资源简介

(共26张PPT)
10.1 法律为我们护航
第十课 法律伴我们成长
1.政治认同：认识到国家制定的各项保护未成年人的法律法规，感受党和政府及各方力量在保护未成年人方面做出的关爱和保护。
2.法治观念：通过学习未成年人保护法和了解其他法律，要求学生树立法治意识，用法律的武器维护自己的合法权益。
3.健全人格：通过了解国家不断加深对未成年人的保护力度，懂得作为未成年人应该要珍惜国家的这种特殊的保护，拒绝不良行为。
核心素养目标：
教学重点：未成年人需要特殊保护的原因。
教学难点：保护未成年人权益的防线。
学习导航：
1.什么是未成年人？
2.未成年人为什么需要特殊保护？
3.我国保护未成年人的法律有哪些？
4.保障未成年人合法权益的六道防线是什么？
5.未成年人应如何正确对待自己享有的特殊权利？
01
我们需要特殊保护
从年龄上看，“法律为我们护航”中的“我们”是谁？
“我们”是未成年人。以下哪些人是未成年人？
婴幼儿 二年级学生 八年级学生 高三学生 大二学生
√
√
√
X
X
在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。
公民是法律概念，是具有一国国籍，并依据该国宪法和法律规定，享有权利、履行义务的人。
1.什么是未成年人？
家庭暴力
校园暴力
三大诱惑
网络成瘾
拐卖少年儿童
思考：生活中未成年人容易受到哪些伤害，说明什么问题？
思考：生活中未成年人容易受到哪些伤害，说明什么问题？
家庭暴力
校园欺凌
贩卖儿童
溺水
食物中毒
绑架儿童
未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
（1）未成年自身角度
材料一：在襄阳，有未成年人在直播平台打赏主播。其中，一8岁男孩给游戏主播打赏，一夜间刷掉两万。一9岁小女孩，打赏快手主播，金额高达十万元...
材料二：在3月18日，甘肃平凉某职校女生在教室当众掌掴一位男同学，26日甘肃天水一少年被多名少年持木棍猛抽，将其摔倒在地后数次用脚踹其头部。
结合以上两则材料思考：以上事件为什么频繁发生在未成年人身上？
（2）人类社会的发展角度
未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊
关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益
，是人类文明和社会进步的应有之义。
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
2.未成年人为什么需要特殊保护？
感受法的关爱
02
我国宪法和民法典、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定。
3.我国保护未成年人的法律
专门法律
未成年人保护法 预防未成年人犯罪法
在我国
不仅法律在保护未成年人，还有
保护未成年人是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业单位组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。
政府保护
学校保护
六道防线
家庭保护
司法保护
政府保护
网络保护
社会保护
学校保护
4.保障未成年人合法权益的六道防线
家庭保护
①
小军（化名）——纵火少年犯之一，年仅13岁。在他不满１岁时，父母离异。当时，法院将他判归父亲抚养，但由于父亲阻拦，小军再没见过母亲。之后父亲对他不管不问，还经常打他。他的手掌经常肿得“跟馒头似的”，至今，手上还留有痕迹。　
小军走向违法道路的原因是多方面的，你认为他缺乏什么保护？
你认为，家长应怎样做呢？
含义：是指父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。
地位：家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。
学校保护
②
小军故事二
小军在学校喜欢和人打架，经常不交作业，学习很差，老师对其不闻不问，于是，小军开始逃课。　
小军缺乏什么保护？
学校应该在哪些方面保护未成年人
含义：是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。
地位：在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。
以上图片说明未成年人受到来自哪方面的保护？
③社会保护：
是指国家、 人民团体、企业事业单位、 社会组织以及其他组织和个人对未咸年人实施的保护。社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分。
下面的材料体现了哪种保护
公 安 机 关 办 理 术 成 年 人 遭 受 性 侵 害 或 者 泰 力 伤 害 案 件 ，
在询问未成年被害人、证人时，应当采取同步录音录像等措施，
尽量一次完成；未成年被害人、证人是女性的，应当由女性工 作人员进行。
包括公安机关、人民检察院、
人民法院以及司法行政部门在
内的广义上的司法机关依法履 行职责，对未成年人实施保护。 是未成年人合法权益的重要保 障、
网络保护
案例四
全国首例未成年人网络保护民事公益诉讼案办结
某公司在开发运营该公司APP的过程中，未以显著、清晰的方式告知并征得儿童监护人有效明示同意允许注册儿童账户，并收集、存储儿童个人信息，向具有相关浏览喜好的用户直接推送含有儿童个人信息的短视频，同时也没有采取技术手段对儿童信息进行专门保护。　
含义：是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。
地位：网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。
教育部深入推进“双减”，推进义务教育优质均衡发展
社会保护：是指国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分。
类 型 主 体 （谁保护） 要 求 地 位 表 现 判断方法
①家庭保护
②学校保护
③社会保护
④网络保护
⑤政府保护
⑥司法保护
学校等
教育机构
社会组织及个人（全社会）
父母、
其他监护人
公、检、法以及司法行政部门在内的广义上的司法机关
国家、社会、学校和家庭、网络平台
政府及
其有关部门
重要保障
重要作用
第一个阵地，基 础
必不可少的
组成部分
线上线下全
方位保护
主体责任
生活上的关心照顾和思想上的教育培养。
对未成年人进行教育，促进未成年人发展
创造有利于未成年人健康成长的社会环境
依法履行职责
对未成年人的网络生活予以保护
在各自职责范围内
1.看主体（看是谁在保护）；看保护内容（网络保护只看保护内容是不是网络，不看主体。）
2.司法保护主要是公检法等司法机关在办理与未成年人有关案件时的保护。
3.公安机关承担关于未成年人刑事案件的侦察任务时才有可能是司法保护，其他一般是政府保护。
陪伴孩子、亲子活动、带生病孩子就医、保证按时入学等。
防灾防震演练、安全教育日活动、开展各种实践活动等
关闭暴力、色情等不文明网站、防范未成年人沉迷网络等。
办理未成年人相关事务、开展家庭教育指导服务等。
封存未成年人犯罪记录档案、不公开审理等。
居民设置专门负责保护未成年人工作、爱国主义教育基地等免费开放
共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线
1.妈妈辅导小建做作业，生活上关怀无微不至
2.教育部印发通知，坚决防止校园暴力的发生
3.封存无人抚养儿童的犯罪记录
4.法院批准了遭受父亲暴力的小磊的人身保护令
5.法院和检察院到校开展法治宣传
6.学校邀请法院和检察院到校开展法治宣传
7.《未成年人保护法》规定禁止向未成年人出售烟酒
8.王者荣耀规定未成年人每天限玩游戏1.5小时
家庭保护
政府保护
司法保护
社会保护
司法保护
学校保护
国家制定
社会保护
网络保护
学以致用：以下材料分别体现对未成年人哪一特殊保护？
①我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利；
②同时也要尊重和维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务。
5.未成年人怎样珍惜法律给予的特殊保护？

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