资源简介

(共39张PPT)
中学生活初体验
拿到新课本时，我:_________
我认识的第一位新同学:_________
我印象最深的第一位老师:_________
开学第一天，我是这样度过的：________
第一天上课的心情:_________
中学，我们来啦！
1.1 中学序曲
中学时代
目 录
contents
01.忆往昔看当下——少年站在新的起点
02.展未来塑新我——少年收获成长的礼物
第一章
忆往昔看当下——
少年站在新的起点
活动一：畅所欲言—小初不同我来说
升入初中以来，就你这些天的感受，谈谈初中生活和小学生活有哪些不同？
自身身份？
周围同学？
校外生活？
.....
校内生活？
学习课程？
新的名字——中学生！
一般常态心理
我们告别小学，满怀希望的跨进中学校园，我们有了一个新的名字——中学生！
活动一：畅所欲言—小初不同我来说
别样的天地——新的起点！
一般常态心理
中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
活动一：畅所欲言—小初不同我来说
你知道哪些人物的中学时代故事呢？与大家分享一下吧！
活动二：体味中学时代—他人的中学时代
活动二：体味中学时代—他人的中学时代
钱学森说:"6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。"他归国回到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:"这是我最熟悉的地方。"
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术,从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,其中12个人是求学期间的老师,而中学老师就占了其中7位,这足见中学教育在他人生道路上的重要性。
钱学森
钱学森的中学时代对他有何意义？
打下了坚实的基础
影响深远
活动二：体味中学时代—他人的中学时代
新阶段——奠定重要基础
一般常态心理
成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
你在校园里还有哪些发现？
你的初中生活与小学相比有哪些变化？
探究与分享1
水果拼盘大赛
电视台纳新
体艺节器乐大赛
体艺节开幕
中学生活的新
①新的同学和新老师，感觉既新奇又愉快；
②学习科目增多，难度大，为能学到更多的知识感到兴奋；
③美丽的校园和明亮的教室，使我有了更多的期待和憧憬；
④初中的学习生活要求我们有更强的自制力和自理能力，这要求我们尽快长大；
……
笔记：1.初中生活有什么新的体验？
①一个新的名字：中学生——新角色
②我们站在一个新的起点——自身成长的新阶段
钱学森说：“六年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生对我的知识和人生观起了很大的作用”，他归国后到北京的第二天就赶往母校探望，每次路过母校他都会说：“这是我非常熟悉的地方。”
钱学森
名人事例
思考：为什么钱学森会留恋中学生活？
中学对一个人有什么重要影响？
①是人生发展的一个新阶段；②可以为我们的一生奠定重要基础。
③中学时代见证着一个人从少年到青年生命进阶
生命 自我 思维 意志
生命进阶体现在哪些地方？：
A. 随着身心的不断发展，我们开始深入探索生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；
B.随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；
C.随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；
D.随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨练意志和品格，思考生活的意义……。
这些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色！
笔记：2、中学时代对人的一生有什么重要的意义？p4
①是人生发展的一个新阶段；
②可以为我们的一生奠定重要基础；
③中学时代见证着一个人从少年到青年生命进阶。
中学生活，对我们来说意味着什么？
/（成长的礼物有哪些？）
中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和新的挑战。
探究与分享
你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？它会给你的生活带来什么变化？
……
……
新机会和可能
……
2.中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
A.集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；
B.新的课程，引领我们探索新的知识领域；
C.丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台
D.各种各样的社会实践，为我们打开社会之门……
知识梳理一：
1.进入初中后我们的新体现在哪些方面？ （选择题）
①富有挑战的新课程
②新奇的实验器材
③丰富多彩的社团
④新校园、新老师、新同学
现在的我们处于人生的哪一阶段？
这一阶段和其他阶段有什么不同吗？
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
身心不断发展
自我意识觉醒
思维、理解提高
生活经验丰富
探寻生命的奥秘
主动发现和认识自己
认识世界更具体、深入
磨砺意志、品格
知识梳理二：
2.中学时代对我们成长的意义 （材料题）
①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础 P4
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命
进阶 P4
③中学时代是生命馈赠给我们的成长礼物 P5
2分钟记忆背诵
环清：
2.中学时代对我们成长的意义？
（材料题）
核对答案：
2.中学时代对我们成长的意义？（材料题）
①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们 的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命
进阶。
③中学时代是生命馈赠给我们的成长礼物
针对训练：
1.中学生活把我们带进一个别样的天地,让我们站在一个新的起点上。这主要表现在( )
①富有挑战的课程 ②新奇的实验器材
③丰富多彩的社团 ④难以适应的节奏
A. ①②③ B.①③④
C. ②③④ D. ①②④
核对答案：
1.中学生活把我们带进一个别样的天地,让我们站在一个新的起点上。这主要表现在( A )
①富有挑战的课程 ②新奇的实验器材
③丰富多彩的社团 ④难以适应的节奏
A. ①②③ B.①③④
C. ②③④ D. ①②④
针对训练：
2．中学生活把我们带进了一个别样的天地，对这一“新的起点”认识正确的有（ ）
①中学时代可为我们的一生奠定重要基础
②中学时代见证从少年到青年的生命进阶
③中学生活为我们的发展提供了多种机会
④新的目标激励我们实现自我超越
A.①③④ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
核对答案：
2．中学生活把我们带进了一个别样的天地，对这一“新的起点”认识正确的有（ C ）
①中学时代可为我们的一生奠定重要基础
②中学时代见证从少年到青年的生命进阶
③中学生活为我们的发展提供了多种机会
④新的目标激励我们实现自我超越
A.①③④ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
针对训练：
3．中学是一个全新的阶段，同时也见证着一个人的生命进阶。下列说法中，哪些说法体现出中学时代是一个人的生命进阶（ ）
①我们开始独立生活，摆脱父母的管控
②中学时代为我们的一生奠定决定基础
③我们开始自觉磨砺意志思考生活意义
④初中生活涵养我们的品格和丰富个性
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
核对答案：
3．中学是一个全新的阶段，同时也见证着一个人的生命进阶。下列说法中，哪些说法体现出中学时代是一个人的生命进阶（ D ）
①我们开始独立生活，摆脱父母的管控
②中学时代为我们的一生奠定决定基础
③我们开始自觉磨砺意志思考生活意义
④初中生活涵养我们的品格和丰富个性
A．①② B．②④ C．①③ D．③④

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