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(共19张PPT)
我与集体共成长
人民教育出版社 七年级下册 第三单元 第八课 第二框
信息化与思政融合△型“三点五学”教学模式
自学：自主质疑
总议题：何以让和声更美
想一想：在集体建设的过程中，你为集体做了些什么？哪些方面还可以做得更好？
例如：担任值日组长
班集体打扫的很干净
展学：展示导入
(Me=我,We=我们)。
思考：给我们哪些启示
我们要多为集体着想，为集体贡献自己的力量。
把M翻过来，你看到了什么？
议学：议题探究
子议题一：在共建中尽责
某班课堂上，老师正在讲解习题。同学A和B正在侧身聊天，声音影响到同学C，同学C大怒“别吵了”；同学D正在偷偷看平板；同学E正在做其他事情……
问题1：结合教材和具体情境，小组讨论：怎样在美好集体建设中尽责？
探究一：如何创建良好集体
雷锋说过：“一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值”。
学校、班集体是我们成长的园地，因此面对集体中出现的问题，需要每个成员共同努力。
集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。（总体要求）
七年级某班制定了本班的班规，我和多数同学希望本班成为一个有凝聚力、向心力，积极向上的班级。但是，A同学和个别同学却对此不以为然，他们经常违反班规，无视纪律。
提示：个人意愿有时会与集体的共同愿景、共同目标发生冲突。同学们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间。
探究一：如何创建良好集体
问题2：A同学和个别同学的做法说明了什么？
在老师的教育和同学们的帮助下，A同学和其他同学发生了改变，他们一起制定了“班级公约”，逐渐遵守纪律，遵守班规，开始关心自己的班集体，为班级建设贡献才智。
提示：共同商定集体的规则与制度内容。自觉遵守规则，主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
探究一：如何创建良好集体
问题3：A同学和其他同学的变化说明了什么？
共同创造良好的集体氛围。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。
教育家陶行知这样看待学生“自治”：“学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。
思考：陶行知的认识给我们什么启示？
探究一：如何创建良好集体
笔记 如何创建良好集体
共同确定愿景和目标
发挥“自治”精神自觉遵守规则
创造良好的集体氛围
自觉愿望、自主行动自主建设，自我管理
共同商定集体的
规则和制度内容
探究一如何创建良好集体
思考：你还记得我们国家的愿景吗？
中国提出2035年远景目标：基本实现社会主义现代化
中国梦：实现中华民族伟大复兴
我们青年人要担当起民族复兴大任，建设强国的使命，为实现共同的愿景而努力奋斗！
议学：议题探究
子议题二：在担当中成长
学校下周开展运动会，为了在比赛中拿下优秀的成绩，某班的招募正热火朝天进行中。职位有运动会、啦啦队、宣传员……
问题4：你会选择什么职位？结合教材内容分析，你这样选择的原因是什么？
问题5：你认为班级要获取优秀成绩，哪些因素很重要？
2.为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能， 发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。
3.集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉。
1.集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，每个人都是集体的主人。
如何学会在集体中承担责任
4.勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。
5.在集体生活中，我们学会接纳他人、理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。
雁群是由许多有着共同目标的大雁组成，它们有明确的分工合作。当队伍中途飞累了停下休息时，它们中有负责觅食、照顾年幼或老龄的青壮派大雁，有负责雁群安全放哨的大雁，有负责安静休息、调整体力的领头雁……
张良是七年级某班的班长，负责班里的各项工作，每天都是最后一个离开班级。爸爸说:“你是初中生了，要把主要精力用在学习上，不要当班干部了，浪费那么多时间，有什么好处？而且严重影响学习！”张良听了爸爸的话又诧异、又委屈。
问题5：张良想劝说爸爸，他该说些什么？
拓学：巩固提升
1.锻炼了个人的意志品质；
2.培养了责任感；
3.提高了处理事务的能力；
4.如果合理地安排好时间，还有利于促进学习，提高学习效率……
可能要付出的代价：
可能会得到的回报：
1.花费更多的时间；付出更多的精力；
2.牺牲个人的业余生活，甚至会耽误学习。
3.因为做的不好而受到批评……
承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。
在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。
承担责任的经历，有助于我们学会正确做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。
勇于担责是出于内心的责任感，可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。
为什么要学会承担责任（意义）？
本课小结
在共建中
尽责
在担当中
成长
我与集体共成长
自主建设、自我管理
确定愿景和目标
商定规则与制度内容
发挥“自治”精神
创造良好的集体氛围
如何学会在集体承担责任？
为什么要在集体中承担责任？
寻找与你自己志同道合的师长和伙伴，尝试创建一个社团，如公益社团、了解家乡发展史社团、电影评论社团等。
践学：拓展践行

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