资源简介

(共24张PPT)
第十六课时
制作”实验指南“演示文稿
（滇人版）四年级
下
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
新知讲解
04
课堂总结
05
课堂练习
06
板书设计
课时目标
通过本课时的学习，我们可以：
1、了解实验的基本步骤和所需器材。
2、熟悉实验过程中的安全知识和操作技巧。
3、掌握使用WPS演示软件制作简单的实验演示文稿。
学习目标
1、信息意识：能意识到实验数据的重要性，主动收集并整理实验中的信息。
2、计算思维：能运用逻辑思维分析实验步骤，通过算法式思考优化实验流程。
3、数字化学习与创新：能使用WPS演示软件制作实验演示文稿，创新地展示实验过程和结果。
4、信息社会责任：在展示实验时，尊重他人的知识产权，遵守信息安全规则。
新知导入
我们将通过制作、展示与评价“实验指南”演示文稿，体会信息技术与其他学科的联系。
新知导入
除了口头描述，我们如何更生动地展示实验呢？
使用WPS演示软件，我们可以将实验步骤、数据和结果以图文并茂的方式展示出来，让更多人了解我们的实验！
使用WPS演示软件制作“实验指南”演示文稿!
新知导入
学习主题
分离食盐与水的方法
新知导入
学习主题
制作实验指南演示文稿
让我们来制作“实验指南”演示文稿吧，将演示文稿中的科学小实验介绍给更多的同学。演示文稿还可以送给科学老师使用呢。
制作实验演示文稿的注意事项：
（1）简洁明了；
（2）结构清晰；
（3）图文并茂；
（4）字号适中。
新知导入
学习主题
制作实验指南演示文稿
制作实验指南演示文稿是展示实验步骤、分享实验结果和加深理解的有效方式。
新知讲解
技术要点
1、制作“实验指南”演示文稿
参照演示文稿“分离盐和水实验指南. ppt”，运用“WPS演示”制作一份“实验指南”演示文稿。
(1）启动“WPS演示”。
(2）参照素材文件夹中的演示文稿“分离盐和水实验指南. ppt”，制/作一份“实验指南”演示文稿。
(3)在幻灯片中为各个对象设置动画，插入音频、视频强化演示文稿播放效果。
制作“实验指南
”
演示文稿
新知讲解
技术要点
2、实验过程中“熄灭酒精灯，停止加热”的操作，可以为酒精灯和灯帽设置路径动画，表现将酒精灯移出并用灯帽盖上熄灭酒精灯的过程。
制作“实验指南
”
演示文稿
新知讲解
技术要点
3、运用“椭圆”形状表现水中的气泡，“直线”形状表现上升的水蒸气，设置路径动画表现水沸腾的现象。
制作“实验指南
”
演示文稿
新知讲解
技术要点
4、幻灯片应图文并茂，以增强演示文稿表现力。
（1）既可以运用“WPS 演示”自带的各种形状单独或组合呈现出实验器材及名称，也可以在画图软件中绘制实验器材。
制作“实验指南
”
演示文稿
新知讲解
技术要点
5、完善演示文稿
（1）合理设置动画效果（例如动画出现的速度、启动的时间等）。
（2）制作完成后，将演示文稿保存至个人文件夹中。
制作“实验指南
”
演示文稿
新知讲解
技术要点
想一想
1、在制作演示文稿的过程中，你使用了哪些技能？
使用“进入”动画 使用路径动画
插入音频并设置效果 插入视频并设置效果
设置动画对象启动方式 设置幻灯片换片方式
录制声音 录制视频
插入图片 插入艺术字
插入形状 设置超链接
在画图软件中绘制图形 其他
新知讲解
技术要点
想一想
2、你对自己制作的“实验指南”演示文稿满意吗？
（1）在回顾你的PPT时，你觉得哪些地方做得最好？
（2）在制作PPT的过程中，你有没有遇到过什么困难？是怎么解决的？
（3）如果满分是10分，你会给自己的PPT打多少分？为什么？
新知讲解
技术要点
作品展映
1、自评后在组内放映演示文稿，根据标准给予评价，给出评价成绩并提出修改意见。
作品主题： 。
剧本设计：
☆☆☆☆★ ☆☆☆★★ ☆☆★★★ ☆★★★★ ★★★★★
演示文稿制作：
☆☆☆☆★ ☆☆☆★★ ☆☆★★★ ☆★★★★ ★★★★★
创造性：
☆☆☆☆★ ☆☆☆★★ ☆☆★★★ ☆★★★★ ★★★★★
新知讲解
技术要点
作品展映
2、各组选出一件优秀演示文稿，进一步完善后参加班级展映。
新知讲解
技术要点
作品展映
3、各小组的优秀演示文稿在班内进行展映，请全班同学发表意见，选出优秀的演示文稿并提交给科学老师使用！
作品名称 作者 推荐理由
课堂总结
制作”实验指南“演示文稿
1
了解实验演示的目的
2
了解制作要点与步骤
3
掌握WPS软件的操作
4
掌握多媒体元素运用
课堂练习
1、拍摄实验过程视频放入演示文稿。
板书设计
制作”实验指南“演示文稿
1、了解实验演示的目的
2、了解制作要点与步骤
3、掌握WPS软件的操作
4、掌握多媒体元素运用
课后作业：
1、拍摄实验过程视频放入演示文稿。
23
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让备课更有效
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Thanks!(共12张PPT)
分离盐和水实验报告
作人：嫉
1、实验器材准备
二2二
5艺二
玉今
晚可
立兴
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冠两可
图 厨
2、
实验过程
浴解
放入水中，用#使其R
网 月
2、实验过程
二二二二二二
蔡发
丝水
蒸发血
把清的被剷入热发皿
2、实验过程
0
e-0s074730
并用玻璃棒不断损拌
网网日阿
实验过程
结昂
此时可以看到蒸发皿中有大里固体
网回
3
实验结果
二二工
蒸发皿中出现晶体粒
图国月阿
4、实验结果说明
观祭
比较
盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来
同日
我们做实验
8方
网 厅
工二二二元
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第16课《制作”实验指南“演示文稿》教学设计
课题 制作“实验指南”演示文稿 课时 第十六课 学科 信息科技 年级 四年级下
单元 目标 1、信息意识：能意识到实验数据的重要性，主动收集并整理实验中的信息。 2、计算思维：能运用逻辑思维分析实验步骤，通过算法式思考优化实验流程。 3、数字化学习与创新：能使用WPS演示软件制作实验演示文稿，创新地展示实验过程和结果。 4、信息社会责任：在展示实验时，尊重他人的知识产权，遵守信息安全规则。
重点 1、了解实验演示的目的 2、了解制作要点与步骤
难点 1、掌握WPS软件的操作 2、掌握多媒体元素运用
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 通过本课时的学习，我们可以： 1、了解实验的基本步骤和所需器材。 2、熟悉实验过程中的安全知识和操作技巧。 3、掌握使用WPS演示软件制作简单的实验演示文稿。 我们将通过制作、展示与评价“实验指南”演示文稿，体会信息技术与其他学科的联系。 想一想 使用WPS演示软件，我们可以将实验步骤、数据和结果以图文并茂的方式展示出来，让更多人了解我们的实验！ 小智：除了口头描述，我们如何更生动地展示实验呢？ 小慧：使用WPS演示软件制作“实验指南”演示文稿! 听教师讲解，了解如何规划”实验指南“演示文。 通过问题带领大家一起思考，引入教学内容。
讲授新课 一、学习主题 观看视频《分离食盐与水的方法》。 分离食盐与水的方法 让我们来制作“实验指南”演示文稿吧，将演示文稿中的科学小实验介绍给更多的同学。演示文稿还可以送给科学老师使用呢。 制作实验演示文稿的注意事项： （1）简洁明了； （2）结构清晰； （3）图文并茂； （4）字号适中。 明确学习主题：制作实验指南演示文稿是展示实验步骤、分享实验结果和加深理解的有效方式. 二、制作“实验指南”演示文稿 1、制作“实验指南”演示文稿 参照演示文稿“分离盐和水实验指南. ppt”，运用“WPS演示”制作一份“实验指南”演示文稿。 (1）启动“WPS演示”。 (2）参照素材文件夹中的演示文稿“分离盐和水实验指南. ppt”，制作一份“实验指南”演示文稿。 (3)在幻灯片中为各个对象设置动画，插入音频、视频强化演示文稿播放效果。 2、实验过程中“熄灭酒精灯，停止加热”的操作，可以为酒精灯和灯帽设置路径动画，表现将酒精灯移出并用灯帽盖上熄灭酒精灯的过程。 3、运用“椭圆”形状表现水中的气泡，“直线”形状表现上升的水蒸气，设置路径动画表现水沸腾的现象。 4、幻灯片应图文并茂，以增强演示文稿表现力 （1）既可以运用“WPS 演示”自带的各种形状单独或组合呈现出实验器材及名称，也可以在画图软件中绘制实验器材。 5、完善演示文稿 （1）合理设置动画效果（例如动画出现的速度、启动的时间等）。 （2）制作完成后，将演示文稿保存至个人文件夹中。 三、想一想 1、在制作演示文稿的过程中，你使用了哪些技能？ 2、你对自己制作的“实验指南”演示文稿满意吗？ （1）在回顾你的PPT时，你觉得哪些地方做得最好？ （2）在制作PPT的过程中，你有没有遇到过什么困难？是怎么解决的？ （3）如果满分是10分，你会给自己的PPT打多少分？为什么？ 四、作品展映 1、自评后在组内放映演示文稿，根据标准给予评价，给出评价成绩并提出修改意见。 2、各组选出一件优秀演示文稿，进一步完善后参加班级展映。 3、各小组的优秀演示文稿在班内进行展映，请全班同学发表意见，选出优秀的演示文稿并提交给科学老师使用！ 讨论应该如何将科学实验做成演示文稿。 制作“实验指南”演示文稿 想一想 进行作品展示 了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。 提高学生动手实践能力。 引导学生对所学内容进行反思总结。 引导学生对作品中的不足进行修改完善。
课堂练习 1、拍摄实验过程视频放入演示文稿。 完成课堂作业 巩固本节课程学习的知识。
课堂小结 制作”实验指南“演示文稿 1、了解实验演示的目的 2、了解制作要点与步骤 3、掌握WPS软件的操作 4、掌握多媒体元素运用 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 1、选择熟悉的实验制作演示文稿 （1）隐形墨水 （2）彩虹牛奶 （3）肤色的水 （4）水上漂针 （5）爆炸胶水 布置作业 拓展学生的学习能力
板书 观看板书 强调教学重点内容
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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