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初中语文 作文学生佳作 | 如果你要写风
原创作文：
前段时间一段文笔挑战风靡全网：如果你要写 ，就不能只写 ，众多网友进行神级续写，在龙年的春晚舞台上，歌手毛不易和来自湖南省会同县坪村镇粟裕希望小学的师生一起演唱了歌曲《如果要写年》，如果要写年，“写孩子的新装，老人的笑脸，将朴素祈愿藏进一副春联”；如果要写年，“写炉火热闹了一方屋檐，写灯笼映暖了不眠的夜”，歌词细腻写实，告诉我们单纯写一件事会很枯燥，不知从何下手，但是一旦动用所有感官，用眼睛、用耳朵、用心去感受，再把感受到的事物用生动的文字记录下来，可以写的东西就很多了。
请以“如果要写 ”为题，写一篇文章。
要求:(1)将题目补充完整；（2）不得抄袭他人作品；（3）不少于600字。
【题目解析】本题考查半命题作文。
第一，审题立意。根据材料中“如果你要写 ，就不能只写 ，”毛不易补写出来的是“年”，网友也进行了无数续写，但大部分都是以现代诗歌形式为主，本次是以作文模式展开，从大部分网友补写内容可以看出，作文可补写的题目非常多。可写流于一般的《如果要写母亲》、《如果要写爱》；也可写填题深刻，能够突显主旨的《如果要写青春》、《如果要写月》等。在写作过程中调动所有感官，点出自己的心情和感受。
第二，选材构思。根据文章题目及材料，本文适合写成记叙文。在选材过程中，要避免平庸和雷同，或者作文中耳熟能详的事件，要选择生活中发生的小事、不起眼的物件等，以小见大，将小事写的深刻才能凸显；同时选材时，我们要选择最有代表性的素材来凸显作文的主旨，并对素材进行恰当剪裁，这样主题自然会更加鲜明，在文章写作过程中，提升自己的语言表达更有助于打动人心。
学生习作1：
如果要写圆
如果要写圆，就不能只写圆。
你要写思念、重逢、团圆、圆满。
要写早春细雨重圆，写孩童嬉戏心圆。
要写离乡年少、满腔热忱、家念团圆。写正值花季、初心未改、愿成满圆。
要写年已花甲，却否毁方投圆、体规画园，而方圆难周、异道不安。
写圆顶方趾、淡圆说道，当论家常。写元首方足、事宽则圆、当乃家事。
写久出故土，“蝴蝶梦中家万里”期盼的圆。写久别归来，“沈容膝之易安”重逢的圆。
写万千家庭的缺月重圆，写千里归途、温暖烟火我们的团圆。然后自品，“离恨恰如春草，更行更远还生”是否团圆重千金。
如果要写圆，就不能只写圆。
要写三餐茶饭、四季衣裳的圆成；写三五好友、四两好酒的圆满。
要写“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯”友人故圆。写“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”亲人盼圆。
要写灯笼又圆，扬起长夜不灭之光；糖串又圆，勾起孩童贪嘴之福；杏眼又圆，弯起众人欢愉眼角。
要写今宵不眠，家国团圆。
写先辈们呐喊见证圆满，写征途们豪气凛然赴约团圆。
要写红旗如焰之风有多远;写五星闪闪之光有多艳。
祖国今夕与家共团圆，长街锣鼓喧天意不减。
若举杯对酒谈团圆不易，人人互诉衷肠，彻谈今宵团圆何难？
写圆满之时，谁红了眼眶；团圆之聚，谁喜气洋洋。
要写炊烟袅袅，重回谁的童年。奔波不停，又是谁的现状。
要写，思念无声却振聋发聩的重逢；要写，千言万语却又相顾无言的团圆。
写除夕的酒化不开离愁，年夜的饭解不了心头。
写团圆之景尽在眉梢，我们难惹烟火的热闹；黄粱一梦近在咫尺，我们难退重逢的欢愉。
然后自鉴“年年此夕费吟呻，儿女灯前窃笑频”是否圆满抵万难。
我们写圆，写重逢，写团圆，写圆满。
我们期待重逢，期盼团圆，希望圆满。
学生习作2：
如果要写冬
如果你要写冬，就不能只写冬。要写漫长的等待，写悬崖峭壁上的梅，写漫长无尽的夜……
雪，盖满了屋顶马路，压断了树枝，隐没了种种，阻塞了道路，漫天飞舞的雪片飘荡在人间。2019年末，一场疫情席卷了全国，掩盖了浓浓年味，蚕食了冬的静美。为了这场没有硝烟的“战争”，一群人在茫茫夜色中与家人不辞而别，日夜兼程地前往，奋斗在疫情最“前线”。无数大白在凛冽的寒风中等待着，民众们也全力配合度过漫长等待。他们的奉献为民众的等待带来了光辉，民众的理解也为这个冬天带来了温暖。寒风在雪夜上呼啸而过，吟唱着冬日里特有的笙歌。
如果要写冬，就不能只写冬，要写三年的等待，写逆行的使者双肩扛起的使命，点于黑夜的光亮。
水暮天寒彤云酿雪。一眼望去，四周寂寥，只有几棵光秃秃的枝丫与荒芜的大地，几点朱红落在其间。寒风呼啸无法将她吹倒，只会让她更坚强，飞舞的冰雪掩盖不住她的艳丽，反而让她更为坚韧。艳若桃李，灿如云霞，又如燃烧的火焰极为绚烂，隐隐约约散发芬香。这梅红艳艳的，果真如书上那般傲雪斗霜，令人望之肃然起敬。
如果要写冬，就不能只写冬，要写悬崖峭壁上的梅，要写不惧风雨的坚持，冰雪覆盖仍不蹉跎的等待，自由的灵魂脉脉绽放。
落雪纷纷，白了屋顶，白了枝头，白了田野，白了大地，犹如一层层棉被。大红灯笼高高挂起，映照着餐桌，滚烫的鱼汤在银白色的瓷碗中悠悠升腾，火红的红烧肉散发着甜蜜的香味，清蒸鱼鲜嫩奇美。家人们围坐在圆桌旁一边品味着佳肴，一边谈论着琐事，窗外“嗖”的一声打破了交谈。夜空中的烟花像一朵朵秋日的金丝菊，花瓣美丽妖娆，转瞬即逝，犹如昙花一现。这个夜晚格外漫长，家家亮着灯，回乡的游子和日渐苍老的父母似有道不完的心里话，而小孩子们则玩闹在一块，不亦乐乎。
如果要写冬，就不能只写冬，要写过年烟火气，瑞雪兆丰年，要写雪花飘零的冬日，穿梭忙碌的身影，归家时洋溢的笑容。
如果要写冬，请写寒风凛冽，写三年奋斗，写梅红，写重逢相拥，写这纷纷扬扬纯净的世界。直到雪落，才陡然停笔，笔墨相逢处，愿我们：平安喜乐，静待来年春光！
学生习作3：
如果要写春
“不知道春天是怎么入镜的，什么海关都拦她不了，直到她来时闹热滚滚，亮丽的队伍彩帜缤纷”。
如果要写春，就要写一个姑娘双手提着彩衣角儿，走着小踏步，哼着曲儿……
写柔柔一阵风啊，伴着花香，随着鸟声，写微风中的丝甜唤醒世事——池塘边的野草肆意的长着，蜻蜓轻轻的略过水面，泛起层层波浪。春日的太阳慢慢升起，朝着水塘映个面儿，接着，却又傲娇的撇过头去……
写天上的风筝轻轻的飘啊，写地上的人儿握着线，脸上微微红晕，似在书写这一季节的浪漫——“妈妈，你看！风筝飞起来了！我就说了我能做到！”“是，妈妈看到了！宝贝真棒！”风儿过，发丝起，拂过脸庞，向着远方风的方向。草地绿茵茵，人儿的笑声随着暖风传递，使得草轻轻摇晃，带给人们欢梦一场……
写杏花开满枝头，写淅淅沥沥的小雨拂拭人间，万物可爱，街道上行走的行人，打着伞，细品这春天之柔——“哗啦哗啦！”春雨延绵着，如一口咬下去的糕点，香而浓郁。雨点儿顺着砖瓦轻轻滑落，“滴答！滴答！”它们又落在了叶儿上，瞧着，是孩童般的调皮性子，虽调皮，却又不失孩子般那细腻的情感，“滴答！滴答！”……
如果要写春，就不能只写春，要写春日的生机盎然，春日的浪漫至极，春日的温柔细腻。
春天，令人着迷的梦……
学生习作4：
如果要写年
俗话说："百里不同风，千里不同。"在我眼里，如果要写年，家乡的年最妙趣横生了。
春节大约从腊月初就开始了，腊八是春节里第一个重要的日子。这天家家都要熬腊八粥，粥里放入糯米、豆子、花生等，预祝新年五谷丰登。熬出来的粥不光味道好，而且香味特别浓。这天还要泡腊八蒜，把蒜放在醋罐子里，等到除夕时再拿出来吃，那时候蒜泡的色如翡翠，醋也有了辣味，真是又好看又好吃。
腊月二十三祭灶王爷。街上到处都是卖麻糖，家家户户都要买上两三袋放到灶台上，让灶王爷在玉帝面前替人们美言几句，好保佑来年风调雨顺。腊月二十三一过，人们就更忙了，家家户户都要把被褥拆留一遍，还要擦窗户、擦柜子，拖地一栽，把家中的晦气一扫而光，还要买窗花、请福子，准备糖果和瓜子等东西，迎接新年的到来。
除夕这天真热闹。家家户户都要贴春联、放鞭炮，以此来辞旧临新而且这天还有个习俗，要早晨拿着贡品和鞭炮去故亲人的墓上，接他们回家来过年。除夕这天晚上，全家人还要在一起吃年夜饭。当然饺子是必不可少的事物，取他“更年饺子”之意。这顿年夜饭可是全年最丰盛的晚餐了，有荤菜、素菜、糖包、枣包等，真是令人大饱口福！吃完饭，全家人还要在一起守岁，不到十二点绝不能睡觉。据说，这样做是为家里的老人祈福，希望他们能长命百岁。12点的钟声一敲响，顿时鞭炮齐鸣，震耳欲聋。我想年兽一定早就被吓得逃之夭夭了吧！
初一的光景与除夕截然不同。这天，所有的店铺都关了门，到。干嘛呢？初六才开张的地上铺满了燃放后的鞭炮纸屑，像铺上了红地毯一样，分外清喜庆！。这天人们都起得特别早，吃过饭便带着孩子去给长辈们拜年了。孩子们收获最大，能得到好多红包呢！这是孩子们最开心的事。
正月十五，观花灯，春节的又一个高潮掀起了。这天晚上，人们吃完元宵，便打着灯笼到街上散步了。看灯笼各式各样-有“玉鼠送财”，有“八仙过海，”还有“嫦娥奔月”，让人眼花缭乱。天上的烟火更不逊色，绚丽多姿，五彩缤纷，所有的人都沉浸在欢乐的海洋之中！
正月十六逛庙会这天，街上真是人山人海，摩肩接踵，好一副热闹的“春日联景图”！庙会是最热闹的地方，到处都是卖东西的，你看：吹糖人的，卖红缨枪的，卖自制礼花、爆竹的，卖风筝的……让人目不暇接。只是庙会结束，人们还流连忘返，舍不得离去呢！
一转眼，春节结束了，大人要上班，我们也要上学了。但妙趣横生的年总会为我带来一年的回味，欢乐与幸福！
学生习作5：
如果要写月
如果要写月，就不能只写月。要写一抹月光洒满温馨的小屋。写孩童的嬉戏，老人的期盼，将人间思念藏进一块月饼……“海上生明月，天涯共此时。”
我想，古往今来，人们向月诉说思念。不仅是夜晚的寂寞让人触景生情，更是因为无论人们处于天涯海角，只需一抬头，就如同见到对方。即使人已逝去，也能从月亮中看到他们曾经的影子。
今夜又现明月，皎皎月光中透露着中秋又至。儿时的我总是冒冒失失的，总摸不清大人在想什么。那天，爷爷奶奶忙活了一天做出了一顿丰富的佳肴，儿时的我不明白，坐在地上玩玩具。爷爷奶奶忙完了坐于桌前，手撑着桌，头望着月，嘴里在不停叹息。突然，奶奶眼角亮晶晶的，一滴泪从奶奶眼角滑落，我赶紧跑去用衣袖给奶奶擦了擦泪……突然，一丝沁人心脾的温暖传入耳帘“爸，妈，我们回来了!”那一刻，奶奶的眼里充满了光，破涕为笑。我们一家子在饭桌上唠起了家常，脸上洋溢着幸福，奶奶平时最盼望团圆了，妈妈从身后拿出一块大月饼，我们幸福地吃了起来。
饭后，我们齐聚院中，静静地赏月。这时，圆月当空，像一个大月饼，她把那肢洁的月光洒向大地。爷爷轻声咏道：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。”现在的我知道了爷爷是在想念远方的大伯啊。
中秋佳节，万事团圆，有人欢喜，有人忧愁，远在他方的亲人，也同样把愁思寄托于明月之上。他们也明白，,这明月正在与他倾泄愁思。
如果要写月，就不能只写月，写月光下飘满儿时的亲情，唤起谁的思念。写明月下坐满亲朋嘘寒问暖，舍不得离去……如果要写月……
学生习作6：
如果要写月
“如果要写年,就不能只写年...”这是在2024年的春晚舞台上,歌手毛不易和来自湖南省会同县坪村镇粟裕希望小学的师生一起演唱的歌曲《如果要写年》，现在我想将它换一个字，将“年”换成“月”。如果要写月，就不能只写月的明，要写的“举头望明月，低头思故乡”的思念。
湛蓝的天空仿佛被一瓶黑色的墨水打翻一般，瞬间陷入沉寂，白丝簇拥着银盘般的明月，逐渐登上了舞台。明月之下，伴随着晚风，我的心绪飘向了远方……
儿时的我喜欢坐在窗前，端着一本故事书，伴随着微微的月光。或是坐在爸爸的腿上，躺在他那温暖的怀里，听着爸爸的读书声缓缓入梦。在梦里，我看到了美丽的嫦娥奔上明月，那神奇的月亮里呀，有月宫和玉兔......从那以后，我就充满了对月的想象，想着神奇的月为什么会时圆时缺呢
后来啊！我离开了故乡，去了另一个地方求学，不得不和爸爸分开。在这之前的我只会呆呆的跟着老师念：“举头望明月,低头思故乡”，并不能体会其中的意义，但与爸爸分开之后，我还是会时常坐在窗前，望着挂在天空的一轮明月，从山腰到中空；从皎洁到晦暗；从月圆到齿缺，想着与爸爸的点点滴滴，我似乎也渐渐明白明月不只是那轮月，更多的是对亲人的无端思念。
现如今，时光匆匆流逝。一转眼，我进入了初中，从儿时的一本故事书到后来的床边远望再到如今的埋头苦读。月亮还是之前的月光，那轮陪伴着我走过无数个日日夜夜月亮，依旧散发着耀眼的光芒。夜黑了，静了；我倦了，困了。抬头看着明月，它正在我前进的路上开辟着一条崭新的道路。手指用力，转头又扎进题海,而明月将承载着我的努力和奋斗继续前进。
思绪回笼，明月依旧，在今后的日子里我将随着明月披浪向前！这就是我要写的“月”。

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