资源简介

(共22张PPT)
食物在口腔里的变化
年 级：四年级
学 科：小学科学（教科版）
小小石头硬又白,整整齐齐排两排。
天天早起刷干净,结结实实不爱坏。
(打一人体器官)
猜一猜
牙齿
食物
养料和能量
消化器官
口腔
消化
口腔中有哪些结构在参与着消化过程？
唾液
牙齿
舌头
实验要求：
1、将饼干咀嚼1次、3次、5次，观察它分别发生了什么变化？
2、感受牙齿、舌和唾液各起了什么作用？
镜子
饼干
温馨提示：
1、取饼干时先用消毒湿巾擦手。
2、咀嚼时不可吞咽，观察结束才能吞咽食物。
3、实验过程保持安静。
食 物 情 况 食 物 特 点 大 小 干 湿 软 硬
咀嚼1次
咀嚼3次
咀嚼5次
咀嚼1次：饼干变碎、变小了。
咀嚼3次：饼干变得更小了，还有些湿润。
咀嚼5次：饼干变软了，变成了粘稠状。
咀嚼1次：饼干变色又变小了。
咀嚼2次：饼干变成了碎片，还带有一些水分。
咀嚼5次：饼干变得很湿润，变成了粘稠的浆。
实验结果
你了解牙齿吗
唾液
咬碎食物
搅拌和运输食物
润湿食物
牙齿
舌头
我的发现
牙齿大闯关
任务卡
闯关提示：
1.画一画你观察到的牙齿形状。
2. 根据形状给牙齿分类，从不同牙齿的形状特征推测它们的作用。
门齿
犬齿
臼齿
门齿：8颗
臼齿：16颗
犬齿：4颗
牙齿大闯关
正常成年人的牙齿加在一起是28颗，有的人会长智齿，数量28~32颗不等。
牙齿大闯关
你能不能描述一下它们的形状，并且根据形状特征推测它们有什么作用呢？
门齿：切割食物
（平薄）
认识牙齿
认识牙齿
认牙齿
认识牙齿
犬齿：撕碎食物
（尖锐）
认识牙齿
臼齿：咀嚼食物
（宽阔）
认识牙齿
石臼：研磨食物药材或矿石的一种工具。
那么在吃饼干的过程中，他们三个之间是独立工作的吗？
门齿：8颗，平薄
臼齿：16颗，宽阔
犬齿：4颗，尖锐
切割食物
撕碎食物
咀嚼食物
认识牙齿
模拟各结构在口腔中的工作
角色扮演
门齿
犬齿
臼齿
舌头
模拟各结构在口腔中的工作
角色扮演
牙齿会生病
龋齿
希望大家每天坚持正确刷牙，保护牙齿！

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