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(共21张PPT)
《学习地理的工具》大单元教学
----地图的阅读
如果你报名了今年铁门关半程马拉松比赛，你能看懂左边这幅官方给出的示意图吗？
下面让我们进入到地图的学习中！
自主学习（2分钟）：书本第16页，找出地图的三要素是什么？
地图三要素：比例尺、图例、方向
台湾岛地图
比例尺
图例
方向（指向标）
阅读地图的基本要素——图例
活动一：自主学习书本第17-18页2分钟，认识基本图例，思考：所有地图的图例都是一样的吗？并判断下列图例的含义
独立完成任务单中的任务一（2分钟）：根据半马路线示意图，找到下列图例所代表的事物
活动二：自主阅读书本第17页2分钟，小组讨论2分钟地图上判断方向有几种不同的情况？怎样判断？
一般的地图
有指向标的地图
有经纬线的地图
完成任务单中的任务二：根据半马路线示意图，结合课本知识，判断：
学校在折返点的什么方向
2.①在②的什么方向？
3. 在 的什么方向？
1.定义：表示图上距离比实际距离缩小的程度。
比例尺
=
图上距离
实地距离
2.计算公式：
图上距离一般用厘米，
实地距离一般用千米或米做单位。
计算过程中单位必须统一。
活动三：自主阅读书本第16、17页找到比例尺的定义和计算公式以及表达方式。
比例尺的表示
图上1厘米代表实地距离40千米
1:400万
0
40千米
形式
示例
线段式
文字式
数字式
1/4000000 或 1:4000000
四百万分之一
图上1厘米代表实地距离40千米
0
40千米
根据需要选择地图
中国地图
北京市地图
比例尺较大
比例尺较小
表示范围的大或小
表示内容的详或略
右侧两幅图，一幅是中国地图，另一幅是北京市地图。
（1）比较这两幅地图，哪幅地图表示的地区范围大？哪幅地图表示的内容详细一些？哪幅地图的比例尺较大？由此，可以得出什么样的结论呢？请把你的结论填写在表格中。
比例尺较大
比例尺较小
表示范围的大或小
表示内容的详或略
根据需要选择地图
中国地图
北京市地图
小
大
详
略
右侧两幅图，一幅是中国地图，另一幅是北京市地图。
（1）比较这两幅地图，哪幅地图表示的地区范围大？哪幅地图表示的内容详细一些？哪幅地图的比例尺较大？由此，可以得出什么样的结论呢？请把你的结论填写在表格中。
完成任务三：根据半马路线示意图，结合课本知识，说出示意图的比例尺表达方式，同时计算出④到⑤的实地距离。
任务四：课堂小结
一般定向法：“ ”
指向标定向法：箭头指向：_______
经纬网定向法：经线指示_____方向，
　　　　　　　纬线指示_____方向
定义：表示 比 缩小的程度
公式：_________/___________
表达方式：______、_______、_______
图上距离
比例尺
方 向
图 例
实际距离
图上距离
实际距离
数字式
文字式
线段式
上北下南，左西右东
一般指北
南北
东西
地
图
三
要
素
对地图上各种_____和_____的说明
符号
注记
小组作业----绘制一幅校园平面图
以小组为单位，分工明确，绘制一幅校园平面简图，图中包括地图基本要素
再 见

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