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第四章 · 光现象
第2节 光的反射
光的直线传播
光源
光的直线传播
光线
光的传播速度
概念：能够发光的物体叫做光源
特点
条件：同种均匀介质
应用：激光准直、影子、小孔成像等。
概念：用一条带有箭头的直线表示光传播的径迹和方向的
真空中的光速为3×108 m/s
分类
复习旧课
我们为什么能看见太阳、篝火、日光灯？
太阳、篝火、日光灯是光源，我们能看见光源是因为光源发出光射入我们的眼睛。
月亮和长城是光源吗？
为什么我们能看到本身不发光的物体？
是因为物体反射的光进入了我们的眼中。
在漆黑的夜晚，我们看不到屋子里的桌子、电视，怎样才能看到呢？
打开灯就能看到屋子里的东西。
新课导入
所有的物体表面都反射光，我们能看到不发光的物体，就是因为它们反射的光射入
一、光的反射
1.当光射到物体表面时，被物体表面反射回去，这种现象叫光的反射。
相关名词：
①入射光线：AO
②反射光线：OB
③入射点：O点
④法线：NO
⑤入射角：∠AON
⑥反射角：∠NOB
光的传播路径示意图——光路图
（本身并不存在）
新课学习
A
O
B
入射光线
反射光线
N
入射角
法线
反射角
反射面
入射点
2.实验探究光的反射规律——
反射光线的方位和入射光线有什么关系？
反射光线、入射光线分别位于法线两侧；
平面镜
纸板
激光笔
入射光
反射光
入射角
反射角
法线
入射角、反射角：反映光线方位
光源
轴线
反射面
显示光路
光屏的作用是什么？为什么要设计一个可折转的光屏？
光屏的作用是用于显示光路
可折转光屏是用于确定反射光线、入射光线、法线在同一平面内。
平面镜
光屏
激光笔
入射光线
E
N
O
F
将纸板NOF向后或向前折，在纸板上还能看到反射光线吗？
次数 入射角i 反射角r
1 20 0 20 0
2 30 0 30 0
3 40 0 40 0
... 50 0 50 0
我们再放入量角器，改变入射角，观察反射角的变化
反射光线方位随入射光线方位变化，入射角增大，反射角也随着增大，但反射角总是等于入射角。
3.光的反射定律（实验结论）
（1）反射光线、入射光线、法线在同一平面内；
（2）反射光线、入射光线分别位于法线两侧；
（3）反射角等于入射角。
）
）
O
i
r
练一练 已知图中入射光线，请画出反射光线。
步骤：
　　1．先在反射面上标出入射点O；
　　2．过入射点画出反射面的垂线ON，即法线；
　　3．根据光的反射定律，反射角等于入射角画出反射光线。
O
N
O
讨论：
（1）反射现象中，是先有入射光线还是先有反射光线？
（2）既然所有物体都能进行光的反射，那为什么我们实验中要用镜面做反射面而不用桌子？
（3）从反射定律中可知，对于一条入射光线，会有几条反射光线？
（4）光垂直射向镜面，入射角是多少度？反射角是多少度？光的传播方向改变了吗？
（5）如果光沿着反射光方向入射，那么反射光的位置又怎样？
4.探究光路的可逆性：
方法：在上面的实验中，如果让光逆着反射光的方向射向镜面，那么，它被反射后就会逆着原来的入射光方向射出。
结论：在反射现象中，光路可逆。
o
二、镜面反射和漫反射
1.镜面反射：平行光线射到光滑表面上时，反射光线也是平行的。
特点：只能从一个方向看见物体。
太耀眼了！
2.漫反射：平行光线射到凹凸不平的表面上，反射光线射向各个方向。
特点：能从各个方向看见物体。
舒服极了！
观察：
（1）阳光照射到镜子上和照射到白纸上出现的现象并思考？
（2）在白纸上放一块平面镜，用手电筒将光垂直躲到镜面和纸上，分别垂直观察和从侧面观察，看是镜面亮还是纸面亮，并思考为什么会出现这种现象？
皮鞋在没擦之前不亮，而在上了油擦过之后变的闪闪发亮，你知道为什么吗？

镜面反射
漫反射
相同点
都遵守光的反射定律
不同点
（原因）反射面不同
平整光滑
粗糙不平
（结果）反射光方向不同
有反射光束，其他方位则没有
各个方向都有反射光，没有光线集中的反射方向
（现象）人的感觉不同
迎着反射光看很刺眼，常说反光；其他方位看不见，或不明显
各个方向都能看清
实例
黑板反光
灯下看书反光
平静的水面
各个方向都能看清黑板上的字、电影屏幕用布而不用玻璃、一般非光滑物体
镜面反射和漫反射的异同
1.下列成语中，能说明光的反射的是 （ ）
A.海市蜃楼 B.坐井观天
C.镜花水月 D.立竿见影
2.下列说法中，违反光的反射定律的是（ ）
A.入射角是0°，反射角也是0°
B.入射角增加10°，反射角也增加10°
C.入射光线靠拢法线，反射光线也靠拢法线
D.入射角等于反射角
C
D
新课巩固
黑板反光是门窗外来的光在黑板上发生了 反射， 而能被大家看到的黑板上的字发生的是 反射。
3.为什么用久了的黑板常会因“反光”而看不清上面的字？怎样才能使黑板不“反光”？
我们只要将黑板弄粗糙些就行了,例如用砂纸将黑板打磨一下。
镜面
漫
新课巩固
再 见

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