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4.3.1 呼吸道对空气的处理 班级 姓名 小组 【学习目标】 描述人体呼吸系统的组成。 了解呼吸道的作用。 认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的 【重点提示】 重点：人体呼吸系统的组成 难点：呼吸道的作用及与其相关的结构；呼吸道对空气的处理能力是有限的。 【自学深思】 一、基础感知（8 分钟） 学习任务一：呼吸系统的组成 阅读教材 P41 页的图 4-26，补充完整呼吸系统的组成图示，并回答。 （ ） 会厌软骨 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 膈 人体的呼吸系统是由 和 组成的。 呼吸道是气体进出肺的通道， 由鼻、 、 、和 组成。 食物和空气共同的通道是 。 学习任务二、呼吸道的作用 阅读教材 P41-42 的“资料分析”，并回答： 呼吸道有什么结构能保证气流通畅呢？ 有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？请举例说明。 学习任务三、吞咽和呼吸的关系 呼吸时，会厌软骨 ，使空气畅通；吞咽时，会厌软骨 ，盖住喉口，防止食物进入气管。因此，吃饭时不要大声说笑。 二、 小组讨论（7 分钟） 根据下表呼吸道除保证气流的通畅外，还有哪些作用？ 痰是怎么产生的？为什么不能随地吐痰？
(
温度
湿度
粉尘微粒等
（μg/m
3
）
空气中
5
71%
25
肺泡内
20
80%
14
)
四、当堂检测 人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（ ） 鼻 咽 喉 支气管 气管 肺 鼻 喉 咽 气管 支气管 肺 鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管 鼻 咽 喉 气管 支气管 肺 边说笑边吃东西，食物容易误入气管其原因（ ） 气流冲击，声门裂开大 B. 气流冲击，喉腔扩大 C. 会厌软骨没能盖住喉的入口 D. 气管软骨扩大 下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不．正．确．，应该是（ ） A．鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激 B．鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气 C. 鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃 D．鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体 痰生成的部位是 ( ) A．鼻腔黏膜 B.喉腔侧壁 C．气管和支气管黏膜 D.食道黏膜 一般来说，鼻涕和痰液的主要成分是（ ） 唾液腺和的分泌物 肺泡的代谢废物和气管的分泌物 唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物 呼吸道粘膜的分泌物和它粘住的灰尘细菌 知识拓展：海姆立克急救法 可以将人的肺部设想成一个气球，气管就是气球的气嘴儿，假如气嘴儿被异物阻塞，可以用手捏挤气球，气球受压球内空气上移，从而将阻塞气嘴儿的异物冲出，这就是海氏腹部冲击法的物理学原理。 急救者从背后环抱患者，双手一手握拳，另一手握紧握拳的手，从腰部突然向其上腹部施压，迫使其上腹部下陷，造成膈肌突然上升，这样就会使患者的胸腔压力骤然增加，由于胸腔是密闭的，只有气管一个开口，故胸腔（气管和肺）内的气体就会在压力的作用下自然地涌向气管，一次不行可反复多次，每次冲击将产生 450～500毫升的气体，从而就有可能将异物排出，恢复气道的通畅。 《人在囧途》中王宝强就是利用此法救了一个枣核卡住喉咙的老奶奶！

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