资源简介

(共15张PPT)
质点
学习目标
3.体会构建物理模型的思维方式，认识物理模型在探索自然规律中的作用。
1.经历质点模型的构建过程，了解质点的含义。
2.知道将物体抽象为质点的条件，能将特定实际情境中的物体抽象为质点。
知识回顾
机械运动
物体的空间位置随时间的变化
是自然界中最简单、最基本的运动形态
可见，要准确的描述物体的运动，并不是一件容易的事情

新知引入
思考讨论：
问题和麻烦出现在哪里？
因为任何物体都有一定的大小和形状，物体各部分的运动情况一般来说并不一样。
例：
欣赏体操运动员的动作
分辨她在运动场的位置
前者需要我们研究她身体各个部分的运动情况，但是后者只需要研究她整体的运动情况。
思考：分辨运动员在运动场的哪个位置的时候可不可以把她看成一个点呢？
质点
1、定义：在物理学上，用来代替物体的有质量的点，称为质点。
注意：忽略了形状和大小，只有质量的点
2、物理意义：简化问题（偷懒），是理想化模型，实际不存在。
　　请同学们思考，哪些情况下，可以把物体看成一个点？请举例说明。
哪些情况下……
如何判断？
看研究问题与形状、体积是否相关
例：研究地球的运动
地球的运动有？
自转
公转
研究地球的自转
研究地球的公转
太阳
问：“研究体积大的物体运动时，不能将它看成一个点”。你同意这个观点吗？
结论：当物体的大小、形状对研究问题没有影响或影响微小时，可以忽略大小、形状而把它看作一个点。
课堂小结
机械运动：
质点：
物体的空间位置随时间的变化
⒈当物体的大小与形状不影响研究的问题时可看成质点。
⒉质点是一个理想物理模型，是实际物体的一种近似。
用来代替物体的有质量的点
谢谢观看

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