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克州 2023－2024 学年度第二学期期中质量监测试卷
五年级·科学
时间：60分钟满分：100分
一、选择题。（每题2分，共20分）。
1. 动力来源是人力的船是（ ）。
A. 潜艇 B. 独木舟，摇橹木船 C. 蒸汽船
2. 如果将生态瓶中的水草去除，其余条件不变，那么金鱼会怎样？（ ）
A. 金鱼不受影响，自由自在地生活。
B. 金鱼浮出水面的次数增多。
C. 金鱼浮出水面的次数减少。
3. 有些鸟类有迁徙的习惯，下列选项中，不属于迁徙的鸟类的是（　　　　）。
A. 生活在一起的喜鹊 B. 返乡报春的家燕 C. 结伴远航的大雁
4. 下列选项中，生活在寒冷地区的动物是（ ）。
A. 大熊猫 B. 燕子 C. 雪狐
5. 下列选项中，( )是植物生长需要阳光的最有利证据。
A. 河边的草比路边的草长得茂盛
B. 林荫下有很多蕨类植物
C. 向阳吊兰枝繁叶茂，暗室的吊兰生长缓慢
6. 下列关于种子发芽的说法，正确的是（ ）。
A. 必须播种在土壤里 B. 一定要有阳光 C. 必须要有水
7. 我国第一艘自主设计建造的航空母舰是（ ）。
A 辽宁号 B. 山东号 C. 浙江号
8. 铝箔和橡皮泥放入水中会下沉，想办法让它浮在水面，没有发生变化的是（ ）。
A. 重量 B. 形状 C. 宽度和高度
9. 哪一组材料造船成本最低（ ）。
A. 泡沫板、喷气装置、泡沫胶、铝箔
B. 泡沫板、小电动机、泡沫胶、铝箔
C 模板、小电动机、泡沫胶、铝箔
10. 如果船上所载的球形货物没有固定好，并随着船只的航行而翻滚，这样可能会导致船（ ）。
A. 偏离航向 B. 航速降低 C. 侧翻沉没
二、判断题。（每题2分，共20分）
11. 要想提高船的载重量，可以增大船的体积。（ ）
12. 蒲公英种子乘着“降落伞”去“旅行了”，它落在任何地方都可以发芽。（ ）
13. 植物可以吸收二氧化碳和水分，并制造其生存所需的养料。（ ）
14. 设计船时不需要考虑船的大小、形状和材料。（ ）
15. 用同样的铝箔制作不同体积的船体，是为了比较载重量时保证船体的重量不变。（ ）
16. 如果去户外找蚯蚓，那么在干燥的沙堆里容易找到。（ ）
17. 青蛙、狗熊都会冬眠。（ ）
18. “螳螂捕蝉，黄雀在后”可以看成动物之间的竞争关系。（ ）
19. 在制作小船时，我们应该先分工，再制作。（ ）
20. 船形橡皮泥在水中可能是浮的。（ ）
三、填空题。（每空2分，共20分）
21. （ ）在改变着船的动力系统，推动着船的发展。
22. 浸泡在水中的种子不容易发芽的主要原因是（ ）。
23. 绿豆芽的根会朝着__________（填“有水”或“无水”）的地方生长。
24. 船可以通过（ ）来控制行进方向。
25. 大小不同的船只都受到（ ）的作用，所以能浮在水面上。
26. 生物之间像链环一样的食物关系，叫做（ ） 。
27. 青蛙在（ ）（填季节）比较常见，冬天会冬眠。
28. 群落里的各种生物与环境中的非生物________、________构成了一个整体，我们把这个整体叫做________。
四、连线题。（每题10分，共20分）。
29. 将下列动物与其对应的生存环境连起来。
燕子 深山老林
鲸 温暖的环境里
老虎 大海里
企鹅 温度很低的南极
30. 将设计任务要求与合理的设计思考连线
载重量不少于200克 选择材料时要进行成本核算
可以改变运动方向 体积要尽可能大
小船的成本不高于13元人民币 需要安装船舵
能将重物运送到50厘米外的目的地 要有持续性的动力
五、实验探究题。（共20分）
设计一组对比实验，探究阳光对绿豆苗生长影响。
31. 在设计这个实验时，要改变的条件是（ ），不能改变的条件是（ ）、（ ）。
32. 实验方法：把种有相同绿豆苗的两个花盆中的一盆放在（ ）的地方，另一盆放在（ ）的地方，保持其他条件相同。
33. 一个星期后，观察两个花盆里的绿豆苗发生了怎样的变化，填入下表中。
茎、叶的颜色 茎的粗细 实验结论
放在（ ）的地方绿豆苗
放在（ ）的地方绿豆苗
34. 如果保持实验条件不变，两个花盆里的绿豆苗最后会怎样？克州 2023－2024 学年度第二学期期中质量监测试卷
五年级·科学
时间：60分钟满分：100分
一、选择题。（每题2分，共20分）。
1. 动力来源是人力的船是（ ）。
A. 潜艇 B. 独木舟，摇橹木船 C. 蒸汽船
【答案】B
【解析】
【详解】不同的船有不同的动力。一般可以用汽油、柴油、电力、太阳能，也可以是混合的，当然也有人力的。B独木舟、摇橹木船动力来源是人力；A潜艇的动力是柴油或者核能；C蒸汽船动力来源是蒸汽机。
2. 如果将生态瓶中的水草去除，其余条件不变，那么金鱼会怎样？（ ）
A. 金鱼不受影响，自由自在地生活。
B. 金鱼浮出水面的次数增多。
C. 金鱼浮出水面的次数减少。
【答案】B
【解析】
【详解】像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用，互相依存形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。生态瓶中的植物通过光合作用为动物提供了其生存所需的氧气。生态瓶里的植物为动物提供了氧气和食物，动物为植物生长提供了养料。如果将生态瓶中的水草去除，其余条件不变，金鱼会浮出水面的次数增多。
3. 有些鸟类有迁徙的习惯，下列选项中，不属于迁徙的鸟类的是（　　　　）。
A. 生活在一起的喜鹊 B. 返乡报春的家燕 C. 结伴远航的大雁
【答案】A
【解析】
4. 下列选项中，生活在寒冷地区的动物是（ ）。
A 大熊猫 B. 燕子 C. 雪狐
【答案】C
【解析】
【详解】物竞天择适者生存，物体身体形态是根据周围环境的变化长期适应的结果。雪狐的身体形态决定了它们能适应寒冷的环境。大熊猫最适宜温度是10-22℃,大熊猫不适合住在寒冷地带，燕子天气变冷会迁徙。C符合题意。
5. 下列选项中，( )是植物生长需要阳光的最有利证据。
A. 河边的草比路边的草长得茂盛
B. 林荫下有很多蕨类植物
C. 向阳的吊兰枝繁叶茂，暗室的吊兰生长缓慢
【答案】C
【解析】
【详解】选择研究植物生长是否需要阳光需要看植物在向阳处、背阴处植物的生长是否茂密。
6. 下列关于种子发芽的说法，正确的是（ ）。
A. 必须播种在土壤里 B. 一定要有阳光 C. 必须要有水
【答案】C
【解析】
【详解】种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。只有条件合适时，种子才能萌发成幼苗。
A、发芽的必要条件是水、适宜的温度和空气。种子发芽不一定播种在土壤里，故A的说法错误；
B、种子发芽也不一定要有阳光，在黑暗中也能发芽，故B的说法错误；
C、种子发芽必须要有水，没有水分种子一定不会发芽，故C的说法正确。
7. 我国第一艘自主设计建造的航空母舰是（ ）。
A. 辽宁号 B. 山东号 C. 浙江号
【答案】B
【解析】
【详解】山东舰是我国第一艘国产航母，它在2013年11月开工，2015年3月开始坞内建造，2017年4月26日在中国船舶重工集团公司大连造船厂举行下水仪式。题目的说法是正确的。
8. 铝箔和橡皮泥放入水中会下沉，想办法让它浮在水面，没有发生变化的是（ ）。
A. 重量 B. 形状 C. 宽度和高度
【答案】A
【解析】
【详解】把橡皮泥和铝箔片做成船型后，虽然它的轻重没有改变，但它在水中的沉浮可能发生改变，是物体在水中的体积变大了，排开的水量变大了，获得的浮力变大，因此把橡皮泥和铝箔片做成船型后会上浮，A符合题意。
9. 哪一组材料造船成本最低（ ）。
A. 泡沫板、喷气装置、泡沫胶、铝箔
B. 泡沫板、小电动机、泡沫胶、铝箔
C. 模板、小电动机、泡沫胶、铝箔
【答案】A
【解析】
【详解】用浮的材料可以制作船，改变材料的结构可以改变船的载重量和稳定性。分析选项可知，泡沫板、喷气装置、泡沫胶、铝箔造船成本最低。
10. 如果船上所载的球形货物没有固定好，并随着船只的航行而翻滚，这样可能会导致船（ ）。
A. 偏离航向 B. 航速降低 C. 侧翻沉没
【答案】C
【解析】
【详解】如果船上所载的球形货物没有固定好，并会随着船的航行而翻滚，这样可能会导致船侧翻沉没。可以增加船的底面积，使船稳定性更好。
二、判断题。（每题2分，共20分）
11. 要想提高船的载重量，可以增大船的体积。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越大。要想提高船的载重量，可以增大船的体积。
12. 蒲公英种子乘着“降落伞”去“旅行了”，它落在任何地方都可以发芽。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】蒲公英种子需要在具有适宜的温度、水分、空气的条件下才能发芽。所以蒲公英种子乘着”降落伞”去”旅行”了，并不是落在任何地方都会发芽。题干错误。
13. 植物可以吸收二氧化碳和水分，并制造其生存所需的养料。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】绿色植物的叶和根吸收外界的二氧化碳和水，并通过吸收阳光，在绿叶中制造其生存所需要的养分，同时放出氧气，这就是绿色植物的光合作用。绿色植物通过光合作用制造有机物，储存能量（化学能）。所以在光照条件下，植物可以吸收二氧化碳和水分，制造养料并释放氧气。
14. 设计船时不需要考虑船的大小、形状和材料。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】我们在制造小船时，不仅考虑船的材料、设计好草图、小船的形状，还需要考虑船的大小、载重量、稳固性、动力系统等因素。船的大小是决定船的载重量的重要指标；船的材料影响船的坚固程度；船的动力系统是影响船行驶的速度的主要原因；船舵是控制船行驶的方向的重要装置。
15. 用同样的铝箔制作不同体积的船体，是为了比较载重量时保证船体的重量不变。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】小船的制作设计要从船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳定性以及动力系统等方面进行了多重考虑，用同样的铝箔制作不同体积的船，是为了比较载重量时保证船体的重量不变。
16. 如果去户外找蚯蚓，那么在干燥的沙堆里容易找到。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。如果去户外找蚯蚓，在菜园潮湿的土壤里最容易找到蚯蚓，干燥的沙堆里没有蚯蚓。题目说法错误。
17. 青蛙、狗熊都会冬眠。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】动物适应季节变化的行为方式有进行迁徙、冬眠、换毛等。狗熊、青蛙、蛇等动物到了冬天会冬眠。
18. “螳螂捕蝉，黄雀在后”可以看成动物之间的竞争关系。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】“螳螂捕蝉，黄雀在后。”体现了生物与生物之间捕食关系，螳螂和蝉，螳螂吃蝉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；黄雀和螳螂，黄雀吃螳螂是为了获取食物维持生存，属于捕食关系。
19. 在制作小船时，我们应该先分工，再制作。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】制作步骤的总体原则是先分工，再制作；先分装，再组装。在制作小船时，我们应该先分工，再制作。题目说法正确。
20. 船形橡皮泥在水中可能是浮的。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，排开的水量就越大，受到的浮力也越大。船型橡皮泥浸入水中的体积越大，排开的水量就越大，受到的浮力也越大，所以在水中可能是浮的。
三、填空题。（每空2分，共20分）
21. （ ）在改变着船的动力系统，推动着船的发展。
【答案】科学技术
【解析】
【详解】科技是第一生产力，是经济、社会发展的决定因素；所以在当代，科学技术迅猛发展，成为推动经济和社会发展的强大动力。因此，高新技术也在改变着船只制作规模和功能，推动者造船业发展。
22. 浸泡在水中的种子不容易发芽的主要原因是（ ）。
【答案】缺少空气
【解析】
【详解】种子发芽需要一个适宜的环境：有生长所需的足够的水分和空气，有适当的温度。浸泡在水中的种子不易发芽，主要的原因是缺少空气条件。
23. 绿豆芽的根会朝着__________（填“有水”或“无水”）的地方生长。
【答案】有水
【解析】
【详解】植物的向性运动，指的是向光性、向水性、向地性、向触性、向化性等。植物根具有向水性，绿豆芽的根会朝着有水的方向生长，具体的方向因水所在的方向而定。
24. 船可以通过（ ）来控制行进的方向。
【答案】船舵
【解析】
【详解】船可以通过船舵来控制行进的方向。船舵是驾驶船的主要装置，用来操纵和控制船舶航向。所以题目说法是正确的。
25. 大小不同的船只都受到（ ）的作用，所以能浮在水面上。
【答案】浮力
【解析】
【详解】同种材料构成的物体，排开的水量越大，受到的浮力就越大，越容易在水中上浮。大小不同的船只都受到浮力的作用，所以能浮在水面上。
26. 生物之间像链环一样食物关系，叫做（ ） 。
【答案】食物链
【解析】
详解】略
27. 青蛙在（ ）（填季节）比较常见，冬天会冬眠。
【答案】夏季
【解析】
【详解】冬眠是动物适应大自然变化的一种生理现象。冬眠时，动物体温下降，血液循环速度减慢，每分钟的呼吸次数显著降低，营养物质和能量的消耗也大大减少。青蛙在夏季比较常见，青蛙在冬天会冬眠，这是青蛙过冬的方式。
28. 群落里的各种生物与环境中的非生物________、________构成了一个整体，我们把这个整体叫做________。
【答案】 ①. 相互联系 ②. 相互影响 ③. 生态系统
【解析】
【详解】自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做生物群落。群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响构成了一个整体，我们把这个整体叫做生态系统。
四、连线题。（每题10分，共20分）。
29. 将下列动物与其对应的生存环境连起来。
燕子 深山老林
鲸 温暖的环境里
老虎 大海里
企鹅 温度很低的南极
【答案】
【解析】
【详解】各种动物都喜欢生活在一定的环境里，不同的动物对环境有不同的需求。如燕子喜欢生活在温暖的环境里，鲸生活在大海里，老虎生活在深山老林里，企鹅生活在温度很低的南极。动物的生存除了需要一定的自然环境外它们彼此之间也是相互依赖、相互影响的。
30. 将设计任务要求与合理的设计思考连线
载重量不少于200克 选择材料时要进行成本核算
可以改变运动方向 体积要尽可能大
小船的成本不高于13元人民币 需要安装船舵
能将重物运送到50厘米外的目的地 要有持续性的动力
【答案】
【解析】
【详解】用浮的材料可以制作船，改变材料的结构可以改变船的载重量和稳定性。小船的成本不高于13元人民币，选择材料时要进行成本核算；载重量不少于200克，体积要尽可能大；可以改变运动方向，需要安装船舵；能将重物运送到50厘米外的目的地，要有持续性的动力。
五、实验探究题。（共20分）
设计一组对比实验，探究阳光对绿豆苗生长的影响。
31. 在设计这个实验时，要改变的条件是（ ），不能改变的条件是（ ）、（ ）。
32. 实验方法：把种有相同绿豆苗的两个花盆中的一盆放在（ ）的地方，另一盆放在（ ）的地方，保持其他条件相同。
33. 一个星期后，观察两个花盆里的绿豆苗发生了怎样的变化，填入下表中。
茎、叶的颜色 茎的粗细 实验结论
放在（ ）的地方绿豆苗
放在（ ）的地方绿豆苗
34. 如果保持实验条件不变，两个花盆里的绿豆苗最后会怎样？
【答案】31. ①. 光照 ②. 温度 ③. 水
32. ①. 阳光充足 ②. 黑暗
33.
茎、叶的颜色 茎的粗细 实验结论
放在阳光充足的地方绿豆苗 翠绿色 粗壮 绿豆苗的生长需要阳光
放在黑暗的地方绿豆苗 淡黄色 纤细
34. 刚开始，有光照的绿豆苗生长略慢，但茎粗壮有力，呈淡绿色；没有光照的绿豆苗纤细发黄，但长得高。若干天后，没有光照的绿豆苗的茎发生垂折，叶枯黄，并逐渐死亡；有光照的绿豆苗继续生长，呈翠绿色。【解析】
【分析】生物圈为生物的生存提供了基本的条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。大多数植物的生存需要适量的水分、阳光、空气、营养物质和适宜的温度等。
【31题详解】
对比实验每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。对比实验只有一个变量，由于研究的是阳光对绿豆苗生长的影响，所以唯一的变量是光照，其他条件比如温度、水都要保持不变。
【32题详解】
对比实验是科学研究的重要方法，在实验中需要设置实验组和对照组。题干中唯一的变量是阳光，所以把种有相同绿豆苗的两个花盆中的一盆放在阳光充足的地方，另一盆放在黑暗的地方，保持其他条件相同。
【33题详解】
有光照的绿豆苗生长略慢，但茎粗壮有力，呈淡绿色；没有光照的绿豆苗纤细发黄，但长得高。没有光照的绿豆苗的茎发生垂折，叶枯黄，并逐渐死亡；有光照的绿豆苗继续生长，呈翠绿色。
【34题详解】
大多数植物可以自己制造“食物”，它们利用太阳光的能量，以叶子吸收的二氧化碳和根吸收的水为原料，生产出糖类和氧气，这就是光合作用。刚开始，有光照的绿豆苗生长略慢，但茎粗壮有力，呈淡绿色；没有光照的绿豆苗纤细发黄，但长得高。若干天后，没有光照的绿豆苗的茎发生垂折，叶枯黄，并逐渐死亡；有光照的绿豆苗继续生长，呈翠绿色。

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