资源简介

初中语文《爱国词豪——辛弃疾》教学设计
教学目标：
1. 了解辛弃疾的生平，实记文学常识
2. 重点学习辛词《西江月》，通过声韵分析理解词意，积累意象典故，把握主旨。
3. 补充吟诵辛词《丑奴儿》《破阵子》《南乡子》《永遇乐》《太常引》《青玉案》
教学重难点
1. 了解辛弃疾的生平，实记文学常识
2. 重点学习辛词《西江月》，通过声韵分析理解词意，积累意象典故，把握主旨。
3. 补充吟诵辛词《丑奴儿》《破阵子》《南乡子》《永遇乐》《太常引》《青玉案》
教学方法：
1. 吟诵教学法
2. 合作探究法
教学课时：
2课时
教学过程：
一、直接导入
1. 作者简介
辛弃疾（1140年5月28日－1207年10月3日），字幼安，号稼轩，山东济南历城人。南宋放派代表词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。
辛弃疾生于北方金人统治之下，却不忘宋室。金兵南侵之时，他组织抗金义军回到南宋，然而他的北伐之策并未被南宋朝廷采纳。他因官职调动四处宦游，还曾多次被弹劾，闲居多年。临终前他还曾“大喊杀贼数声而止”，谥号“忠敏”。有词集《稼轩长短句》传世。有词集《稼轩长短句》等传世。
2．视频补充
3．小测夯实文学常识。
二、回顾词文体知识
1.定义：诗的别体，隋唐兴起，宋代全盛，又名诗余，乐府，长短句
2.分类
1）按照内容：婉约派和豪放派
2）按照字数：小令、中调和长调
3.词牌名：调有定格，句有定数，字有定声
4.段落名称：阙或者片
5.回顾吟诵辛词《清平乐·村居》
明确：这首词是清平乐的正体，双调，平仄韵转换，上阕四句四仄韵，下阕四句三平韵。
三、学习《西江月·夜行黄沙道中》
1.根据吟诵声调谱，自主读诵或吟咏。
明确：《西江月》词为正格，共五十字，上下阕各押两个平声韵，结句各押一个仄声韵。
2.听吟咏录音，进行跟吟
3.教师给出入声字，学生自主划分平仄符号。
明确：入声字有“月、别、鹊、七、八、忽”。入声短促，分析感觉。第一句中的“月”“别”“鹊”读高读短，节奏明快，目光从明月到别枝再到惊鹊，呈现出动态感，生气勃然。“七八”短促，强调星星不多，七零八落地散落在天边，不太醒目。“忽”字短读，有突然之感。
4.根据吟诵符号谱，再次吟咏本词。
声韵分析：词的上阕“风”和“蝉”低长，有风不断送过来蝉鸣的感觉。“花”字读长，有稻花香气弥漫之感。“声”拖长，有到处都能听到青蛙叫声的感觉；“一片”读高，强调蛙鸣的热闹。
下阕“转”和“见”读高，表示转了个弯就突然看见了，强调的是作者轻松愉快的心情。
这首词上下两阕的格律一样。前三句押平声“先”韵，韵字为“蝉”“年”“前”“边”，韵母是“an”，有伸展之感，作者用以描绘宁静怡人而又生机勃勃的夏夜风情。末一句押去声“霰”韵，韵字为“片”和“见”，韵母是“an”，声调是去声，有奇峰突起的变化感，突出了作者的愉悦之情。
5.补充背景和意象典故
1）创作背景
宋孝宗淳熙八年（1181），辛弃疾遭馋被罢职，退居江西信州上饶，在带湖庄园度过了十余年闲居生涯。辛弃疾正当壮年，踌躇满志，却被闲置，心中有许多苦闷与悲愤，但上饶农村的自然风光和淳朴温馨的乡村生活慰藉了他的心灵。这首《西江月》就作于这一时期。
2）意象典故
[1]惊鹊：受惊的乌鹊，意寓无处栖身的人。语出曹操《短歌行》：“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？”此处意指明月明亮，被鹊误以为日出而起。
[2]鸣蝉：意寓高洁。古人认为蝉独立高洁，有君子之风。如西晋陆云《寒蝉赋》：“夫头上有緌，则其文也。含气饮露，则其清也；黍稷不享，则其廉也。处不巢居，则其俭也；应候守常，则其信也；加以冠冕，取其容也。君子则其操，可以事君，可以立身，岂非至德之虫哉？”
[3]蛙声：丰收的征兆。如唐代章孝标《长安秋夜》：“田家无五行，水旱卜蛙声。”
6.明确主题
这首词的主题是“状景抒怀，任性自然”。
是夜月明星稀，鹊鸟惊起，让辛弃疾想到遭贬黜的自己或许就是曹操笔下那只无枝可依的乌鹊。然而，当清风送来蝉鸣，他闻见稻花香气，听到阵阵蛙鸣，看到了天地万物各安其位、生机盎然，和谐美好的田园风光慰藉了他的心灵。他终究是像那清风中的蝉一般保持着自己的高洁坚贞；而在这稻花香和蛙鸣声中，人们也将会迎来丰收年景。
教师语：古代文人士大夫以兼济天下为使命，辛弃疾也不例外。他生活在山河破碎的南宋，始终怀着恢复中原之志，多次上书进谏力主抗金北伐，直到临终时还在大呼“杀贼”。他始终忧心国计民生，即使是被贬黜退居上饶带湖时，也还是留下了“直使便为江湖客，也应忧国愿年丰”的诗句。
词人壮志难酬，难免要从自然山水中寻找寄托，以田园风光调节、慰藉，修身养性。于是辛弃疾也像很多古代文人一样，把儒家的社会理想投射到了乡村生活中。人与人、人与自然、人与天道之间的和谐，以及人人各安其位，天地万物同生共荣的状态，是文人们追求的天下为公、济世安民的最好体现。
生活不会总是一帆风顺的，哪怕是成功的事情也总有代价。就拿古人来说，连孔子那样受尊崇的人，也一生都没有实现他的政治理想；我们所知道的很多著名诗人常常感叹自己怀才不遇、壮志难酬。辛弃疾一直希望能收复河山，可是朝廷总不信任他，不肯采纳他的建议。他作这首《西江月》的时候其实已经被贬黜了，可是他还是欣赏着黄沙岭夜里的美景，闻着稻花香，想起今年该能丰收吧。同学们，现实生活中，我们又该用什么样的态度对待自己的生活呢？
7.结合吟诵文字谱，再次吟咏本词。
四、辛词补充吟诵。
五、布置作业
1. 体会学习借情抒情的写法，选择你喜欢的一种花，写一个小片段。
2.预习《七律·长征》

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