小学科学教科版五年级上册:5-身体的“联络员”-教学课件(共14张PPT+视频)

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小学科学教科版五年级上册:5-身体的“联络员”-教学课件(共14张PPT+视频)

资源简介

(共14张PPT)
身体的“联络员”
主讲教师:杨舒晴
学 校:嘉善县实验小学
年 级:五年级
学 科:小学科学(教科版)
大脑是人体的控制中心,包括左右两个大脑半球,脑的不同区域控制着我们身体的各个部分。
身体的“指挥官”
大脑
当你的手指无意中被仙人掌的刺扎到时,你会有怎样的反应?
迅速把手缩回来
当你的手无意中被热水烫到时,你会有怎样的反应?
迅速把手缩回来
在大脑感受到痛和烫的之前,我们的身体就做出了缩手的反应。是谁在指挥控制呢?
脊髓
1.放松身体,坐在凳子上,自然翘起二郎腿
2.用手或小锤子敲击膝盖下凹陷处的膝韧带
3.在敲击完后,注意观察这条腿有什么反应
在这个活动中,你的腿有什么反应?
该反应受大脑控制吗?为什么?
小腿会突然抬起
我们的膝韧带在受到敲击后,该刺激还没来得及传到大脑,我们的小腿就已经做出了反应,所以膝跳反射不受大脑控制,而是我们的脊髓在指挥控制。
我们的身体每时每刻都在接受刺激,做出反应,有的像缩手反应、膝跳反应一样,是我们脊柱中的脊髓指挥控制。
而更多的反应是由我们的脑指挥控制
脊髓

眼睛看到这个柠檬,我们的身体会有哪些反应?
流口水?
皱眉?
你知道我们的脑是如何指挥这些反应的呢?
眼睛看到柠檬,脑想到酸,脑指挥嘴巴分泌唾液。
眼睛看到柠檬,脑想到酸,脑指挥脸部皱眉。
吃到嘴里又会有怎样的反应呢?
舌头受到酸味刺激,脑指挥脸部皱起眉头。
舌头受到酸味刺激,脑指挥嘴巴分泌唾液。
【准备材料】
乒乓球、纸杯
【实验步骤】
1、一人扔乒乓球,另一人想办法用纸杯接住乒乓球。
2、多次进行实验。
3、记录接住的乒乓球的数量。
在这个游戏中我们的脑与神经是怎样工作的?
扔球者
眼睛接受到杯子的位置信号,把信号通过传入神经传递给神经中枢,神经中枢接受到信号经过处理加工,把信号通过传出神经传递给手,让手做出往这边扔的反应。
接球者
眼睛接受到球的位置信号,把信号通过传入神经传递给神经中枢,神经中枢接受到信号经过处理加工,把信号通过传出神经传递给手,让手做出往这边接的反应。
皮肤
脊髓
缩手
皮肤
脊髓
缩手
膝韧带
脊髓
小腿突然抬起
眼睛
大脑
分泌唾液、皱眉
舌头
大脑
分泌唾液、皱眉
眼睛
大脑
扔球、接球
手被扎
手被烫
膝跳反应
看到柠檬
吃柠檬
接乒乓球
神经中枢
感受刺激
做出反应
传入神经
传出神经
视频出处:秒懂百科 http://baike./l/aE7uC0hw
脑、脊髓以及与其相连并遍布全身的周围神经系统共同组成了我们人体的神经系统。他就像我们身体的联络员。在神经系统的控制下,全身的系统、器官和细胞,相互配合,完成各自的功能。

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