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(共18张PPT)
声音的强与弱
年 级：四年级
学 科：小学科学（教科版）
声音有什么不同？
大雨
小雨
声音的轻重不同
声音的轻重不同
声音的强弱不同（音量）
振动
取出一根橡皮筋，并尝试让它发出强音和弱音
取出一根橡皮筋，并尝试让它发出强音和弱音
振动幅度大
振动幅度小
声音的强与弱
还可以使用哪些材料进行验证？
弹拨钢尺
敲击小鼓
声音的强与弱
弹拨钢尺
轻轻拨动→听听声音强弱→记录振动幅度
重重拨动→听听声音强弱→记录振动幅度
不同：
相同：
伸出桌外相同长度；
拨动钢尺同一位置
拨动钢尺实验
振动幅度小
振动幅度大
声音弱
声音强
拨动钢尺实验
用不同的力量敲击鼓面，当鼓发出强弱不同的声音时，鼓面的振动幅度有什么变化？
击鼓实验
鼓面放置绿豆
击鼓实验
振动幅度小
振动幅度大
声音弱
声音强
击鼓实验
鼓面放置绿豆
物体振动幅度越大，声音越强。
物体振动幅度越小，声音越弱。
1.分析你的记录，你能发现物体振动幅度的大小与声音的关系吗？
2.我们还能举出哪些事例证明声音的强弱与物体振动的幅度有关？
轻轻拍：
重重拍：
声音弱
声音强
拍手器
2.我们还能举出哪些事例证明声音的强弱与物体振动的幅度有关？
轻轻敲击：
重重敲击：
声音弱
声音强
我们可以借助乒乓球或塑料小球，来观察音叉的振动幅度变化。

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