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11.1怎样才叫做功
沪粤版 初中物理 九年级 上册 第十一章
导入新课
机械在工作时可以产生相应的“成效”，在物理学中，怎样描述这种成效呢？
探究新知
F
S
知识点：怎样才叫做功
挖掘机挖起土时，土受到竖直向上力F的作用，
在力F 的作用下，土被举高S,
力F的作用成效体现在泥土被举高了。
挖掘机对土做了功
探究新知
s
F
推土机推泥土时，泥土受到水平推力F的作用
泥土在推力F的作用下移动了一段距离S,
推力F的成效在泥土被推走了。
推土机对泥土做了功
F
S
F
s
做功特点：
1.有力的作用
2.在力的方向上移动一段距离
定义：作用在物体上的力，使物体在力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了机械功，简称做了功。
探究新知
探究新知
力做功的实例
人对小车做了功
运动员对杠铃做了功
探究新知
做功的两个必要因素
1、作用在物体上的力(F)
2、物体在这个力的方向上移动的距离(S)
缺一不可
探究新知
力不做功的实例
人推墙，墙不动
有力，无距离，“徒劳无功”
足球离开脚后，由于惯性继续运动。
无力，有距离，“不劳无功”
探究新知
建筑工地上，塔吊吊着货物水平移动
有力，有距离，但力与距离垂直，不做功，“垂直无功”
探究新知
物体受到力的作用，但运动方向始终与该力方向垂直。
即：F s，垂直无功
三种不做功情况总结
物体受到力的作用，但在力的方向上没有移动距离。
即：F≠0，s=0，徒劳无功
物体没有受到力的作用，由于惯性而通过一段距离。
即：F=0 ，s≠0，不劳无功
探究新知
作用在物体上的力越大，物体在力的方向上移动的距离越远，力所做的功越多
探究新知
1．功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。
2．公式：
1 J = 1 N m
3．单位：
4．物理意义：
1 N 的力使物体在力的方向上，通过 1 m的距离时所做的功为 1 J。
W = Fs
m
J
N
焦耳
焦耳（J）
知识点2:怎样测算功
人们使用机械工作时，有时可以省力，有时可以省距离。既省力又省距离的机械是不存在的。即使用任何机械都不能省功。
探究新知
知识点3：机械功原理
关于做功，下列说法正确的是（ ）
A．运动员举着杠铃不动时，人对杠铃的支持力做了功
B．扛着一桶纯净水上楼时，人对水桶的支持力做了功
C．拉着拉杆箱在水平地面上行走时，地面对拉杆箱的支持力做了功
D．篮球离开手后继续在空中飞行的过程中，运动员对篮球做了功
A. 有力无距离
解析
B. 有力有距离
C. 力和距离垂直
D. 有距离无力
随堂练习
B
随堂练习
小明在水平地面上，用50 N的水平推力使重100 N的箱子前进了10 m，求小明推箱子做了多少功？箱子的重力做了多少功？
F = 50 N
G = 100 N
s = 10 m
小明做的功W1＝ Fs ＝ 50 N×10 m ＝ 500 J，
答：他推箱子做功 500 J，箱子重力做功 0 J。
因为重力 G 垂直于 s，
所以重力做的功 W2 = 0 J。
解析
有力 F 作用在物体上
沿力的方向移动一段距离 s
W = Fs
使用任何机械都不能省功
做功的两个必要因素
定义
功的测算
功的原理
怎样才叫
做功
作用在物体上的力，使物体在力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了机械功，简称做了功
课堂小结
纵有疾风起，人生不言弃
寄语

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