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(共18张PPT)
第八单元 数据的收集和整理（一）
二年级下册 苏教版
一、知识导图
二、考点梳理
知识点① 数据的分类整理
对同一事物进行分类整理，分类的标准不同，所得到的结果也不同。
二、考点梳理
知识点② 数据的收集和整理
1. 把统计的数据填写在表格中，用来呈现调查数据的结果，这样的表格就叫作统计
表。
2. 记录数据时，可以用文字和符号等多种方法记录数据，也可以用画“正”字的方
法，一个“正”字代表5个数量。
二、考点梳理
知识点③ 了解你的好朋友(活动课)
1．能熟练运用所学的知识解决现实生活中遇到的问题，感受数学对生活带来的乐趣和便捷。
2．能够结合现实生活中所遇到的实际问题确定调查结果。
3．通过调查活动中的交流过程加深友情。
三、典例精讲
分析
典例01
首先根据统计图提取数据，填写统计
表即可；
（1）比较统计表中数据，即可解答本题；
（2）应用统计表中数据，用雨天数减晴天数，阴天数减去多云天数解答即可。
数据整理与收集
考点01
三、典例精讲
点评
解答
此题重点考查根据统计图填写统计表
的能力及对数据进行分析的能力。
数据整理与收集
考点01
三、典例精讲
分析
典例02
数据整理与收集
考点01
三、典例精讲
点评
解答
本题考查了统计图的分析和整理知识，
结合题意分析解答即可。
数据整理与收集
考点01
三、典例精讲
分析
变式①
根据“正”字统计法一个“正”字表
示5，分类计数解答即可。
数据整理与收集
考点01
三、典例精讲
点评
解答
本题考查了“正”字统计法，根据一
个“正”字表示5，结合题意分析解
答即可。
数据整理与收集
考点01
三、典例精讲
分析
变式②
将四（1）班男、女生1分钟仰卧起
坐的数量根据统计表中的数量划分标
准分类并统计个数，再填入统计表中；
根据统计表提出合理信息并解答，例
如1分钟仰卧起坐在40及40个以上是
男生还是女生多，四（1）班共有多
少个学生参加了1分钟仰卧起坐等，
合理即可。
数据整理与收集
考点01
三、典例精讲
点评
解答
此题主要考查如何根据原始数据填补
统计表以及利用统计表解决简单问题
的方法。
数据整理与收集
考点01
三、典例精讲
分析
变式③
（1）根据所给信息，可以数出每种图形的数量，再涂色即可。
（2）根据所给信息，可以数出每种图形的数量，再填表即可。
（3）比较每种图形的数量即可。
（4）用圆形的数量减三角形的数量即可。
数据整理与收集
考点01
三、典例精讲
点评
解答
此题考查了学生根据所给信息分析问
题、解决问题的能力。
数据整理与收集
考点01
三、典例精讲
分析
变式④
首先根据香蕉的数量完成统计图即可；
（1）根据统计图中各种水果的数量，填表即可。
（2）根据统计表可知，喜欢苹果的人数最多，喜欢西瓜的人数最少。喜欢桃和香蕉的人数一样多。
（3）用喜欢苹果的人数减去喜欢西瓜的人数解答即可。
数据整理与收集
考点01
三、典例精讲
点评
解答
本题考查了简单的统计知识，结合题
意解答即可。
数据整理与收集
考点01
（3）12﹣8＝4（人）答：喜欢苹果的比喜欢西瓜的多4人。故答案为：12，8，10；苹果；西瓜；桃；香蕉。
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