资源简介

第22课《陈涉世家》教学设计
【学习目标】
1.了解作者及《史记》的相关知识，积累文言实、虚词，把握其意义和用法。
2.理解内容，分析人物形象，明确起义的原因和经过及其历史的必然性。
3.学习陈涉少有大志、壮有所为，树立远大理想。
【重点难点】
1.理解内容，分析人物形象，明确起义的原因和经过及其历史的必然性。
2.学习陈涉少有大志、壮有所为，树立远大理想。
【课时安排】
2课时。
【学习过程】
第一课时
一、导入新课
“哪里有压迫，哪里就有反抗”,官逼民必反! 中国历史上第一次农民起义(大泽乡起义)的组织者
和领导者正是陈胜、吴广。
陈胜、吴广是什么样的人 他们是在什么情况下发动起义的 经过怎样 让我们随着西汉司马迁的讲
述，把目光投向那刀光剑影、风云变幻的历史深处吧!
二 、教学过程
(一)必备知识
1.走近作者
司马迁(约前145— ),字子长，夏阳(今陕西韩城)人。西汉史学家、文学家。他所著的《史
记》,是中国历史上第一部纪传体通史，与后来的《汉书》 《后汉书》 《三国志》合称“前四史”。
2.作品介绍
《史记》是我国第一部纪传体通史，为西汉史学家、文学家司马迁所著。原名《太史公书》,共一百 三十篇，分为“八书”“十表”“十二本纪”“三十世家”“七十列传”。它记载了黄帝到汉武帝时长达 三千年的历史，其人物传记开创了我国史传文学的先河。 《史记》是我国古代散文史上的一座丰碑，给后
人以无尽的启示和深远的影响，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
(1)书：个别事件的始末文献，与后世的专门科学史相近；分别叙述天文、历法、水利、经济、文化、
艺术等方面的发展和现状。
(2)表：各个历史时期的简单大事记，用表格来简列世系、人物和史事。
(3)本纪：全书提纲，按年月时间记述帝王的言行政绩。
(4)世家：子孙世袭的王侯封国史迹和特别重要人物事迹。
(5)列传：帝王诸侯以外其他方面代表人物的生平事迹和少数民族的传记。
3.背景资料
秦始皇吞并六国之后，对人民进行残酷的剥削和压迫，苛捐杂税繁重。到秦二世时，赋税更加严重了， 人民痛苦不堪，阶级矛盾到了一触即发的地步。陈胜、吴广正是在这种情况下，发动领导了大泽乡农民起 义，建立了我国历史上第一个农民政权——张楚政权，给秦朝的暴政以致命的打击，促使秦速亡，使秦始
皇构想的万世统治中国的秦王朝只存在了短暂的15年便被刘邦的西汉政权所代替。
(二)诵读课文
1.字词学习
阳夏 (jiǎ) 辍耕 (chuò) 垄上 (lǒng) 鸿鹄 (hú) 闾左 (lú) 適戍 (shù )
烹食 (pēng) 忿恚 (fèn huì) 臀 (zēng) 笞 (chī) 蕲 (qí) 绖 (zhì)
郯 (cuó) 苦 (hù) 柘 (zhè) 谯 (qiáo) 乘 (shèng)
2.节奏划分
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉/少时，尝与人/佣耕，辍耕/之垄上，怅恨 /久之，曰： “苟/富贵，无/相忘。”佣者/笑而应曰： “若为/佣耕，何/富贵也 ”陈涉/太息曰：“嗟/
乎!燕雀安知/鸿鹄之志哉!”
二世元年/七月，发闾左/谪戍渔阳，九百人/屯大泽乡。陈胜、吴广/皆次当行，为屯长。会/天大雨， 道/不通，度/已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广/乃谋曰： “今亡/亦死，举大计/亦死；等死，死国可
乎 ”
陈胜曰： “天下/苦秦久矣。吾闻/二世少子也，不当立，当立者/乃公子扶苏。扶苏/以数谏故，上使/ 外将兵。今/或闻无罪，二世杀之。百姓/多闻其贤，未知/其死也。项燕/为楚将，数有功，爱士卒，楚人/ 怜之。或/以为死，或/以为亡。今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕，为天下唱，宜/多应者。” 吴广/ 以为然。乃/行卜。 卜者/知其指意，曰： “足下事/皆成，有功。然足下/卜之鬼乎 ”陈胜、吴广喜，念 鬼，曰： “此教我/先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人/所曾鱼腹中。卒/买鱼烹食，得/鱼腹中书， 固/以怪之矣。又间令/吴广之次所旁丛祠中，夜/篝火，狐鸣呼曰： “大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦
日，卒中往往语，皆/指目陈胜。
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言/欲亡，忿/恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰： “公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第/
令毋斩，而戍死者/固十六七。且壮士/不死即已，死即举大名耳，王侯将相/宁有种乎!”徒属皆曰：“敬 受命。”乃诈称/公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜/自立为将军，
吴广为都尉。
攻/大泽乡，收/而攻蕲。蕲下，乃令/符离人葛婴将兵/徇蕲以东。攻轻、郯、苦、柘、谯皆下之。行 收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独/守丞与战谯门中。弗胜，守丞 死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰/与皆来会计事。三老、豪杰皆曰： “将军/身被坚执锐，伐/无道， 诛/暴秦，复立/楚国之社稷，功/宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县/苦秦吏者，皆/刑
其长吏，杀之以应陈涉。
3.听名家朗诵，学生自读课文。
(三)通晓文意
分成四部分，四小组合作翻译
(1)出示重点字词解释(2)复习翻译五字口诀：留替调补删 八字方法：直译为主意译为辅
(3)时间为：5-8分钟
第一部分： 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄 上，怅恨久之，曰： “苟富贵，无相忘。”庸者笑而应曰： “若为庸耕，何富贵也 ”陈涉太息曰：“嗟
乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!”
重点注释： ①“……者……也”:表判断。 ②“少”:年轻。 ③“尝”:曾经。④“佣”,受雇
为人劳动。 ⑤“辍”:停止。 ⑥“之”:往。 ⑦“垄”:田硬。⑧“怅恨”:惆怅恼恨。 ⑨
“之”:助词，调整音节。 ⑩“苟”:如果。 “若”:你。 “何富贵也”:哪里富贵得起来呢
“也”,表反诘。 “太息”:出声长叹。 “安”:哪里，怎么。 “鸿鹄”:即天鹅。
译文：陈胜，是阳城人，表字叫涉。吴广，是阳夏人，表字叫叔。陈涉年轻的时候，曾经同别人(一 道)受雇佣耕地。(有一天，他)停止耕作走到田埂上(休息),怅然叹息了好长时间， (对同伴们)说： “如果有一天谁富贵了，可不要忘记同伴们。” (那些)受雇佣的人笑着回答说： “你是个受雇给别人耕
田种地的，怎么能富贵呢 ”陈胜长叹说： “唉!燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
第二部分： 二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天
大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。
重点注释： ①“发”:征发。 ②“闾左”:秦代居里门左侧的平民； ③“適”:通假“谪”,责
罚 。 ④“戍”:防守。 ⑤“屯”:驻守。 ⑥“次”:编到。⑦“当行”:应差； “当”,值，承担；
“行” (háng), 行列，古代军制二十五人为一行。 ⑧ “为”:担任，当。 ⑨ “会”:适逢。, ⑩
“度” (duó): 估计。 “失期”:超过预定的期限； “失”,耽误，错过。
译文：秦二世元年七月， (朝廷)征发穷苦人民去驻守渔阳， (途中)九百人驻扎在大泽乡。陈胜、 吴广都(被)编入谪戍的队伍里，担任成守队伍的小头目。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。
误期，按秦朝的法律都要杀头。
第三部分： 陈胜、吴广乃谋曰： “今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎 ”陈胜曰： “天下苦秦
久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
重点注释：①“乃”:于是，就。 ②“谋”:计议，商量。 ③“亡”:逃亡。 ④“举”:起事， 发动。 ⑤“大计”:重大的谋划，这里指起义。 ⑥“等”:同样。 ⑦“死国可乎 ”为国而死，好 吗 “死”,为动用法，为……而死。⑧“苦”:苦于，为某种事物或境况所苦。 ⑨“也”:表判断。⑩
“当”:应该。 “乃”:是。 “扶苏”:秦始皇的长子。
译文：陈胜、吴广于是商量说：“现在逃走也是死，起义也是死；同样是死，为国事而死，可以吗 ” 陈胜说： “全国百姓苦于秦的统治很久了。我听说秦二世是(秦始皇的) 小儿子，不应当立为皇帝，应当
立为皇帝的人是长子扶苏。
第四部分： 扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕 为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下
唱，宜多应者。”吴广以为然。
重要注释： ①“以”:因为。 ②“数” (s huò): 屡次。 ③“谏”:直言规劝。 ④“将”
(jiàng): 统率。 ⑤“或”:有人。 ⑥“爱”:爱护。⑦“怜”:喜爱。 ⑧“以”:认为。 ⑨
“为”:是。 ⑩“诚”:如果。 “以”:把。 “诈”:假装。。 “为”:作为。 “唱”: 通假“倡”,倡导。 “宜”:大概。 “多”:数量大。 “应”:应和，响应。 “然”:正
确。
译文：扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇帝派他在外面带兵。现在有人听说扶苏没有罪，二世却杀了他。 百姓大多听说他很贤明，却不知道他已经死了。项燕是楚国大将，多次立功，又爱护士兵，楚国人很怜悯 他。有人认为他战死了，有人认为他逃走了。现在如果我们的人假称是公子扶苏、项燕的队伍，向全国发
出号召，应当有很多响应的人。”吴广认为他说得很正确。
第五部分： 乃行卜。卜者知其指意，曰： “足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜，
念鬼，曰： “此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所置鱼腹中。
重要注释： ①“乃”:于是，就。②“行卜”:去占卜。③“指意”:意图。④“足下”:对对方的 敬称。⑤“然”:不过。⑥“之”:代足下事。⑦“念”:考虑。⑧“威众”:在戍卒中取得威望。⑨ “耳”: “而已”的合音，罢了。⑩“乃丹书帛曰‘陈胜王’”:于是用朱砂在帛上写了“陈胜王”三个
字；“丹”,朱砂；“书”,写；“帛”,丝织品； “王” (wàng), 称王，成就王业。 “響”:鱼
网，这里意为网捕。
译文： (于是)就去占卜。占卜的人知道他们的意图，说： “你们的事都能办成，能建立功业。不过 你们把这件事向鬼神卜问一下吧!”陈胜、吴广很高兴，又考虑卜鬼的事，说：“这是教我们先震慑众人
罢了。”就用丹砂在绸子上写“陈胜王” (三个字),放在别人所捕的鱼的肚子里。
第六部分： 卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。 (陈胜)又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，
狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
重要注释：①“烹”:煮。 ②“书”:字。 ③“固”:本来。 ④“以”: 已经。 ⑤“怪”:
意动用法，以……为怪。 ⑥“之”:代鱼腹中书。 ⑦“间” (j iàn): 乘间，暗中。 ⑧“之”:
往。 ⑨“次所”:临时驻扎的地方。⑩“丛祠”:乡野林间的神祠； “祠”,庙堂。 “篝火”:笼 罩的火； “篝”,竹笼。 “狐鸣呼”:装成狐狸嗥叫声呼喊。 “旦日”:明天。 “往往”:处
处。 “目”:看，注视。
译文：士兵买鱼回来煮着吃，得到鱼肚子里的字条，自然对这件事就感到奇怪了。陈胜又暗使吴广往 驻地旁边丛林里的神庙中，夜里用竹笼罩着火装作鬼火，学狐狸嗥叫凄厉的声音叫喊道： “大楚复兴，陈
胜为王!”士兵们整夜都惊慌害怕。第二天，士兵中到处谈论这件事，都指指点点，互相以目示意陈胜。
第七部分： 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉
果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。
重要注释： ①“吴广素爱人”:吴广平素待人仁惠； “素”,平素， 一向； “爱”,爱护，加惠。②
“为用”:为其所用，意为愿意给他效力； “用”,效力。③“将尉”:统率士卒的尉； “故”:故意。④
“数” (s huò):屡次。 “亡”:逃跑。⑤“忿恚”:使动用法，使……怒恨； “恚”,发怒。⑥“令
辱之”:使尉责辱他； “之”,代吴广。⑦“其众”:那些戍卒。⑧“果”:果然。⑨“笞”:用鞭、杖、 竹板等抽打。⑩“剑挺”:剑脱出了鞘； “挺”,脱出。⑩“夺而杀尉”:夺过剑杀了尉； “而”,连接
的前后是承接关系。 “佐”:佐助。 “并”:一起， 一并。
译文：吴广一向待人很好，士卒们多是被他所用的。 (一天，押送戍卒的)军官喝醉了，吴广故意多 次在他们面前说想逃跑， (想用这些话)使军官恼怒，使军官责辱他，借此来激怒那些士卒。军官果然用 鞭打了吴广。军官拔出剑(想杀吴广),吴广一跃而起，夺过剑杀死了将尉。陈胜协助他， 一起杀死了两
个军官。
第八部分：
召令徒属曰： “公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即
已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”
重要注释：
①“召令徒属”:召集并号令部下众戍卒； “徒属”,属众。②“公”:对人的敬称。③“当”: 应当。④“借第令毋斩”:即使仅能免于斩首； “藉”, “第”, “令”:即使，假若； ;“毋”,不。
⑤“而”:表示转折，但是，⑥“固”:必定。⑦“十六七”:十之六七，十个当中有六七个。⑧“壮
士”,勇士；“举”,立； “大名”,崇高美好的名声。⑨“宁” (nìn g): 难道。
译文： (他们)召集并号令所属的人说： “各位(在这里)遇到大雨，都已耽误了期限，误了期限应 当杀头。即使能免于斩刑，而戍守边疆的人也要死掉十分之六七。况且大丈夫不死就罢了，死就要干出一
番大事业呀，王侯将相难道有天生的贵种吗!
第九部分： 徒属皆曰： “敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，
祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。
重要注释： ①“敬受命”:谨听尊命；“受”,接受。②“乃”:于是。③“从民欲也”:这是依从 民众的愿望； “也”,表示解释。④“袒右”:解上衣露右肩。⑤“为”:制，筑。⑥“以”:用。⑦
“立”:指即位。⑧“为”:作，当。
译文：”士卒们都说： “我们一定听从(你的)号令。”于是他们就假称是公子扶苏、项燕的队伍， 依从人民的愿望。他们人人露出右臂(作为起义的标志),号称大楚。筑台并(在台上)起誓，用被杀军
官的头祭天。陈胜立自己为将军，吴广担任都尉。
第十部分： 攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻链、鄞、苦、柘、谯皆下 之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，
守丞死，乃入据陈。
重要注释： ①“收而攻蕲”:收聚大泽乡起义的人众，攻打蕲县： “收”,取，收纳。②“下”:攻 陷。③“乃”:于是，就。④“将” (j iàng): 率领。⑤“徇”:夺取。⑥“以”:这里表地域界限。⑦ “行收兵”:一边行军一边收纳兵员。⑧“比”:等到。⑨“乘” (s hèng): 车辆。⑩“骑” (j ì):骑兵。 “卒”:步兵。 “守”:郡守。 “令”:县令。 “守丞”:辅助守令的主要官吏。
“谯门”:城门洞里。 “据”:占有。
译文： (起义的队伍)攻下大泽乡，招收大泽乡的义军，攻打蕲县。蕲县攻破了，于是派符离人葛婴 率领士兵攻占蕲县以东(的土地)。攻打绖、酆、苦、柘、谯各地，都攻下了。行军中沿路招收士兵。等 到了陈县时，已有战车六七百辆，骑兵一千多，士兵几万人。攻打陈县时，陈县的郡守、县令都不在，只 有守丞与(义军)在城门洞里交战。起义军(一时)不能取胜， (不久)守丞被人杀死了，于是起义军就
攻入并占据了陈县。
第十一部分： 数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰： “将军身被坚执锐，伐无道，
诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长
吏，杀之以应陈涉。
重要注释：①“三老”:掌教化，帮助令丞推行政令的助理官。②“与”:全。③“会”:相会。④ “计”:商量。⑤“身”:亲自。⑥“被坚执锐”:披坚甲，执利兵； “被”,通假“披”,穿着。⑦ “伐”:征讨。⑧“无道”:暴虐，没有德政。⑨“诛”:讨伐。⑩“复”:恢复。 “立”:建立。 “社稷”:代国家。 “宜”:应当。④“为”:作，当。 “号”:名称。 “为”:是。 “张 楚”:意为张大楚国；“张”,大，使张大。⑧“刑”:惩罚。⑩“杀之以应陈涉”:杀其长吏，以此响
应陈涉；“以”:用； “应”,响应。
译文：过了几天， (陈胜)下令召集当地的乡官和有声望的人一起来集会商讨大事。当地的乡官和有 声望的人都说： “将军您身穿着铠甲，手拿着锐利的武器，讨伐无道的秦朝，恢复楚国的社稷，论功应当 称王。”于是陈涉就被拥戴为王，对外宣称要大张楚国。在这时候，各郡县苦于秦朝官吏压迫的人们(纷
纷起来)惩处当地郡县长官，杀了他们来响应陈胜。
(四)知识梳理
通假字
1. 发闾左適戍渔阳(“適”同“谪”,流放)
2. 为天下唱(“唱”同“倡”,倡导、发起)
3. 固以怪之矣(“以”同“已”,已经)
4. 将军身被坚执锐(被”同“披”,穿)
5. 卜者知其指意(“指”同“旨”,意图)
一词多义
(
1.上
辍耕之垄上(方位名词，上面)
上使外将兵(名词，皇上)
2.应 佣者笑而应曰(动词，回答)
宜多应者(动词，响应)
3.会 会天大雨(副词，适逢，恰巧
遇到)
皆来会计事(动词，集会)
)
古今异义
1.号令召三老、豪杰与皆来会计事
古义：读huì jì,聚众谋划。
今义：读kuài jì, 指担任会计工作的人员。
2.等死，死国可乎
古义：同样。
今义：等候，等待
3.若为佣耕
古义：你。
今义：如果
4.今亡亦死
古义：逃跑。
今义：死
词类活用
1.法皆斩(名词作状语，按照法律)
2.天下苦秦久矣(形容词的意动用法，以……为苦、苦于)
3.死国可乎(动词的为动用法，为……而死)
4.忿恚尉(动词的使动用法，使……恼怒)
5.固以怿之矣(形容词的意动用法，对……感到奇怪)
文言句式
判断句
1.陈胜者，阳城人也(“……者， ……也”表判断)
2.当立者乃公子扶苏(“乃”表判断)
倒装句
祭以尉首(状语后置，正常语序为“以尉首祭”)
省略句
上使外将兵(“使”后面省略代词“之”)
成语积累
1. 鸿鹄之志：比喻远大的志向。
2. 篝火狐鸣：用篝火装作“鬼火”,同时模仿狐狸嗥叫的声音。后用来指密谋策划起义。
3. 被(披)坚执锐：穿上坚固的铠甲，拿起锋利的武器。多指奔赴战场作战。
4. 揭竿而起：原形容秦末陈胜、吴广发动农民起义的情况，后指人民起义。
最后：熟读课文，把握主要内容。仿照示例，用四字短语概括文中所写事件的发展过程。
少有大志 → 谪戍渔阳 → 因雨失期.....
谋划起义一鱼腹藏书 → 篝火狐鸣 → 怒众杀尉 → 诏令徒属 → 为坛而盟
收泽蕲陈 →令召三老 →豪杰依附 号为张楚
三、课后作业
给文章的主要内容起一个主题名。
【板书设计】
陈涉世家
《史记》
少有大志 → 谪戍渔阳 → 因雨失期.....
第二课时
一、复习旧知
同学们，陈胜、吴广拉开农民起义的序幕，其历史影响深远，东汉末年的黄巾起义和唐朝末年的黄巢 起义皆是农民起义。下面就来复习复习具有重大历史意义的陈胜吴广起义究竟是怎么发生的呢，经过了哪
些环节呢
通过同学们的精彩回顾，起义的故事历历在目，那么这篇文章同学们给它一个什么主题呢
二、 出示主题：官逼民反，民不得不反!
三 、教学过程
【活动一：反之因】
1.从文章第一段可以看出陈涉是不是一个认命的人 怎么看出的
明确：陈涉曰： “嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”
陈胜是鸿鹄，拥有远大志向；佣者是燕雀，庸人。用佣者的见识短浅烘托出陈胜少有大志。
2.少有大志的陈胜好不容易从佣者做到了屯长，命运又对他开了什么玩笑
明确：佣者——屯长，陈胜是一个有能力的人。却“会天大雨，失期当斩”,可见秦朝律法的严苛。
链接资料：残暴的秦二世：
二世然高之言，乃更为法律。于是群臣诸公子有罪，辄下高，令鞠治之。杀大臣蒙毅等，公子十二人修
死咸阳市，十公主死死于杜，财物入于县官。相连坐者不可胜数。
《史记·李斯列传》
死 ：zhé 古代一种酷刑，把肢体分裂。:
3.陈胜他们起义的原因是什么
明确：失期当斩一直接原因
天下苦秦久矣——根本原因
陈涉有才不认命——深层原因
过渡语：天下苦秦久矣，农民起义是必然，那么这个过程又是如何的呢
【活动二：反之程】
1.陈涉是一个莽夫吗 要想革命成功，需要得到哪个群体的支持，他们为何会支持陈涉
明确：陈涉他们要取得群众的帮助，走群众路线
人民群众支持陈涉的原因：人民群众对秦王朝的极大不满、秦二世杀太子扶苏篡位、楚人怀念楚将项
燕有强烈复国愿望
2.起义除了走群众路线之外，还做了什么准备
明确：君权神授的舆论准备：置书鱼腹，篝火狐鸣。
链接资料：据记载，在中国，夏代奴隶立已开始假借宗教迷信进行统治。 《尚书·召语》说：“有夏服(受) 天命。这是君权神授最早的记载。这是神化封建君主专制制度的一种政治理论。认为皇帝的权力是神给的，
具有天然的合理性，皇帝代表神在人间行使权力，管理人民。
3. “万事俱备，只欠动手”,陈胜吴广做了哪些事情
明确：并杀两尉、召令徒属、为坛而盟，从这可以看出陈胜、吴广队伍的超人胆识、智勇双绝。
过渡语：陈胜吴广队伍为了起义“绞尽脑汁”。那么他们的这次壮举能取得成效吗
【活动三：反之果】
1.同学们，这次起义取得什么不同凡响的结果呢
明确：影响巨大
2.请同学们熟读课文，找出哪些语句显示出这场起义的影响之大。
明确：攻绖、郯、苦、柘、谯皆下之。车六七百乘，骑千余，卒数万人。诸郡县苦秦吏者，皆刑其长
吏，杀之以应陈涉。
3.在整个起义过程中，你觉得陈胜是一个怎样的人呢 大胆的讲出你的想法吧，少年!
使用句式“我认为陈胜是一个 的人。”
明确：胸怀大志、叛逆反抗、心思缜密、远见卓识、非凡谋略、卓越组织领导才能
过渡语：陈胜吴广队伍起义虽然没有获得成功，但是影响巨大。那么同学们你们如何看待这场起义呢
【活动四：反之辩】
1.你如何看待陈胜的这场官逼民反的起义
明确：
王侯将相宁有种乎!——司马迁
陈胜虽已死，其所置遗侯王将相竞亡秦，由涉首事也。 ——《史记：陈涉世家》
君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟，君以此思危，则危将焉而不至矣 ——《荀子哀
公》
四 、课堂小结
本文生动地记叙了陈胜起义的过程，刻画了陈胜、吴广的英雄形象，赞扬了他们反抗暴秦专制的历史
功绩。
五 、布置作业
A层作业： 假如九百戍卒既没有遇雨，也没有失期， 你认为这次农民起义会爆发么 (不少100字)
B层作业：古今对话。
“陈胜，我想对你说…… ”
【板书设计】
陈涉世家
《史记》
反之因 反之程 反之果
反之辩.
官逼民反
民不得不反

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