资源简介

适合贵州科技出版社出版的《信息技术》
四年级信息技术下册教学计划
你写人：某某
一、学生基本情况分析
本班共有学生 人，其中女生 人，少数民族 人。本班学生上信息课的兴趣比较高，在上学期的学习基础上，学生已经基本掌握了计算机基础性的操作技能，但是学生的接受能力有高有低，掌握水平参差不齐，另外由于教学设备不足， 学生上机操作的机会得不到充分保证，可能会影响学生对知识、技能点掌握。
二、教材内容
本期教材使用贵州科技出版社教材，内容是全新的。教学内容为二个单元，7个活动。《陶罐和铁罐—制作电子演示文稿》单元设置三个活动，其中第一个为选材和规划，第二三个制作知识及美化知识。《袋鼠与围栏—制作有声音和动画效果的电子演示文稿》单元设置四个活动。其中第一个确定内容并规划，第二个为准备素材，第三个为制作，第四个为美化。
三、教材分析
本教材注意到将学生观察能力、想象能力和思维能力的发展结合到具体的学习活动之中，以促进创新精神和逻辑思维能力的增强。
本教材关注学生各年龄阶段的心理特征和成长需要，注重学习过程中对想象力和逻辑思维能力的多角度的体验和尝试。
本教材通过对多媒体软件演示文稿Microsoft PowerPoint 的学习和使用，让学生能够通过多媒体电脑创造一个文字、声音、图画、动画为一体的学习环境，帮助学生更有效的学习各门功课。
四、教学目的要求
1、了解多媒体演示文稿Microsoft PowerPoint基础知识。
2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、初步学会用PowerPoint。能熟练掌握其中一些主要功能。
4、养成良好的计算机使用习惯。
5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
6、学会制作一个演示文稿Microsoft PowerPoint作品。
五、重点难点
教学重点
1、收集图片、声音、视频素材的方式方法教学。
2、制作演示文稿Microsoft PowerPoint的方法教学。
教学难点
发动各小组的有效资源收集素材，选择熟悉电脑的同学带动本小组的PPT电子作品的制作。
六、提高教学质量的措施
1、教师可以针对性地设计教学内容，激发学生的学习兴趣，同时关注个体差异，提供个性化的指导和支持。
2、采用先易后难，循序渐进的教学方法。保持课堂秩序，提供舒适学习空间，鼓励学生积极参与，培养良好学习氛围。
3、除了知识传授，还要关注学生的心理健康，培养他们的学习兴趣和自信心。让学生在快乐中学习，实现全面发展。
七、教学进度表谨附于后
教 学 进 度 表
周次 教 学 内 容 课时 备注
第 一 周 开学报到 一个课时
第 二 周 活动1 确定内容和规划演示文稿（一） 一个课时
第 三 周 活动1 确定内容和规划演示文稿（二） 一个课时
第 四 周 活动2 制作演示文稿（一） 一个课时
第 五 周 活动2 制作演示文稿（二） 一个课时
第 六 周 活动2 制作演示文稿（三） 一个课时
第 七 周 活动2 制作演示文稿（四） 一个课时
第 八 周 活动3 美化和放映演示文稿（一） 一个课时
第 九 周 活动3 美化和放映演示文稿（二） 一个课时
第 十 周 半期考试 一个课时
教 学 进 度 表
周次 教 学 内 容 课时 备注
第 十 一 周 活动1 确定内容并规划演示文稿（一） 一个课时
第 十 二 周 活动1 确定内容并规划演示文稿（二） 一个课时
第 十 三 周 活动2 明确任务并准备素材（一） 一个课时
第 十 四 周 活动2 明确任务并准备素材（二） 一个课时
第 十 五 周 活动2 明确任务并准备素材（三） 一个课时
第 十 六 周 活动3 制作演示文稿（一） 一个课时
第 十 七 周 活动3 制作演示文稿（二） 一个课时
第 十 八 周 活动4 美化作品并演示（一） 一个课时
第 十 九 周 活动4 美化作品并演示（二） 一个课时
第 二 十 周 活动4 美化作品并演示（三） 一个课时适合贵州科技出版社出版的《信息技术》
四年级信息技术下册教学计划
你写人：某某
一、学生基本情况分析
本班共有学生 人，其中女生 人，少数民族 人。本班学生上
信息课的兴趣比较高，在上学期的学习基础上，学生已经基本掌握了
计算机基础性的操作技能，但是学生的接受能力有高有低，掌握水平
参差不齐，另外由于教学设备不足， 学生上机操作的机会得不到充
分保证，可能会影响学生对知识、技能点掌握。
二、教材内容
本期教材使用贵州科技出版社教材，内容是全新的。教学内容为
二个单元，7 个活动。《陶罐和铁罐—制作电子演示文稿》单元设置三
个活动，其中第一个为选材和规划，第二三个制作知识及美化知识。
《袋鼠与围栏—制作有声音和动画效果的电子演示文稿》单元设置四
个活动。其中第一个确定内容并规划，第二个为准备素材，第三个为
制作，第四个为美化。
三、教材分析
本教材注意到将学生观察能力、想象能力和思维能力的发展结合
到具体的学习活动之中，以促进创新精神和逻辑思维能力的增强。
本教材关注学生各年龄阶段的心理特征和成长需要，注重学习过
程中对想象力和逻辑思维能力的多角度的体验和尝试。
本教材通过对多媒体软件演示文稿 Microsoft PowerPoint 的学
习和使用，让学生能够通过多媒体电脑创造一个文字、声音、图画、
动画为一体的学习环境，帮助学生更有效的学习各门功课。
四、教学目的要求
1、了解多媒体演示文稿 Microsoft PowerPoint基础知识。
2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的
应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、初步学会用 PowerPoint。能熟练掌握其中一些主要功能。
4、养成良好的计算机使用习惯。
5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生
的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
6、学会制作一个演示文稿 Microsoft PowerPoint作品。
五、重点难点
教学重点
1、收集图片、声音、视频素材的方式方法教学。
2、制作演示文稿 Microsoft PowerPoint的方法教学。
教学难点
发动各小组的有效资源收集素材，选择熟悉电脑的同学带动本小
组的 PPT电子作品的制作。
六、提高教学质量的措施
1、教师可以针对性地设计教学内容，激发学生的学习兴趣，同
时关注个体差异，提供个性化的指导和支持。
2、采用先易后难，循序渐进的教学方法。保持课堂秩序，提供
舒适学习空间，鼓励学生积极参与，培养良好学习氛围。
3、除了知识传授，还要关注学生的心理健康，培养他们的学习
兴趣和自信心。让学生在快乐中学习，实现全面发展。
七、教学进度表谨附于后
教 学 进 度 表
周次 教 学 内 容 课时 备注
第 一个
一 开学报到
周 课时
第 一个
二 活动 1 确定内容和规划演示文稿（一）
周 课时
第 一个
三 活动 1 确定内容和规划演示文稿（二）
周 课时
第 一个
四 活动 2 制作演示文稿（一）
周 课时
第 一个
五 活动 2 制作演示文稿（二）
周 课时
第 一个
六 活动 2 制作演示文稿（三）
周 课时
第 一个
七 活动 2 制作演示文稿（四）
周 课时
第 一个
八 活动 3 美化和放映演示文稿（一）
周 课时
第 一个
九 活动 3 美化和放映演示文稿（二）
周 课时
第 一个
十 半期考试
周 课时
教 学 进 度 表
周次 教 学 内 容 课时 备注
第 一个
十 活动 1 确定内容并规划演示文稿（一）
一 课时
周
第 一个
十 活动 1 确定内容并规划演示文稿（二）
二 课时
周
第 一个
十 活动 2 明确任务并准备素材（一）
三 课时
周
第 一个
十 活动 2 明确任务并准备素材（二）
四 课时
周
第 一个
十 活动 2 明确任务并准备素材（三）
五 课时
周
第 一个
十 活动 3 制作演示文稿（一）
六 课时
周
第 一个
十 活动 3 制作演示文稿（二）
七 课时
周
第 一个
十 活动 4 美化作品并演示（一）
八 课时
周
第 一个
十 活动 4 美化作品并演示（二）
九 课时
周
第 一个
二 活动 4 美化作品并演示（三）
十 课时
周

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