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甲：“你们这样通宵达旦、吵吵闹闹地在宿舍打牌，影响别人休息。”
乙：“影响别人，又不影响你。别人没有什么怨言，你有什么不平的？”
思考：甲乙对话中有没有逻辑矛盾？
形式逻辑的核心任务：要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。
甲：“你们这样通宵达旦、吵吵闹闹地在宿舍打牌，影响别人休息。”
乙：“影响别人，又不影响你。别人没有什么怨言，你有什么不平的？”
指“除打牌者之外的人”
指“除打牌者和乙之外的人”
结论：在同一思维过程中，这种没有保持概念同一性的思维，违反了同一律的要求，犯了“偷换概念”的逻辑错误。
选择性必修三 逻辑与思维
第一单元 树立科学思维观念
第二课 把握逻辑要义
2.2 逻辑思维的基本要求
条件确定：在同一时间、从同一方面、对同一对象
同一律——思维的确定性要求（不能游移不定）
矛盾律——思维的一致性要求(不能自相矛盾）
排中律——思维的明确性要求（不能骑墙居中）
老师，我不认识孙中山！
某高中的历史课堂上，老师提问一学生：“你是怎样认识孙中山的？”
这位学生回答道：“老师，我不认识孙中山。”
听到这个答案后，全班同学哄堂大笑，老师也是哭笑不得。
老师所说的“认识”：指对孙中山这个历史人物的评价和理解；
学生所说的“认识”：是指日常生活中的交往。
偷换概念
一、同一律：思维的确定性要求
1、遵循同一律的原因
①合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。
②要正确反映客观事物的事实和规律，必须让思维确定下来，该是什么就是什么，不能游移不定，这就要遵循同一律的要求。
一、同一律：思维的确定性要求
2、同一律的公式及基本内容
通用公式：A是A
基本内容：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”，如果是真的，就是真的；如果是假的，就是假的。
一、同一律：思维的确定性要求
3、同一律的要求
在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。不能混淆概念，也不能转移论题。
违反同一律的要求,所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”
“概念”的同一性：在同一思维过程中，任一概念的内涵和外延必须具有确定性，不能随意变换。（逻辑错误：“混淆概念”或“偷换概念”）
“判断”的同一性：在同一思维过程中，任一判断必须具有确定性，不能随意更改。（逻辑错误：“转移论题”或“偷换论题”）
1、顾客：“你这有好茶吗？”茶叶店老板：“我这全是好茶，从来不卖变质的茶。”
2、“别烦我，我想静静。”“静静是谁？你和他什么关系？”
3、甲：“你那么有钱，居然在路边吃麻辣烫？”乙：“不在路边吃，难道在路中间吃？”
4、这些苹果前几天还是绿的，今天居然都变红了。
偷换概念
偷换概念
偷换论题
√
一、同一律：思维的确定性要求
4、同一律的条件性
（1）在不同的时间或不同的条件下，对同一对象所形成的概念或判断，同一律并不要求它们一定是同一的。
（2）同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化发展。它所反对的，只限于在时间、条件不变的情况下，任意变更概念或判断。
eg：小王去年还是学生，现在已经是老师了
长期以来，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾；进入新时代，现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。
有一只老虎感冒了，想要吃掉熊猫，熊猫哭着说：“你感冒了，为什么要吃掉我呢？”老虎答：“广告上都说了，感冒就要吃白加黑！”从形式逻辑的角度看，老虎（）
①违反了排中律规律
②犯了“自相矛盾”的逻辑错误
③违背了同一律的要求
④犯了“偷换概念”的错误
A ①② B ①④ C②③ D③④
D
“我这个人做人很有原则，我的原则就是看心情。”
思考：从逻辑角度看，这个段子有没有犯什么错误？
自相矛盾，违反了矛盾律
二、矛盾律：思维的一致性要求
1、遵循矛盾律的理由
合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。
要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误，就要遵循矛盾律的要求。
一、同一律：思维的确定性要求
2、矛盾律的公式及基本内容
通用公式：A不是非A
基本内容：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断， “A”和它的否定论断“非A”不能同真，其中必有一假。
eg：这个苹果是圆的，但这个苹果又很方。
这个苹果是非常红，但这个苹果也比较绿。
一、同一律：思维的确定性要求
3、矛盾律的要求
例如：
1、他的意见完全正确，必须指出的只有一点错误。
2、深夜，远远望去，整栋大楼漆黑一团，只有楼上东边一个房间还亮着灯。
在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能断定它们都成立（不能同真，必有一假）。
违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”（逻辑矛盾）。
注意：区分逻辑矛盾与辩证矛盾
①唯物辩证法所讲的矛盾：
矛盾是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴。
辩证矛盾是客观的、普遍存在的。
②思维中出现的自相矛盾：
矛盾律及其要求就是同一时间、同一方面对同一对象所作的论断而言的，自相矛盾是思维混乱的一种表现，是对客观实际的一种错误反映。
逻辑矛盾仅仅出现在思维领域中，可以避免。
小明想画一个方的圆。
蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
人类的认识能力既是无限的，又是有限的。
这几周的军训太紧张了，但已经不知不觉地过去了
逻辑矛盾
辩证矛盾
辩证矛盾
逻辑矛盾
一、同一律：思维的确定性要求
4、矛盾律的条件性
eg：这个苹果非常红，但这个苹果也比较绿。
这个苹果非常红，但这个苹果刚刚长出来的时候是很绿的。
客观事物是变化发展的，此事物可以变成彼事物。从不同时间、不同方面对同一事物所作的相反论断，并不是自相矛盾的。
某珠宝店钻石被盗，现查明罪犯是甲、乙、丙、丁中的一人，四人口供如下。。
甲：不是我偷的。 乙：丁是罪犯。
丙：乙是罪犯。 丁：不是我偷的。
四人中只有一人说了假话，请问罪犯是谁？
A 甲 B 乙 C 丙 D 丁
B
在一次讨论会上，关于某部古典作品是不是中国文学史上的优秀作品，出现了两种截然相反的评价意见。有人认为它是一部优秀的文学作品，也有人认为它不是一部优秀的文学作品。讨论结束时，会议主持人表态说:“我反对第一种意见，也反对第二种意见。”
●会议主持人的话是否合乎逻辑，为什么
“它是一部优秀的文学作品”
“它不是一部优秀的文学作品”
主持人对这两种情况同时加以否定。
结论：主持人的话对两个具有矛盾关系的判断加以否定。逻辑思维反对在“是”与“非”之间骑墙居中，在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度。
三、排中律：思维的明确性要求
1、遵循排中律的理由
合乎逻辑的思维是具有明确性的思维。
逻辑思维既要排除自相矛盾的逻辑错误，也要反对在“是”与“非”之间骑墙居中，在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度。
三、排中律：思维的明确性要求
2、排中律的公式及基本内容
通用公式：A或者非A
基本内容：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假，其中必有一真。
我不认为这个苹果好吃，也不认为这个苹果不好吃。
3、排中律的要求
例如：
有人说《热辣滚烫》这部电影值得一看，有人说不值得。小明说：“两种意见我都不赞成。看，太花时间；不看，又有点可惜。”
① 在同一时间、从同一方面、对同一对象形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立。（不能同时否认“A”,又否认“非A”）
②违反排中律要求的逻辑错误叫作“两不可”。
三、排中律：思维的明确性要求
4、排中律和矛盾律的区别
① 矛盾律表明，论断“A”和“非A”必有一假；不能同真
②排中律进一步表明，“A”和“非A”必有一真；不能同假
甲：下周去香山看红叶，你去吗？
乙：谁说我不去？
甲：你去，请登记吧！
乙：我要是去，早就登记了。
甲：那么，你是不去呀？
乙：我已经说得很清楚了。
甲说：下周去香山看红叶，你去吗？
乙答：我去，也不去。
甲说：你到底是去还是不去？
乙说：我已经说得很清楚了。
同时否定了“去”与“不去”
同时肯定了“去”和“不去”
三、排中律：思维的明确性要求
【请你破案】确定犯罪嫌疑人是甲、乙、丙、丁四人中的一人。在审讯中，四人口供如下：
甲：我不是罪犯
乙：丁是罪犯
丙：乙在五天前找人卖盗车
丁：盗车的不是我
1、假定这四人中只有一人说真话，则罪犯是谁？
2、假定这四人中只有一人说假话，则罪犯是谁？
1、乙和丁供词相互矛盾，假定四人中只有一人供词是真，根据排中律，相互矛盾的思想不能同假，必有一真，这唯一的真话在乙和丁中，则甲、丙的供词为假。甲说他不是罪犯为假，因此甲是罪犯。
2、乙和丁供词相互矛盾，假定四人中只有一人说假话，根据矛盾律，两个互相矛盾的思想不能同真，乙和丁中必有一假，则甲、丙为真话。甲说我不是罪犯是真话，则甲不是罪犯；丙说的话为真，因此乙是罪犯。
规律名称 基本内容 公式 要求 逻辑错误
同一律 思想自身同一
矛盾律 一个思想及其否定不能同真
排中律 互相矛盾的思想不能同假
【知识整合】比较三大逻辑基本规律
A是A
确定性(自身同一)
偷换概念偷换论题
A不是非A
一致性(不能同真，必有一假)
自相矛盾
A或者非A
明确性(不能同假，必有一真)
两不可
四、逻辑思维的基本要求与规律
基本要求：合乎逻辑的思维是具有确定性、一致性、明确性的思维。
基本规律：同一律、矛盾律和排中律
来源：同一律、矛盾律和排中律是人们在长期的社会实践中，对认识客观事物的正确思维活动的总结。人们通过无数次社会实践，既认识了客观事物的规律，也认识到了思维自身的规律。
只有遵循形式逻辑基本规律的思维，才有可能成为科学的思维，而违背形式逻辑基本规律的思维，不可能是科学的思维。
排中律
课堂归纳
矛盾律
同一律
逻辑思维的基本要求
思维的确定性要求
逻辑错误：“偷换概念”或“偷换论题”
思维的一致性要求
论断“A”和“非A”必有一假
逻辑错误：“自相矛盾”
思维的明确性要求
论断“A”和“非A”必有一真
逻辑错误：“两不可”
同一律、矛盾律、排中律是形式逻辑的基本规律。
只有遵循形式逻辑基本规律的思维，才有可能成为科学的思维。
1.一天，乙指责甲：“你整日游手好闲、好吃懒做，这怎么行！”甲狡辩说：“中国人民都是勤劳的，我是中国人民，我怎么会懒呢？”甲的错误在于
A.前提虚假
B.自相矛盾
C.偷换概念
D.转移论题
课堂练习
【解析】选C。偷换概念是用一个概念去代替另一个不同的概念而产生的逻辑错误。甲用“我”这一概念代替“中国人民”，违反了同一律的要求，C符合题意。“中国人民都是勤劳的”前提正确，A排除。材料中没有出现前后“自相矛盾”的逻辑错误，B排除。材料强调甲把“我”和“中国人民”两个概念等同，不属于转移论题，排除D。
C
2.小张对小李说：“红色象征着热情，我一看到红色就热血沸腾。”小李于是书写了红色两字，对小张说：“你觉得热血沸腾吗？”小李
①违背了排中律的要求
②犯了“自相矛盾”的逻辑错误
③违背了同一律的要求
④犯了“偷换概念”的逻辑错误
A.①②B.①④C.②③D.③④
课堂练习
【解析】选D。合乎逻辑的思维是具有确定性的思维，材料中小张说的一看到红色就热血沸腾，是指的红颜色，而不是“红色”这两个字，小李违背了同一律的要求，犯了“偷换概念”的逻辑错误，③④正确；排中律反对在“是”与“非”之间骑墙居中，反对在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度，材料中小李的做法没有违反排中律的要求，①排除；合乎逻辑的思维是具有一致性的思维，要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误，材料中小李的做法没有犯
“自相矛盾”的错误，②排除。
D

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