根毛细胞的结构特点:细胞壁________、细胞 质_______、液泡_______适于吸收水分。
(3)成熟区的上部,形成了中空的______,适于运输水分。
任务三 总结细胞吸水失水的原理
1. 联系生活:生活中我们常见家长腌咸菜,同样的萝卜条,放在浓盐水中的会变得__________而放在清水中的会变得硬挺饱满。
2. 推测可知:(1)植物细胞吸水和失水主要取决于_______的浓度和_______的浓度的大小。 (2)当细胞液的浓度______周围溶液的浓度时,细胞吸水;反之,细胞就失水。
任务四 结合教材 P22~23内容,总结根吸水的过程
土壤溶液中的水分→______________________→细胞质→___________
根毛细胞→根的表皮以内的层层细胞→___________→植物体各器官。
第三节 无机盐与植物的生长
预学检验
一、链接旧知
1. 当植物细胞的细胞液浓度_______周围土壤溶液浓度时,细胞吸水;
当植物细胞的细胞液浓度______周围土壤溶液浓度时,细胞失水。
2. 植物吸收水分的过程:
土壤中的水分→________________以内的层层细胞→________→茎、叶等器官。
二、预学新知
课堂导学
任务一 认识农家肥与化肥
请同学们仔细阅读教材 P26 的内容,完成下列表格。
类型 优点 缺点 应用
农家肥(有机肥)
化肥(无机肥)
任务二,了解无机盐对植物生长的作用及缺乏症
请同学们仔细观察教材P27图3-2-10,并结合教材P27 的内容,完成下列表格。
无机盐 在植物生活中的作用 缺乏时的表现 简记
氮
磷
钾
任务三 懂得合理施肥的原理
不同的植物对各类无机盐的需要量______。同一种植物在不同生长时期,对各类无机盐的需要量也______,苗期需要______较多,中、后期需要____________较多。
任务四认识无土栽培技术
1. ___________是人们根据植物生活所需要无机盐的种类和数量,按一定的比例配成____________,在无土的基质中培养植物的方法。
2. 无土栽培技术使植物摆脱了对________的依赖,能满足植物对各类________的正常需要,减少自然灾害对植物生长的影响,种植出________________的蔬菜和花卉,为农业生产的工厂化、现代化开辟了广阔的前景。
第二章 根的吸收作用
第一节 根的生长
预学检验
一、链接旧知
1. (1) 通光孔中心(2)光圈 (3)细准焦螺旋
2. 胚根 根
二、预学新知
①分生区 ②伸长区 ③成熟区 ④向肥性 ⑤根尖
⑥分生 ⑦伸长
课堂导学
【任务一】
观察项目 根冠 分生区 伸长区 成熟区
细胞大小 大 小 大 大
细胞形状 不规则 近似正方形 较长 长且有根毛
排列情况 不整齐 紧密 整齐 疏松
【任务二】1. 伸长区 2. 分生区 伸长区
【任务三】作出假设:根向下(有水/有肥的地方)生长设计实验:(1)取长势相同的植株若干,平均分成2组(2) 一组正常垂直培养,另一组水平放置培养,其他条件相同且适宜 (3)几天后观察植物根的生长方向(答案合理即可 )
得出结论:根的生长具有向地性(向水性/向肥性)
【任务四】1. 根尖对根的生长有着重要作用,因此在移栽植物时,应注意保护根尖。
2. 根系在土壤中的分布深、广、多。强大的根系可以把植物牢牢地固定在土壤中;根从土壤中吸收水和无机盐。
3. 植物根的生长具有向肥性,肥料深,作物的根向下长得长,不容易倒伏。
4.“烤田”是在水稻分蘖末期,排干田面水层进行晒田的过程。主要用于水稻。作用是控制无效分蘖并改善稻田土壤通气和温度条件,促进水稻根系生长。“蹲苗”是作物栽培中抑制幼苗茎叶徒长、促进根系发育的技术措施,可以用在所有农作物上。
第二节 根对水分的吸收
预学检验
一、链接旧知
①液泡 ②细胞核 ③线粒体 ④细胞质 ⑤细胞膜
⑥细胞壁 ⑦叶绿体
二、预学新知
①成熟 ②根毛 ③薄 ④少 ⑤大 ⑥小于 ⑦大于
课堂导学
【任务一】2. 根/茎叶 3. 略(参考教材 P20) 5. 根
【任务二】1. 成熟区 2. (1)根毛 (2)薄 少 大
(3)导管
【任务三】1. 皱缩萎蔫 2. (1) 周围溶液 细胞液
(2) 大于
【任务四】根毛细胞壁 细胞膜 液泡 导管
第三节 无机盐与植物的生长,,
预学检验
一、链接旧知
1. 大于 小于 2. 根毛细胞 表皮 导管
二、预学新知
①氮 ②分裂和生长 ③磷 ④幼苗 ⑤果实、种子
⑥钾 ⑦茎秆 ⑧淀粉
课堂导学
【任务一】
类型 优点 缺点 应用
农家肥(有机肥) 来源广、成本低、肥效长,能改良土壤 肥效缓慢 适宜做基肥
化肥(无机肥 ) 肥效高、见效快 养分单一,长期施用污染环境, 土壤易板结 做追肥，少量施用
【任务二】
无机盐 在植物生活中的作用 缺乏时的表现 简记
氮 促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂 植株矮小，新叶淡绿，老叶黄色枯焦 枝叶茂
磷 促进幼苗发育和花的开放，使果实、种子提早成熟 植株矮小，茎叶暗绿或呈紫红色 花开放，果种成熟早
钾 使茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输 茎秆细弱，易倒伏，叶色黄，老叶焦枯并卷缩 茎秆壮，淀粉多
【任务三】不同 不同 氮肥 磷肥 钾肥
【任务四】1. 无土栽培 培养液
2. 土壤 无机盐 优质 无污染

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