4.1人体通过非特异性免疫对抗病原体-教学课件(共19张PPT)-2023-2024学年高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1

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4.1人体通过非特异性免疫对抗病原体-教学课件(共19张PPT)-2023-2024学年高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1

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(共19张PPT)
第二节 人体通过非特异性免疫对抗病原体
1 第一道防线:体表屏障
3 总结归纳:非特异性免疫
2 第二道防线:非特异性反应
学习任务
创设情境 初构概念
活动论证 重构概念
整合建模 架构概念
拓展迁移 创构概念
流 程
创设情境 初构概念
咨询1
杨医生
小张同学
人与人之间的免疫能力是不一样的。
医生,我好像感冒了,可能是前几天突然降温,晚上睡觉没有关好窗户。但是纳闷的是,寝室里只有我一个人感冒,其他同学都很健康?
思考:
阻挡病原体的第一道防线有哪些结构参与?
怎样阻挡?
活动论证 重构概念
体表屏障
第一道防线
皮 肤
粘膜
溶 菌 酶
胃 酸
油 脂
角质细胞
纤 毛
概念1:体表屏障是人体对抗病原体的第一道防线
物理屏障
化学防御
病原体不能生存
抑制微生物的生长
清扫异物
消化细菌的细胞壁
杀死大部分微生物
角质细胞
油 脂
纤 毛
溶 菌 酶
胃 酸
咨询2
我现在咳嗽、流鼻涕、喉咙火辣辣又肿又痛,还有点发烧,感觉很难受。我该怎么办?
杨医生
小张
那我们先来做些检查吧!
医生检查咽喉发现有明显的“红、肿、痛、热”等发炎症状。
小张的血常规化验单
吞噬细胞
中性粒细胞
单核细胞
巨噬细胞
分化
几个细菌
吞噬
吞噬
上百个细菌和病毒
白细胞
属于
统称为
活动论证 重构概念
物理、化学或病原微生物引起组织损伤
毛细血管扩张
血流增加
发红
毛细血管
渗透性增强
蛋白质和
液体渗出
肿胀、发热
毛细血管和细胞被破坏
损伤细胞会释放组织胺,引发神经冲动
疼痛
吸引白细胞
白细胞迁移到损伤部位
增强白细胞吞噬侵入病原微生物的作用
识别
摄取
消化
膜上受体
胞吞
溶酶体
什么结构识别?
以哪种方式?
主要涉及哪
个细胞器
活动论证 重构概念
在对抗感染的过程中,一些死亡的白细胞及一些坏死组织、坏死细胞、死细菌和活的白细胞结合在一起形成一种黄色黏稠的液体,称为脓液。
免疫物质:干扰素
①化学本质:蛋白质
③作用:干扰素不直接杀死病毒,而是作为信号刺激周围细胞产生另一种能抑制病毒复制的蛋白质,从而抵抗感染;γ干扰素还可以抗击肿瘤。
②种类及产生:分为α、β、γ三种,α、β干扰素由被病毒感染的细胞产生,γ干扰素由白细胞产生。
基因工程生产干扰素
杨医生
小张同学
医嘱
概念2:体内的非特异性反应是人体对抗病原体的第二道防线
机体
炎症
吞噬细胞
疼痛
发红
发热
肿胀
表现为
多种化学物质
增强
启动
分泌
中性粒细胞
巨噬 细胞
干扰素α、β
干扰素
γ
包括
比如
受损部位
建构模型 生成概念
病原体
体表 屏障
吞噬细胞细胞膜表面的受体可以识别并结合许多病原体表面共同存在的组分。
非特异性免疫
第一道防线
第二道防线
皮肤 黏膜
非特异性细胞 多种化学物质
特异性免疫细胞 免疫器官
病原体
第一道防线
第二道防线
第三道防线
非特异性免疫
特异性免疫
病原体
病原体
病原体
整合模型 架构概念
尝试解释:
某同学不小心被开水烫伤,几天后烫伤处的皮肤变得又红又肿,为什么?
拓展迁移 创构概念
勤洗手
戴口罩
勤锻炼
常通风
少聚集
保健康

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